广东饶平二中2005-2006学年度第二学期 高二语文月考试卷（《传记选读》）200604
Ⅰ 阅读鉴赏
一、古诗文阅读鉴赏
（一）古诗文默写
1．补写出下列古诗文中的空隙部分。（⑴或⑵，⑶或⑷，⑸或⑹，⑺或⑻，各选1题，共可选4题）
（1）是故_____________________，师不必贤于弟子，闻道有先后，_____________________，如是而已。（《师说》）
（2）静看蜂教诲，_________________。清琴入性灵。________________。（刘禹锡《昼居池上亭独吟》）
（3）譬如朝露，_________________。慨当以慷，_________________。（《短歌行》） （4）云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。_________________，_________________。（温庭筠《苏武庙》）
（5）老当益壮，_________________；_________________，不坠青云之志。（《滕王阁序》） （6）_____________________，___________________。玄都观里桃千树， 尽是刘郎去后栽。（刘禹锡《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》） （7）牧羊边地苦， 。 ，饥餐天上雪。（李白《咏苏武》） （8）墙角数枝梅，_________________。遥知不是雪，_________________。（《梅花》） （二）文言文阅读，回答2—5题
有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不能对，裴子自以为．难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧．者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏之所以不对也。”
傅子曰：“圣人具体备物，取人不以一揆也。有以神取之者，有以言取之者，有以事取之者。马氏所作，因变而得，是则初所言者不皆是矣。其不皆是，因不用之。是不世之巧无由出也。夫同情者相妒，同事者相害，中人所不能免也。故君子不以人害人，必以考试为衡石，废．衡石而不用，此美玉所以见诬为石，荆和所以抱璞而哭之也。”
马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典工官，巧无益于世，用人不当其才，．闻贤不试以事，良可恨也。
2．下列句中加点字的意思解释不恰当的一项是
A. 闻而晒之 哂：讥笑 B. 难彼所长 难: 攻击 ．．C. 同事者相害 害：担心 D. 俱不典工官 典：管理 ．．3．对下列加点词的意义和用法说明正确的一项是
①其相击刺，必已远矣 ②用人不当其才 ．．③其不皆是，因不用之 ④是不世之巧无由出也 ．．
A．①和②不同，③和④不同。B．①和②相同，③和④相同。 C．①和②相同，③和④不同。D. ①和②不同，③和④相同。 4.下列划线的词语中古今同义的一项是
A. 裴子自以为难得其要 B. 圣人具体备物 C. 中人所不能免也 D. 必以考试为衡石 5.下列对文句的意思解释最准确的一项是
A. 原文：心乖于内，口屈于外，此马氏之所以不对也。
译文：(他)心里并不同意，但嘴上说不过您，所以马先生不愿回答您。 B. 同情者相妒
译文：感情接近的人喜欢相互嫉妒。 C. 公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世
译文：公输般、墨翟都被当时任用，才给世上带来了好处。 D. 良可恨也
译文：（这）确实是值得痛恨的事啊。 （三）阅读下面文言文段，然后回答6-8题。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服。未尝败北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑日：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。 项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数百十人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑日：“何如?”骑皆伏日：“如大王言。”
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王日：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑日：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎!”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公!”
6．对下列句子中加点的解释，不正确的一项是加点词的解释，不正确的一项是 A．身七十余战 身：亲身参加 B．辟易数里 辟易：容易躲避 ．．．C．期山东为三处 期：约定 D．亡其两骑耳 亡：丢失 ．．7.请写出项羽失败的一个原因，并结合选文作分析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．把划线的句子翻译成现代汉语。
①所当者破，所击者服。未尝败北，遂霸有天下。
___________________________________________________________________________________ ②天之亡我，我何渡为!
____________________________________________________________ ③纵彼不言，籍独不愧于心乎!
____________________________________________________________ （四）阅读下面的文段，完成 9-10题。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共有耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇、不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何
与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ （苏辙《黄州快哉亭记》）
9．对下列各句中加点字的理解，正确的一项是 （ ）
A．王披襟当之（当： 同“挡”，挡住） B．玉之言，盖有讽焉（讽：讽刺） ．．Ｃ．将何往而非病（病：生病） Ｄ．不以物伤性（性：本性） ．．10．下列对句式的分析，不正确的一项是 （ ） A．有风飒然至者（定语后置）
B．楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也（判断句） C．快哉，此风！（省略句） D．将何适而非快？（宾语前置）
（五）阅读下面三首关于项羽的诗，完成11-12两题。 题乌江亭 （杜牧）
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 （王安石）
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 乌 江 （李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
11．这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？ 第一首____________________________________ 第二首 ____________________________________ 第三首 ____________________________________ 12．这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？
杜牧______________________________________________________________________________ 王安石____________________________________________________________________________ 李清照____________________________________________________________________________ 二、阅读
阅读下面文段，然后回答问题。
可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解
我为什么不想上进，不好好地利自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上?为什么刀得烧红时在水里一淬方能坚硬?为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成?为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐?这些古怪事情实在太多了。
我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答，我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窖被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀割进它喉中时叹息的声音，藏在田塍土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近二十年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。 在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏。我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想。所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西。结果能逃学时我逃学，不能逃学我只好做梦。 13．理解正确的两项是（6选2）
A．作者如实地把自己的逃学经历展示出来，情感抒发真诚感人。
B．“在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。”是说作者已不满足家乡这个世界，渴望到外面的世界去看看。
C．作者不想上进，只是爱玩，却得不到家长的理解，感到很难过。
D．“无数稀奇古怪的梦”是指自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西。 E．从“古怪事情实在太多了”可见，逃学其实使“我”失去了许多学习的机会。 F．作者从逃学中找到无穷的乐趣，所以对此深感骄傲和自豪。 14．探究题
（1）在逃学的过程中，“我”为什么喜欢周围稀奇古怪的事?
___________________________________________________________________________________ （2）“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。”这句话有何含义? ___________________________________________________________________________________ （3）沈从文如此喜欢大自然，这对他以后的写作有什么好处?你怎么看待他的逃学？
___________________________________________________________________________________
Ⅱ 表达交流
三、语言表达
15．下面句子中加点的熟语不能用句后括号里的成语替换的一项是
A．读者不妨回想一下那期间美国及西方一些媒体的有关战事报道，无中生有编故事者有之，哗众取宠造新闻者有之，一犬吠形，百犬吠声者亦有之。（随声附和）
B．课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之成理，有何不可呢？（各执一词）
C．学外语要细水长流，如果像这样“三天打鱼，两天晒网”，肯定是学不好的。（一暴十寒） D．十年动乱的“文革”时期是知识越多越反动，而现在知识越多越受欢迎，真是此一时而彼一时。（时异事殊）
16．仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。（4分） 我梦想，驱逐于塞北苍茫辽远的大漠，在猎猎的朔风中，感受长河落日的情怀。
___________________________________________________________________________________ 17．把下列句子组成一段语意连贯的话。（只填序号）
①在人们的社会实践中，正是思维提供了客观世界的真实情况，从而推动了科学的发展。 ②科学的发展史，也是一部思维的发展史。
③两者的相互作用，使人类的思维经历了一个从低级到高级，从简单到复杂，从具体到概括的发展历程。
④而科学的发展，对人类的思维提出了更高的要求。 答： ___________________________________
18. 从下面两则广告中挑选一则，分析其语言技巧和作用。 ① 长城电扇：长城电扇，电扇长城。
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ② 联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样？
___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 四、写作
19．阅读下面的文字，按要求作文。
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬……然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体（除诗歌外）自拟标题（标题必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等）。800字以上。
高二语文传记选读（选修9）练习200604答案
1、（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （2）闲想鹤仪形。法酒调神气，
（3）譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 （4）回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。
（5）老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 （6）紫陌红尘拂面来， 无人不道看花回
（7）李白的《咏苏武》:“苏武在胡中,十年持汉节。白雁上林飞,空传一书札。牧羊边地苦,落日归心绝。渴饮月窖水,饥餐天上雪。东还沙塞远,北怆河梁别。泣把李陵衣,相看泪成血。” （8）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》 2． C.3．A．4.A.5.C. 6、B．
7、观点明确，有理有据即可。
8、①所当者破，所击者服。未尝败北，遂霸有天下。
那些胆敢抵挡我的人都被我打败，那些我所攻击的人都向我屈服，我从来未曾打过败仗，于是称霸天下。
②天之亡我，我何渡为!
老天爷要灭亡我，我为什么还要渡江呢? ③纵彼不言，籍独不愧于心乎!
即使他们不说什么，我难道不在内心感到惭愧吗!
9. 选D.(A当,迎着、对着；B讽，讽喻；C病，忧愁、不快乐 ) 10. 选C.（C句为主谓倒装）
11．第一首是从兵家用兵的角度来评价的 第二首是从民心向背的角度来评价的 第三首是从节操（气节）角度来评价的
12．杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。
王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。
李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 13、A．D． 14、（1）在逃学的过程中，“我”为什么喜欢周围稀奇古怪的事? 儿童的天性，对自然和社会的好奇心使然。 （2）“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。”这句话有何含义? ①“我”经常逃学；②“我”天资聪颖，对学习应付自如。
（3）沈从文如此喜欢大自然，这对他以后的写作有什么好处?你怎么看待他的逃学？
①他在与大自然的亲近和熏陶中感受到了生命的本真和快乐；②为他的写作积累了大量的素材。谈看法（略）
15、B（ “仁者见仁，智者见智”指对同一问题各人有不同的看法，各有道理。“各执一词”意思是各人坚持自己的看法说法，调强双方意见对立，争论不休，故不可替换。可以说“各抒己见”） 16、参考：我梦想，置身于江南小桥流水的小镇，在绵绵的细雨中，体味水村莺啼的情调。 （原句暗含“长河落日圆”，对句暗含“千里莺啼绿映红”） 17、 2、 1、 4、 3
18、参考：① 这则广告利用“长城”的双重（双关）意义（l 分），既强调了品牌名称（l 分），又表现了企业生产的规模、暗示了产品质量（1 分）。（能答出“回文”形式，加1 分，但最后得分不能超过3 分）② 这则广告利用“联想”的双重（双关）意义（1 分），表明联想电脑（l 分）和联想的思维方式（1 分）一样，都是人类不可或缺的东西，字句中透出自信（1 分）。（答出“采用疑问句式，令人回味”，加1 分，但最后得分不能超过3 分）
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