体育课跳绳复习教案

授课教师： 课型： 第六周 第四次 总第十三课时 教材 教 学 目 标 重点 难点 教学 过程 准 备 部 分 1、复习跳绳 2、游戏：跳绳接力跑 1、学生复习跳绳的方法及发展身体力量素质的方法。 2、复习队列、队形变换的要领培养学生的组织纪律性。 3、学生认真听讲集中经注意力，培养学生吃苦耐劳精神。 4、通过跳绳游戏提高学生的学习兴趣，让学生主动的参与到体育课中 发展学生的快速反应和灵敏素质 速度的控制和节奏的掌握 教学内容 一、 常规 二、 慢跑 教 师 教 法 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 在集合地点观察、检查学生服装，并接受体育委员汇报。 1、“同学们好！” 2、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 3、安排见习生。 1、教师组织学生慢跑，要求：（1）成两路纵队 （2）间隔适中，保持队形 时 间 1分 5分 组织教学与要求 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 １、 班成二列横队集合。 组织如图一： × O × O △ ☆ （图一） ２、 “老师好！： ３、 认真听讲，明确学习内容和要求。 ４、 见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求：精神饱满，动作一致。 3、组织：两路队形，女生在前男生在后。 练习 次数 1次 基 本 部 分 一、 技术 二、 耐力练习 一、玩跳绳 每人一根跳绳，由组长领取跳绳并分发跳绳。学生可以单跳、双跳、单脚跳、双脚跳、双飞跳、花样跳等等。老师不做示范，只作诱导。学生自己练习 教师语言提示，巡回指导 二、一分钟快速跳绳 学生每人一条短跳绳，两排女生对着站立，两排男生对着站立。教师记时，在教师的指导下完成。 （图二） 三、跳绳接力跑 把学生分成两组。进行接力跳绳跑，学生依次接力跳绳前进，最后先完成的队伍获得胜利，比赛中绳子不能断，跑一下跳一下。 7 分 15 分 6分 1、教师给学生跳绳，让学生自己玩。 2、教师启发学生用各种不同的方法“玩”，对学生进行诱导。 3、教师与学生一起玩 。 学生：1、学生在积极参与的基础能有自己不同的方法。 要求学生两人一组，在跳得过程中相互监督，相互鼓励，共同进步 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ （ 图二） 1、同学之间相互合作发扬协作精神。 2、充分发挥自己的想象，尝试不同的练习方法，得到不一样的效果。 学生自己尝试练习，自己组织动作，能发挥他们的主动性、创造性和想象力，与学生一起玩，跟学生融为一块。同学之间的相互合作体现学生的协作精神。 1、学生遵守纪律，保持队伍队形 2、听从老师指挥 3、遵守游戏规则 4、认真练习 8×8 10次×1分 3次×1分 结 束 部 分 三、 素质 组织学生进行台阶跳，单脚跳上，快速跑下。 1、组织学生进行放松。 2、小结本堂课的学习情况。 3、布置课后作业，安排学生收器材。 4、“同学们再见﹗” 4分 2分 要求一次只能跳一梯，不能多跳，快速跑下也只能一步一梯。 每个学生完成3次 1、学生能积极进行放松达到放松目的。 2、学生认真听讲，共同参与小结，明确存在的问题。 3、值日生按要求回收器材。 4、总结本次课优缺点 3次×4组 场地器材 短跳绳：45根 篮球场一块 电子秒表一块 练习密度：50%——60% 平均心率：120——140次/分 教学反思：