如何进行人物的外貌描写

同学们在写人记事的过程中，有时需要对人物的外貌进行描写，才能把人物性格、身份、爱好等特征表现出来，尤其是写人的记叙文更是离不开外貌描写。那么，如何进行人物的外貌描写呢？这里我们介绍几种常见的方法。 一、 整体描绘。对人物整体进行描绘，从而给读者一个完整的形象。

１．何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。 ——刘绍裳《蒲柳人家》

这个整体的外貌描写，把一个活泼可爱而又调皮的农家孩子栩栩如生地展现在读者面前。

２．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。——鲁迅《从百草园到三味书屋》

这是一个典型的封建社会私塾老先生的形象。

３．我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

——都德《最后一课》

从韩麦尔先生今天特别的穿戴上，暗示有不平常的事发生。

二、局部刻画。这是对人物的外貌描写运用得最多的一种手法，以突出人物的外貌特征，给读者以深刻的印象。

１．现在回想起来，她那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。——魏巍《我的老师》

划线句脸部的外貌特征，表现出蔡芸芝先生是一个温柔而美丽的人。

２．它后面跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。——契诃夫《变色龙》

划线句描写首饰匠赫留金上身所穿的衣服，以突出他手艺人的身份。

３．这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。 ——欧·亨利《麦琪的礼物》

这个外貌描写着重对人物的头发进行刻画，以突出德拉的头发之美。

三、有时，描写人物外貌，还可以加上作者的主观感受，以表达对所写人物的态度。

１．五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 ——鲁迅《祝福》

最后一句是作者的主观感受，表明作者对祥林嫂的同情。

２．三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。 ——赵树理《小二黑结婚》

划线句的比喻，表明作者对三仙姑这个人物形象的厌恶。