教师个⼈业务进修计划（通⽤5篇）
⽇⼦在弹指⼀挥间就毫⽆声息的流逝，迎接我们的将是新的⽣活，新的挑战，来为今后的学习制定⼀份计划。什么样的计划才是有效的呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的教师个⼈业务进修计划（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
教师个⼈业务进修计划 篇1
为了全⾯贯彻党的教育⽅针，推进素质教育，切实提⾼教育教学质量，保证教学效果，现制定业务进修计划如下：
⼀、加强德育学习，提⾼道德素养
做到为⼈师表，率先垂范，遇到困难冲在前，以“德⾼为师，⾝正为范”的标准严格要求⾃⼰，事事做在前，全⾯提⾼⾃⼰的综合素质。
⼆、通过各种学习提⾼⾃⼰的业务⽔平
1、提⾼教师业务⽔平是提⾼⾃⾝素质和教学质量的关键，本学期我将在⾃修反思的基础上，根据⾃⼰的实际状况，制定出阶段性学习努⼒⽬标，提出具体的实施步骤，在⾃修⾃研的基础上对照⾃我发展⽬标，进⾏⾃我评价和⾃我总结，并和其他教师进⾏讨论、探究，提⾼反思能⼒，⾃觉调合教与学的⾏为，提⾼课堂的教学效能。
2、加强基本功训练，掌握9种能⼒： （1）、语⾔能⼒； （2）、板书能⼒； （3）、设计指导能⼒； （4）、新技术能⼒； （5）、反思改进能⼒； （6）、总结写作能⼒； （7）、创新能⼒； （8）、交际能⼒；
（9）、合作能⼒。夯实业务功底。
3、坚持⽇常⾃学制度。要求，每学期研读教育教学专著⼀本以上；每学期要撰写教育教学论⽂或⼼得⼀篇。
4、努⼒由经验型教师向研究型、创造型教师转变，从⽽提⾼⾃⼰的教学研究和教育研究能⼒。 三、继续学习新课程改⾰理论
为了更快更好地适应新课程改⾰的需要，我对业务进修采取如下措施。⼀是学习新课程理论。⼆是⾃学课程标准和综合实践活动纲要。三是听专家录⾳讲座，学习新课程理论和综合实践理论。四是积极参加教研组组织课程理论探讨会，并进⾏教学反思，交流。 四、加强计算机技术应⽤培训
顺应时代发展的趋势，教师计算机应⽤已变得尤为重要，我将⾃学计算机知识，掌握基本的计算机操作规范，以及课件的制作等，以提⾼⾃⾝计算机应⽤能⼒。
教师个⼈业务进修计划 篇2
学海⽆涯，知识是⽆⽌境的，因此每个教师都需要终⾝学习。教育⼯作是动态的鲜活的进步的，作为⼀名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个⼈进修计划。 ⼀、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提⾼⾃⾝素质为⽬标，以更好地服务教学为中⼼。 ⼆、基本情况
本⼈已取得汉语⾔⽂学本科学⼠⽂凭，系统学习了有关语⽂教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学⼯作，还需继续努⼒。在⽇常⼯作中，本⼈善于学习，能珍惜各种学习机会。 三、进修⽬标
1、提⾼⾃⼰的教育教学专业⽔平。 2、丰富⾃⼰的教育教学理论素养。 3、综合提⾼⾃⾝素质。 4、丰富⾃⼰的⽂学素养。
5、提⾼⾃⼰的课堂授课能⼒和创新能⼒。 6、提⾼⾃⼰的语⽂教学教研能⼒。 四、⽅法措施
第⼀、勤奋刻苦努⼒学习，丰富⾃⼰的教育教学理论素养和⽂学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且⼴泛阅读⽂学书籍充实⾃⼰，以不断给学⽣新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建⽴⾃⼰的博客语⽂园地。 3、做⼀名学习型的教师，充分利⽤课余时间，坚持每天1个⼩时的学习时间。 4、利⽤⼀切资源，校内多向同事学习，并积极⾛出去，向教育界名师寻经问宝。 第⼆、善于思考，把教学⼯作与思考结合起来。
1、做⼀名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学⼯作。
3、反思教学过程中的得失，反思教育学⽣的点滴，在反思中感悟，写出⾼质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成⾃⼰的教学特⾊。 第三、积极创造精彩的语⽂课堂，积极展⽰⾃我。
1、在⽇常⼯作中，积极创造精彩语⽂课堂，多打造精品，在此过程中，学习提⾼。 2、多听同事们的课，在具体实践中学习提⾼。
3、积极上公开课，展⽰⾃⼰的教学成果，同时虚⼼接受同事的评价和建议，从⽽提⾼⾃⼰的课堂授课⽔平。
第四、在教学中加强⾃⼰的教研活动，增强教育科研能⼒。
1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进⾏教研。 2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决⽅案。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚⼼学习，提升⾃我素质。 4、积极参加相关的课题研究，⽤课题促进⾃⼰教研学习，增强教育科研的能⼒。 五、学习安排
1、《教育学》《⼼理学》。 2、《论语》《⽼⼦》《庄⼦》。 3、《宋词》《唐诗》。 4、《史铁⽣作品》 5、新课标推荐世界名著。 6、《古代⽂学》。 7、撰写读书⼼得。 8、浏览相关报纸杂志。
教师个⼈业务进修计划 篇3
义务教育的普及和终⾝教育的发展，对基础教育提出了新的更⾼的要求。在教学中全⾯贯彻国家的教育⽅针，积极推进素质教育，也是摆在我们⾯前的刻不容缓的重⼤任务。我们每个教师都要学习教育部颁发的《中⼩学教师职业道德》⼿册，学习先进⼈物事迹，使教师规范⾃⼰的⾔⾏，树⽴良好的⼈民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的⽅法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱⽣如⼦，做⼀个让学⽣及家长尊敬、爱戴的教育⼯作者。为不断提⾼业务⽔平，进修安排具体如下： ⼀、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育⼈环境中虚⼼从教。
作为新时代的教师必须结合学校⾃⾝发展的思路和制定的⽅针⽬标，坚持政治学习，了解国家的政策⽅针，发展形势，教育教学改⾰和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为⼀个
合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求⽅，进⾏知识更新，提升理论⽔平，扩⼤视野，开拓思路，提⾼适应能⼒。在学校党⽀部“深化改⾰，严格管理，狠抓质量，加快发展”的办学思路，加强⼲部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受“学博、上博、⽤博”的教学意识。
⼆、不断提⾼业务素质，把更新观念作为进步的前提有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
我要认真学习教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关⽂件，转变教育观念，真正明⽩应试教育与素质教育的区别，坚决树⽴正确的教育观、质量观、⼈才观、提⾼开展素质教育的紧迫感和责任感。加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真评课，多⽅借鉴，取⼈之长补⼰之短。吸收借鉴先进的教学⼿段在教学中的运⽤成果，提⾼⾃⾝的业务技能，以期取得事半功倍的教学效果。
三、注重师德修养的提⾼。
近年来，学校提出“铸师魂，修师德，树形象”的⼝号，树⽴最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进⼈物学习的活动，提倡为⼈师表，奋发争先，⽆私奉献，激发了⼴⼤教师的事业⼼和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风⽓。作为教师，今后我不仅要虚⼼学习先进，也希望学校能涌现⼀批⼜⼀批思想好、作风好、能⼒强、⽔平⾼的教师。 四、学习与语⽂相关的学科知识和社会知识。
关注国内外⼤事，是爱国的表现，也是教师不断丰富⾃我、服务教学、服务社会的必需。社会是⼀个⼤舞台，脱离开社会的需要进⾏教学，⽆疑是在构建空中楼阁。作为语⽂⽼师，因为语⽂学科涉及的知识⾯⼴，必须要有多⽅汲取营养的准备。
教师个⼈业务进修计划 篇4
随着社会发展脚步不断加快，教育教学的⽅式变化，专业知识不断更新，都是摆在我们教师⾯前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实⾃⼰，才能提⾼⾃⾝各⽅⾯的知识⽔平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更⾼素质的下⼀代。作为⼀名教师⾸先要与党和国家的教育⽅针保持⼀致，不违背党和国家的⽅针政策与⾔⾏，奉公守法，不做违法的事情，廉洁从教，不搞第⼆职业，对学⽣⼀视同仁。 ⼀、个⼈进修措施：
1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能⼒。努⼒学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出⼀条适合⾃⼰和学⽣的更好的教学⽅式。向名师学习。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努⼒学习本专业的理论知识，学活学精，同时还要与其他学科的整合，丰富⾃⼰的头脑。为⼈师表、率先垂范，做师德的表率、育⼈的模范、教学的标兵、改⾰的先⾏者。
3、学习新课程标准中的改⾰要求，⼤胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富⾃⼰的教育教学经验。
4、努⼒争取多⼀点听课学习的机会，获取教学信息，提⾼课堂教学效果。认真对待校内的每⼀次公开课，真实的汇报⾃⼰的学习情况，课后认真总结，反思，不断提⾼⾃⼰教学的实践操作能⼒。 5、多看⼀些有关教育教学的理论⽅⾯的报刊杂志，做好读书笔记，积累课题的材料，以此来提⾼
⾃⼰的业务⽔平。在参加教研教学活动中，积极上好⼀⼈⼀课，在参加评课活动中要积极发⾔，并注意吸取别⼈的意见，取长补短，提⾼⾃⼰的教学⽔平，做到严谨治学。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。 ⼆、业务钻研：
1、结合学校的⼯作，树⽴终⾝学习的思想，通过⾃学、集中学、反思、交流、⽹上论坛等多种形式进⾏教育理论和新课标学习，以学导⾏，以学促教，以学提升个⼈业务素质。 2、结合⾃⾝需要，不断学习动画的简单制作，提⾼课件制作⽔平，提⾼教学质量。
3、以课改为契机，教学中注⼊全新的`教育教学理念；树⽴“为学⽣的终⾝发展奠定基⽯”的思想，提⾼⾃⼰课堂教学⽔平。课堂教学中⼩组合作学习收到实效。
4、结合教材，选择适合内容制作课件；提供交流平台，展⽰⾃⼰收集的信息，以此来提⾼教学能⼒。
5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特⾊的教学⽅式，促进科研成果为⾃⼰教育教学服务的转变。
6、探索⽹络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效⽅法。
总之，我要做到不断地更新⾃⼰，改造⾃⼰，使⾃⼰各⽅⾯不断地提⾼来服务于教育事业。
教师个⼈业务进修计划 篇5
从学习的意义上讲，教师也是学⽣。因材施教，变被动培训为主动⾃修，这⼀原则性变化为本⼈的学习指明了⽅向，也给本⼈搭建了⼀个认识⾃我，反思教育，⾃觉提⾼的平台。本⼈将树⽴新课程理念，逐步实现教育教学⽅式和教研学习⽅式的转变，提⾼在教育教学新发展中的实践能⼒和创新能⼒。 ⼀、本⼈业务能⼒和学历情况分析
本⼈在⼩学从事多年教育教学⼯作，于20xx年报滨河电⼤函授⼩学教育，是⼤专学历，曾多年从事低语⽂教学⼯作，先后担任过班主任，在本学期⼜担任⼆年级数学和幼⼉班教学⼯作。 ⼆、进修⽬标：
1、深⼊研读和理解《课程标准》，学习新课程的基本理念。 2、学习新教材，钻研新教材，把握教材的内容和特点。
3、结合学情，探索教学的有效途径，提⾼教学质量，改变“为教⽽教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。
4、探索适合学⽣的教学⽅法，使学⽣更加愿学、乐学。 5、更好地运⽤多媒体教学，以突出重点，突破难点。 三、进修⽅式： （1）专题培训
积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本⼈的教育教学实践紧密结合起来。
（2）专题总结
结合本⼈的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学⽣创新思维习惯和学习能⼒的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等⽅⾯进⾏探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论⽂、教案等进⾏分析与系统整理。 （3）⽹上学习
充分利⽤学校⽹络资源优势，在⽹上查找所需学习资料，进⾏教育教学⽹上学习。 四、进修内容：
（⼀）积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。
2、参加教师教辅读物研读活动。补充新知识，开拓眼界，并且做好读书笔记。 3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动。 （⼆）进⾏⾃主研究
1、在研读《课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材⽐较，把握新教材的编排体系。 2、要掌握每⼀单元的教学重点和难点，和知识的⽣长点，达到掌握传授知识的深浅程度。 3、在传授知识的同时，更要注重对学⽣语⽂素养的培养，和⾃学能⼒的培养和终⾝学习的意识的养成。
4、认真总结课改中遇到的实际问题和解决办法，并且形成书⾯材料，在不断反思中积累经验，提⾼教育教学⽔平。
（三）踊跃参加各种形式的校本培训 1、抓好教育教学课题研究活动。
2、参与以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 3、收看教育教学的光盘、录像。
4、与教学相关的学校联系，通过函授学习⽅式来进修⾃我。总之，在平时教育教学中，本⼈会继续坚持⾯向全体学⽣，根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“钻研新教材，研究学⽣新情况”作为主攻⽅向，加⼤改⾰课堂教学的⼒度，从⽽进修个⼈能⼒，真正做到使学⽣想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从⽽提⾼课堂的教学效益，全⾯提⾼学⽣素质。
教学的路是艰⾟的，教师的责任重⼤，本⼈每个教师都要有学⽆⽌境的意识，不断地提升本⼈。
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