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50米全程跑

2022-02-02 来源:好土汽车网
导读 50米全程跑
教学内容 教学目标 教学流程 课堂常规 50米全程跑 1、了解自己掌握跑的动作情况。 2、检查跑速是否提高了。 组 织 教 学 方式 1、集合整队、点名,常规检查。 2、宣布本课内容。 学习阶段 学习领域 水平四 身体健康 学习要求 迅 速 时间 2 1、徒手操一套。 2、在教师的带领下,进行跑的专门性练习 内容:高抬腿跑、后蹬跑。 热身活动 认真完成练习 6 一、介绍快速跑的一些知识 1、步长和步频 步长:跑步中两脚着地间的距离。 步频:跑的过程中两腿在单位时间内交替运动的次知识介绍 掌握理论知识 数。 2、快速跑是以强度大的无氧练习为主,如各种加速跑、重复跑,能够有效地发展速度素质。 二、发展快速跑的练习: 1、30米加速跑: 组织: 练习次数:3~5组

3 加 速 跑 练 习 认真参与 8 往 返 跑 2、往返跑: 组织: 练习次数:3~5次。 三、50米全程跑。 组织: 练习次数:2次 四、放松练习: 内容:体育舞蹈(音乐:拔根芦材花) 组织: 积极练习 8 50 米 全 程 跑 争取取得 好成绩 10 放 松 练 习 放松身心 5 评价 五、评价 1、学生说出自己对上快速课感受,有什么收获? 2、教师对同学取得的成绩表示祝贺。 3、提出改进意见。 能知道自己的不足 3 课外作业 针对自己的不足,采用适当的练习方法进行提高。 注意课的强度,努力将重难点贯穿到整个联系课后小结 与课堂教学中。提高趣味性 场地器材 田径场一块

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