关于小学语文写作素材的积累

关于小学语文写作素材的积累

作者：郭婵

来源：《小学生作文辅导·上旬刊》2018年第03期

【摘 要】 小学语文教学中，作文教学是比较关键的，这是培养学生语文综合素质能力的重要教学内容，通过作文写作能检测学生的语文综合能力。本文就小学语文写作素材积累的重要性和方法详细探究，希望能为实际的作文教学起到一定启示作用。 【关键词】 小学语文；作文写作；素材积累

小学语文作文写作和学生的素材积累有着紧密的联系，学生的写作素材丰富，在写作的时候也能灵活运用，写作也就游刃有余。通过此次对小学语文写作素材积累的研究分析，希望能对具体的作文写作教学有所裨益。 一、小学语文写作素材积累的重要性

作文是小学语文教学当中的重要部分，也对学生未来的语文写作学习有着很大的影响，通过语文写作，能让学生对自身的语文综合知识运用能力不断提高。新课程改革后，对小学语文写作教学有着新的要求，培养学生写作能力是提高学生文学素养的重要途径。但是在实际的写作教学中还存在着诸多的问题，学生写作缺少素材，不能灵活运用，这些都是影响写作教学的重要阻碍。而提高学生的写作能力，就要充分重视写作素材的积累，这就需要在实际的教学过程中，能传授学生写作素材积累的方法，让学生能在写作当中灵活运用写作素材，提高写作的能力。高质量的作文写作和素材的积累是有着直接关系的，只有让学生有丰富的写作素材，才能为其写作打下坚实基础。

二、小学语文写作素材积累的方法

小学语文写作素材的积累需要有科学的方法，可从以下几个层面参考：

第一，在教材中挖掘写作素材。小学语文写作教学中，要让学生有充足的写作素材，就要注重在素材的积累过程中掌握方法，如对语文教材当中的写作素材进行挖掘，并能在写作的时候进行应用。小学语文教材中的文章有着实际价值和文学价值，并且素材类型也比较丰富。写作教学过程中，针对不同的写作类型，挖掘教材当中丰富的素材，就能让学生在写作当中进行应用。例如在语文教材当中有《美丽的小兴安岭》课文内容，其中有诸多的景物描写的句子。如树木葱葱茏茏，鲜嫩的蘑菇和木耳，这些语句都能够在学生的写作当中加以整合应用。通过对教材当中的素材进行吸收应用，在写作的时候就能发挥其积极作用。

第二，通过课外阅读获得素材。小学阶段的学生在写作中常常无素材可用，这就说明学生课外阅读量比较少，没有注重将课外阅读当中的一些素材进行吸收应用。丰富的生活阅历是写作素材的重要源泉，“读书破万卷，下笔如有神”，只有重视阅读，才能在写作的时候将素材灵

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活运用。写作教学过程中，教师要能引导学生对课外书籍进行阅读，让学生对阅读中的一些好的句子进行摘抄，这样就能在写作的时候作为素材加以应用。要指导学生从课内阅读向着课外阅读发展，对一些名言警句以及经典片段进行摘抄。如在学习《饮湖上初晴后雨》的诗词过程中，对诗的意境教师要对学生进行指导，通过语言的描述让学生收集相关的诗词，在写作的时候也能够加以应用，这也是培养学生语文综合能力的重要方法。教师要引导学生对课外书籍进行阅读，如《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》等等适合小学生阅读的书籍，其中的一些重要片段都能够作为写作素材进行收集。通过拓宽学生的读书范围，让学生接触到更多的知识，这样就能让学生在写作的过程中灵活应对，提高自身的写作能力。培养学生的读书习惯是比较重要的，积累作文素材在习惯的促使下就能更加得心应手。

第三，注重生活素材的积累。小学生在生活阅历上比较有限，但是在生活中注意观察，也能够积累不少写作素材。作文的写作本就来源于生活，所以让学生观察生活是积累素材的重要方法。这就需要教师对学生观察生活的习惯进行培养，让学生能对周边的事物进行观察，将一些比较细致的人和事记录下来，或者是写在日记当中，这样就能在写作的时候加以应用。教师加强对学生积累生活素材的方法的指导，让学生能够从生活当中找到写作的灵感和思路。如对生活中的一些风景特点以及风俗习惯的素材进行收集等，这些都能在写作的时候加以应用。 第四，从活动中积累素材。小学语文教学过程中，为能培养学生的写作能力，在对学生写作素材积累的方法上要进行积极引导，如通过开展相应的活动方式，让学生对活动的内容记录下来，这就能成为写作的素材。通过开展校园的活动以及社区的活动等，让学生积极参与到活动当中去，这样就能让学生对写作的素材进行积累，成为写作当中比较有用的内容。教师为了能够让学生对活动的素材有更好的积累，可以写作小课堂的方式，促进学生从活动当中直接写作，对学生的观察能力以及素材的应用能力进行积极培养，这样的方式也能促进学生写作能力的提高。通过读书交流活动的方式，帮助学生积累写作的素材，让学生不至于在写作的时候无话可说。

综上所述，对于小学阶段的语文写作教学，学生写作素材的积累是比较重要的，这也是促进学生写作能力提高的重要过程。具体的习作素材积累过程中，教师要发挥引导的作用，让学生能够通过相应的方法应用，积极参与到写作素材积累的学习当中去，为写作质量的提高打下基础。

【参考文献】

[1]韩胜.走进生活感知，提高学生作文素材积累[J].学苑教育，2016（08）. [2]陈建芬.小学语文作文素材的积累[J].散文百家（新语文活页），2018（03）. [3]刘桂娟.浅谈小学语文作文素材积累新途径[J].中国校外教育，2016（S1）.

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[4]李三兰.体验生活，善于积累——小学语文作文素材积累的教学研究[J].作文成功之路（中），2016（06）.

[5]张婷.小学语文作文素材积累途径指导[J].作文成功之路（下），2015（04）.