四川省成都市2020版八年级上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共4题；共8分)
1. （2分） 下列划线字注音错误最少的一项是（ ）
A . 气概（kài） 哽咽（yān） 炽痛（zhì） 辔头（pèi） B . 祈祷（qǐ） 山巅（diān） 丰饶（ráo） 金柝（chāi） C . 胡骑（qí） 狂澜（lán） 诧异（chà） 呻吟（shēn） D . 曲折（qǔ） 气氛（fèn） 揣摩（chuǎi） 云鬓（bìn） 2. （2分） (2018七上·鱼台期中) 下列加下划线的成语使用有误的一项是（ ）
A . “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B . 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
C . 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ， 又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D . 做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 3. （2分） (2017八上·西宁月考) 下列没有语病的一项是（ ） A . 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B . 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C . 小明的学习成绩是班级中最好的同学。
D . 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 4. （2分） 《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（ ） A . 批评他们武功有余，而文学才华不足。 B . 歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 C . 否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 D . 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
二、 字词书写 (共1题；共4分)
5. （4分） (2017八上·新城期末) 阅读下列句子，根据拼音写出相应的汉字或给划线字注音。 ①它没有婆娑________的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 ②从他那一面看起来，是一去之后，（yǎo）________无消息了。 ③近处小路上骑驴而行的则是长途跋（shè）________的行旅。 ④这些石刻的狮子，千态万状，惟妙惟肖________。
三、 句子默写 (共1题；共8分)
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6. （8分） (2016·荆门) 请将下面文段中引用的古诗词名句补充完整。
翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫《春望》中①“________ ， ________”确切地传达了诗人忧国伤时的情感；辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“________ ， ________”充分表达了作者的雄心壮志；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中③“________ ， ________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世，却闲居在家，渴望出仕报国的心境；苏轼《江城子•密州出猎》中④“________ ， ________”描述了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。
四、 外国名著 (共1题；共6分)
7. （6分） (2018七下·东台月考) 名著阅读，根据提示填空和选择正确答案。 （1） 《骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生？（ ） A . 刘四爷 B . 杨先生 C . 夏先生 D . 曹先生
（2） 祥子最大的梦想是________。可是历经了三起三落，第一辆被________;抢走，准备买第二辆车的钱被________抢走，第三辆因________而被卖掉。
五、 综合性学习 (共1题；共17分)
8. （17分） (2016九上·阜宁期末) 学校正开展“二十四节气与我”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。
【材料一】据新华社电 正在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。
【材料二】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
（1） 【活动一】结合【材料一】为新闻拟写一个标题。（不超过15字）
（2） 【活动二】依据【材料二】写出24节气的含义。（用“既……又……”句式，限30字以内）。 （3） 【活动三】《春韵》文学社决定在12月28日下午2点举办“二十四节气”知识讲座，并拟写了通知。通知中有一处错误，请指出并提出修改意见。
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通知 同学们：
校《春韵》文学社将在西报告厅举行“二十四节气”知识讲座，欢迎同学们积极参加。 《春韵》文学社 2016年12月7日
（4） 【活动四】阅读故事，用节气名补对联。
传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联： 昨夜大寒，霜降茅屋如________，联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，________时雨到清明。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
9. （12分） 阅读陶渊明的《饮酒》，完成小题。 【甲】
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】
幽兰生前庭，含薰待清风。 清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，人道或能通。 觉悟当念还，鸟尽飞良弓。 （1）
结合作者经历，你认为【甲】文的诗句“此中有真意”的“真意”指________ ；【乙】文中的“觉悟当念还”中的“还”指的是________ 。
（2）
请从下面A、B两句中任选一句，描绘出诗句中展现的场景。 A. 山气日夕佳，飞鸟相与还。B. 幽兰生前庭，含薰待清风。 （3）
与“采菊东篱下，悠然见南山”抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗表达了作者怎样的情感？
七、 文言文阅读 (共1题；共11分)
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10. （11分） (2019七下·台州月考) 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略 ， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1） 解释划线的字词。 ①蒙辞以军中多务________ ②及鲁肃过寻阳________ ③卿今者才略________
④孤岂欲卿治经为博士邪________ （2） 翻译句子。 卿今当涂掌事，不可不学！
（3） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A . 孙权劝学时，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无法推辞。
B . 孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。
C . 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D . 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果和吕蒙才略的惊人增长。
八、 现代文阅读 (共2题；共32分)
11. （12分） (2018八下·望奎期末) 阅读付秀宏的《扇子的起源和功用》，回答下列各题
①晋代《古今注》记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语。
②但是，中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。
③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。
④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，
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有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
⑤作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画《秋江垂钓》，清幽深邃，令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长59.5厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。
⑥对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰：“美，此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。
（选自《百科知识》，有删改）
（1） 第①段按________顺序，说明了________。 （2） 说说第②段画直线句在文中的作用。
（3） 第一段画浪线的部分运用了什么说明方法?说说在文中的作用。 12. （20分） 阅读理解 燃烧的木棉 梁惠娣
①在更远的南方，寡天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步走着走着，一棵术棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂幕老人布满皱纹沟壑的脸.充满沧桑的样子，一点也不好看一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放.像天空中飘过来一团火红火红的云.又像一道红艳艳的朝霞.也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空.是那样耀眼夺目。偶尔。有开得正艳的木棉花从枝头落下。“啪”的一声落到地上，娜地有声，那样响亮，那样决然。
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书、图书馆旁边有一个明如镜子的小湖.湖水清散。湖边，一裸古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手.描唇画眉，那艳红亮丽的衣棉花便是她发髻上的头饰满树盛开的术棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，妥静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无教张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出
一朵朵热情奔放的木棉花来。满心欢欣与感动有术棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个术棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有但是南方春色却有不同，满城都是木棉花生动地描绘了南国红棉闹森的绚丽景色我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
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⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》也写到了木棉花，诗曰:“二月为云为雨天，术棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早吞二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那祥的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花。爱它生气盎然地盛放.又如此壮烈地坠落当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想。我们也要像木棉花一样.要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
（1）
贯穿选文的感情线索是什么? （2）
简略分析下而这句话中加下划线词语的表达效果。
偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。 （3）
文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？ （4）
简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。
九、 命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2019·绥化模拟) 请从下面的两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。 文题二：阅读下面的文字，按要求作文。
父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会儿就找到了表。父亲问：“怎么找到的？”儿子说：“我就安静地坐着，一会儿，听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。”
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？ 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。②文中不得出现真实的地名、人名；字数不少于600字。
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参考答案
一、 选择题 (共4题；共8分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、
二、 字词书写 (共1题；共4分)5-1、
三、 句子默写 (共1题；共8分)6-1、
四、 外国名著 (共1题；共6分) 第 7 页 共 9 页
7-1、
7-2、
五、 综合性学习 (共1题；共17分)
8-1、8-2、8-3
、
8-4、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)
9-1、
9-2、9-3、
七、 文言文阅读 (共1题；共11分)
10-1、10-2、10-3、
八、 现代文阅读 (共2题；共32分)
11-1、
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11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、
九、 命题作文 (共1题；共5分)
13-1
、
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