姓名： 9.4
1．填空。
(1)10个十万是( )；10个一百万是( )；10个一千万是( )。 (2)由3个亿；8个万；6个千；3个十组成的数是( )；这是( )
位数。
(3)万级的数位包括( )位；( )位；( )位；( 位。
(4)最大的六位数是( )；最小的七位数是( )。
(5)用3；7；6；8；0；0；0可以组成一个最大的七位数是( 最小的七位数是( )。
(6)( )个千万是一亿；l0个十亿是( )。 2．判断。
（1）在整数数位顺序表中；相邻两个计数单位之间的进率都是10。（ ）
（2）一个七位数；它的最高位是千万
位。 （ ）
（3）百万位的计数单位是百万位。 （ ）
（4）读作一千零五十万。 （ ）
3．选择题。
（1）一百万一百万地数；数10次是（ ）。
A、一千万 B、一亿 C、一亿万 D、一百万 （2）下面四个数中；读数时只读出一个零的数是（ ） A、 B、4970000 C、 D、 （3）90这个数的最高位是（ ）位
A、百万 B、千万 C、亿 D、十亿
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)。 )
4、先把下面各数分级；再读出来。
（1）723456 读作（ ） （2）2461300 读作（ ） （3） 读作（ ） （4）0 读作（ ）
亿以内数的读法和写法练习题
姓名： 9.7 1．填空
（1）（ ）个万是十万；（ ）个十万是一百万；（ ）个一百万是一千万；（ ）个一千万是一亿。
（2）（ ）是计数单位。 （3）（ ）叫数位。
（4）13507是（ ）位数；数字“1”在（ ）位上；表示（ ）个（ ）；数字“5”在（ ）位上；表示（ ）个（ ）。
（5）从个位起；第（ ）位是万位；第（ ）是千万位。
（6）万级表示几个（ ）；它包含的数位是（ ）。
（7）写亿以内的数；先写（ ）级；再写（ ）；哪一位上一个单位也没有；就在哪一位上写（ ）。 （8）四千零五十万零六百写作（ ）。
（9）一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成；这个数写作（ ）读作（ ）。 （10）40000+5000+800+2=（ ）
（11）比最大的五位数对多1的数是（ ）；这个数表示（ ）个（ ）。
（12）读多位数时；每级末尾不管有几个0；都（ ）；其他数位有（ ）个0或连续（ ）个0；都只读（ ）个“零”。
（13）9809800是（ ）位数；最高位是（ ）位；最左面的9表示（ ）个（ ）；中间的9表示（ ）个（ ）；这个数读作（ ） 2．先把下面各数分级；再读出来。
（1）723456 读作（ ）（2）2461300 读作（ ） （3） 读作（ ）（4）0 读作（ ） 3．比一比；写一写。
（1）五千六百七十八 写作（ ）五十六万七千八百 写作（ ） 五千六百七十八万 写作（ ） 九千零五万 写作（ ）
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亿以内数的读法和写法练习题2
姓名： 9.10 一、读数：
184020：（ ） 1567009：（ ） 6302050：（ ） ：（ ） 2060800：（ ） 4302000：（ ） 二、写数：
八万九千二百三十：（ ） 五百零三万四千：（ 二十五万零七百：（ ） 一百万零五十：（ 四千三百零二万三千五百：（ ）六万八千零一：（ 三、写数：
九百万、四十万、六万、五千组成的数是（ ）。 三千万、五万、七百组成的数是（ ）。 八千万、九十组成的数是（ ）。 四、用0；0；0；9；8；7；6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（ ） 3、读一个0：（ ） 2、读两个0：（ ） 4、所有的0都不读：（ ） 五、10个一万是（ ）；10个一千万是（ ）。
一百万有10个（ ）；10个（ ）是一百万。一亿里面有（ ）个万。 六、0这个数的最高位是（ ）位；它是（ ）位数。
“8”表示8个（ ）；“5”表示（ ）个（ ）；“6”表示（ ）。 七、在数位顺序表中；从个位起；万位是第（ ）位；亿位是第（ ）位。 百万位的右边是（ ）位；百万位的左边是（ ）位。
一个六位数的最高位是（ ）位；最高位是千万位的数是（ ）位数。
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） ） ）
大数的认识练习题4
姓名：
1、读数或写数。
三千零六十八万零五百三十 六千零二万八千五百 （ ） （ ） 一千一百零九万零四十 八百零三万零五十 （ ） （
（ ） （
（ ） （ 2、改写成以“万”为单位的数。
990000 800000 4950000 3、省略万位后面的尾数；求它们的近似数。
513609≈（ ）万 14999≈（ ）万 917250≈（ ）万 562800≈（ ）万 123400≈（ ）万 398000≈（ ）万 4.在下面的□里填上合适的数字。
19□650≈19万 99□365≈100万 6□7260≈66万 1□6060≈18万 5、把下列每组数从小到大排列。
9970 103000 89900 89904 90430
43080 38040 30085 38008 80036
直线、射线和角练习题
姓名：
读一读；记一记：
射线只有一个端点； 可以向一端无限延伸。 直线没有端点； 可以向两端无限延伸。 线段有两个端点； 可以量出长度。
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） ） ）
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 这一点是角的顶点；这两条射线是角的边。 从一点出发可以画无数条射线。
经过任意一点可以画无数条直线；经过任意两点只能画一条直线。 用量角器量角：1、量角器的中心点与角的顶点重合。
2、角的一条边与0刻度线重合。 3、0在左读外圈（0在右读里圈）。
角的大小与角的两边画出的长短没有关系；角的大小要看两条边叉开的大小
一、填空
（1）线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；把线段向两端无限处长；就得到一条（ ）；直线（ ）端点。
（2）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个（ ）叫做角的顶点；这两条（ ）叫做角的边。 （3）画一条长 8厘米长的（ ）。 二、选择
（1）经过两点能画（ ）条直线。
A 1 B 2 C 3 （2）角的两条边是（ ）。
A 直线 B 射线 C 线段 （3）线段有（ ）个端点。
A 1 B 2 C 3 三、判断 （1）一条直线长20厘米。 （ ） （2）直线比射线长。 （ ）
（3）由两条线段组成的图形就是角。 （ ） （4）线段是直线的一部分。 （ ）
四年级数学上册第二单元练习题
姓名_______
一、精挑细选（把合适答案的序号填在括号里） 1、（ ）能量出它的长度；（ ）没有端点；（ ）有一端可以无限延长。
A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线 2、我们用的三角尺上有一个（ ）；两个（ ）；我们戴的红领巾上有一个（ ）；两个（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 E、周角
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3、（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）﹥（ ）
A、平角 B、钝角 C、锐角 D、周角 E、直角
4、度量一个角；角的一条边对着量角器上“180”的刻度；另一条边对着刻度“60”；这个角是（ ）。A、60 B、180 C、20 D、120 E、90 5、从3：00走到3：15；分针转动了（ ）度。
A、15 B、60 C、90 D、120 E、180
6、钟面上；分针转动360度；相应地时针转动（ ）度。
A、360 B、180 C、60 D、30 E、20 7、下面各角中；（ ）度的角能用一副三角尺画出来。
A、5 B、10 C、15 D、20 E、25 二、辨析真伪
1、角的边越短；角就越长。……………………………………… （ ） 2、射线比直线短；线段更短。…………………………………… （ ） 3、直尺是测量线段长短的工具；量角器是度量角的大小的工具。（ ） 4、180度的角是平角；小于180度的角是钝角。……………… （ ） 5、从1：00走到1：01；分针转动了5度。…………………… （ ） 6、9：00时；钟面上时针和分针组成了直角。………………… （ ） 7、周角是一条射线；平角是一条直线。………………………… （ ）
8、丹顶鹤是我国一级保护动物；结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。………………………………………………………… （ ） 三、操作题
1、 过A点画一条射线；再把它延长成一条直线。
·A
2、 以A点为顶点；画一个35度的角；再画一个120度的角。
·A
四、综合运用
a) 8时整；时针与分针的夹角是________度.
b)
左图中有_____条射线；组成了______个角.
第三单元练习题1
姓名： 一、口算。
130×5＝ 2×380＝ 150×6＝ 43×70＝ 54×30＝ 140×7＝ 280×3＝ 350×2＝ 250×3＝ 140×6＝ 340×6＝ 3×250＝ 850×2＝ 5×270＝ 650×3＝ 二、笔算。
176×47 425×36 237×82 322×24
6 / 16
208×30 206×40 180×50 160×50
360×25 580×12 390×13 240×32
积的变化规律练习题 姓名：
一、直接写得数
70×30= 130×6= 460×2= 23×40= 210×4= 3200×3= 360×2= 340×20= 40×20= 800×50= 1300×30= 400×50= 8×50= 120×80= 300×2=
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二、根据算式58×26=1508；直接写出下列各题的结果
580×26=（ ） 58×260=（ ） 5800×26=（ ） 5800×260=（ ） 58×2600=（ ） 580×260=（ ） 三、填写下表
被乘数 乘数 积 16 40 160 4 1600 4 16 400 160 40 4、在○中填上运算符号；在□中填上数。 24×75＝1800 （24○6）×（75×6）＝1800 （24○3）×（75○□）＝1800 36×104＝3744
（36×4）×（104○4）＝3744 （36○□）×（104○□）＝3744
一、填空
平行四边形与梯形高的练习题
1、平行四边形具有( )的特性。
姓名：
2、以平行四边形的一条边为底；能做出（ ）条高；这些高的长度都（ ）。 3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线；这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（ ）；垂足所在的边叫做平行四边形的（ ）。 4、两腰相等的梯形叫做（ ）。 5、任意四边形的内角和都是（ ）度。 二、选择
1.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）。 A.平行四边形 B.梯形 C.长方形 2.下面图形中；不是轴对称图形的是（ ）。
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A.长方形 B.圆形 C.平行四边形 D.等腰梯形
3、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（ ）垂线。 A.一条 B.两条 C.无数条 4、右图中有（ ）个梯形。 A.5 B.7 C.9 5、把符合要求的图形序号填在括号里。
A.正方形 B.长方形 C.平形四边形 D.梯形 ①两组对边形分别平行；四个直角。（ ） ②只有一组对边形。（ ）
③两组对边形分别平行；没有直角（ ）。 三、想一想；画一画
1.画出下面图形的高；并标出各部分的名称。
2.画一个上底是3厘米下底是5厘米；高为2厘米的梯形。
商是一位数的除法练习题
126÷18= 378÷63
260÷32= 384÷48=
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姓名：
336÷84=
144÷24
248÷31 250÷29 479÷58
235÷37 578÷72 498÷83
320÷50
140÷18
648÷12
笔算除法练习题 姓名：
÷21 165÷33 288÷24 414÷23 640÷32 520÷14 10 / 16
362÷42 565÷47 910÷26 147
小学四年级数学上册第五单元练习题 姓名：
一、填空题： 1、（ ）里最大能填几？
40×（ ）＜319 90×（ ）＜640 80×（ ）＜570 70×（ ）＜500
2、720÷24的商是（ ）位数；商的最高位是（ ）位。
3、196÷39；把39看作（ ）来试商；444÷72把72看作（ ）来试商。 4、200里面有（ ）个40；有（ ）个50。 二、用竖式计算：（24分）
92÷23= 324÷81= 775÷25= 960÷40= 384÷16= 140÷27=
三、解决问题。
1、一辆摩托车16小时行560千米；平均每小时行多少千米？
2、果园有480箱苹果；每次运走40箱；要运几次才能运完？
3、学校图书馆有325本连环画；每班借40本；可以借给几个班？还剩几本？
4、李老师有250元；要买38元一本的词典；可以买多少本？还剩多少元？
11 / 16
5、王师傅带900元买同样的排气扇；买了13台排气扇；剩55元。每台排气扇的价钱是多少元？
小学四年级数学上册第五单元 姓名： 一、口算：
20×4= 50×2= 80×6= 60÷20= 240÷40= 150÷30= 160÷40= 400÷50= 560÷70= 490÷70= 540÷90= 720÷80= 360÷40= 480÷80= 560÷70= 200×4= 300÷50= 350÷70= 420÷60= 320÷40= 二、填空题： 1、（ ）里最大能填几？
40×（ ）＜319 90×（ ）＜640 80×（ ）＜570 70×（ ）＜500
2、720÷24的商是（ ）位数；商的最高位是（ ）位。 3、200里面有（ ）个40；有（ ）个50。
4、甲数÷乙数=8；如果甲数扩大10倍；乙数扩大10倍；那么商是（ ）； 如果甲数缩小100倍；乙数也缩小100倍；那么商是（ ）。
5、900÷30=90÷（ ）=（ ）÷150=（ ）÷2=8100÷（ ） 三、用竖式计算：
92÷23= 324÷81= 775÷25= 960÷40= 384÷16= 140÷27=
四、列式计算：
234是13的多少倍？ 700里面有多少个28？
五、解决问题。
1、一辆摩托车16小时行560千米；平均每小时行多少千米？
2、果园有480箱苹果；每次运走40箱；要运几次才能运完？
3、学校图书馆有325本连环画；每班借40本；可以借给几个班？还剩几本？
4、李老师有250元；要买38元一本的词典；可以买多少本？还剩多少元？
5、小花家到学校的路程是702米；小花每分钟走54米；小花从家到学校要走多少分钟？
6、王师傅带900元买同样的排气扇；买了13台排气扇；剩55元。每台排气扇的价钱是多少元？
《数学广角》练习题1
12 / 16
姓名： 一、我会填。
1、一张饼有（ ）个面；如果烙熟一面需要3分钟；烙熟一张饼需要用（ ）分钟。 2、煮熟一个鸡蛋需要10分钟；一个锅可以煮50个鸡蛋；那么煮熟30个鸡蛋需要（ ）分钟。
3、一个平底锅每次可以烙5张饼；烙熟1张饼至少需要6分钟；烙熟5张饼需要（ ）分钟。
4、有8个人排队买饭；平均每人只需要2分钟；轮到最后一个人买饭时他等了（ ）分钟。
5、小红在烤炉上烤面包；一次能烤10片；每片都要烤2面；每面都需要1分钟能烤好；烤好5片面包需要（ ）分钟；20片面包需要（ ）分钟才能烤好。 二、解决问题。
1、一个平底锅每次能烙2张馅饼；每烙熟一面饼需要2分钟；两面都要烙。 （1）烙熟3张馅饼需要几分钟？
（2）烙熟4张馅饼需要几分钟？
（3）烙熟5张馅饼需要几分钟？
2、妈妈用一只平底锅煎鸡蛋；每次只能放2个鸡蛋；煎1面需要2分钟；煎9个鸡蛋需要几分钟？
3、妈妈下班回家做饭；淘米要3分钟；煮饭要30分钟；洗菜10分钟；切菜要5分钟；炒菜用10分钟。妈妈要将饭菜做好；最少要多长时间？
四年级数学上册数学广角练习题 姓名：
1、烙饼的最优方案是每一次尽可能地让锅里按要求放（最多的饼）；这样既没有浪费资源；又节省资源。 2、烙饼所需要的最短时间=（烙饼张数×烙每面饼所需时间）（烙一张饼除外）。
3、平底锅每次只能烙两张饼；两面都要烙；每面需2分钟；妈妈要烙三张饼至少需（ ）分钟。 4、煮一个鸡蛋需要8分钟；一口锅一次可以煮15个鸡蛋；那么煮15个鸡蛋至少需要（ ）分钟。
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5、在火炉上烤饼；饼的两面都要烤；每烤一面要2分钟；炉上只能同时放2张饼；要烤5张饼；至少需要（ ）分钟。
6、可可在家里烙饼；锅里每次可烙两张饼；两面都要烙；每面要烙2分钟；烙7张饼要用（ ）分钟。 7、一次只能煎两条鱼；两面都要煎；一面要煎3分钟；要煎5条鱼；最少需要（ ）分钟。
8、锅里每次只能烙两张饼；两面都要烙；每面烙4分钟；要烙4张饼；最快（ ）分钟可以烙完；要烙5张饼；最快（ ）分钟可以烙完。
9、小美用平底锅煎蛋；一次只能煎两个鸡蛋；每个鸡蛋两面都要煎；一面要煎2分钟。那么煎5个鸡蛋至少需要（ ）分钟。
10、用一只平底锅烙饼；每次能同时烙两张饼。如果烙一张饼需要2分钟（假定正、反面需要1分钟）；那么要烙207张饼至少需要（ ）分钟。
11、烤面包时；第一面要烤2分钟；烤第二面时；面包已经比较干；只要烤1分钟就可以了。小丽用的烤面包架子一次只能放两片面包。她每天早上要吃三片面包；最少要烤（ ）分钟。
12、李强是一个面点师；烤面包时；第一面要烤2分钟；第二面要烤1分钟；即烤一片面包需要3分钟；用烤面包的架子一次只能放两片面包；他家每天早上要吃5片面包；至少需要烤（ ）分钟。
13、饭店有甲、乙、丙三位顾客；他们每人点了两个菜；假设两个厨师做每个人菜的时间都相等；则应该按怎样的顺序炒菜？
14、刘英早晨起来是这样安排的：（1）刷牙、洗脸3分钟
（2）淘米2分钟 （3）用电饭锅煮饭18分钟 （4）背英语单词12分钟
（5）吃早饭8分钟；结果用了43分钟才去上学。请你合理安排；使刘英起床后用最短的时间就能上学。
15、王叔叔要骑自行车外出；外出之前必须做完以下几件事：自行车打气用2分钟；整理宿舍用7分钟；擦皮鞋用2分钟；放水把衣服放进自动洗衣机用1分钟；洗衣机自动洗涤用12分钟；晾衣服用5分钟。这几件事加起来共需29分钟；结果王叔叔合理安排；节省了好多时间。王叔叔是怎样合理安排的？用了多少时间？
16、一堆糖果共有10颗；两人轮流从中拿走1颗或2颗；谁拿到最后一颗糖果谁就获胜。想一想：如果让你先拿；第一次应该那几颗才能确保获胜？
数学广角练习题2 姓名：
一、一只平底锅上只能煎两条鱼；用它煎一条鱼需要4分钟（正反面各2分钟）；那么；煎三条鱼至少需要几分钟？煎七条鱼呢？
二、妈妈为全家人准备晚饭。择菜要6分钟、洗菜要3分钟、淘米要2分钟、煮饭要25分钟、
切菜要3分钟、炒菜要10分钟。经过合理安排；做完这些事情至少需要多少分钟？（用图示的方法表示出来）
二、劳动节那天；3位妈妈的同事来到小华家；妈妈让小华给客人烧水泡茶。小华开始做事：
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洗水壶 1分钟 接 水 1分钟 烧开水15分钟 洗茶杯 2分钟 取茶叶 1分钟 沏一杯茶 1分钟
小华最少要用几分钟 才能让客人都喝上茶？ 四（1）班的3个同学各拿一只水桶去接水；水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟；现在只有1个水龙头可以接水；怎样安排能使他们总的等候时间最短？这个最短的时间是多少？
五、 票 价 成人票每张 20元 学生票每张 10元
团体票每张 15元 （10人以上）
⑴ 如果有6个大人和4个学生；该怎样买票最合理？
⑵ 如果有4个大人和6个学生；该怎样买票最合理？
⑶ 5个大人和5个学生又该怎样买票呢？
四年级上册数学第一单元大数的认识知识要点
一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从各位开始；越往左数位越高；每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十；这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数；一个也没有用0表示；0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二、亿以内数的读写。
1．读出下面各数。（四位一级；先画分级线。）
（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读；读完加“万”字；级末尾的0不读；其它
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的一个或连续几个0只读一个。）
2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。）
（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有；写“0”占位。强调：万级完
全写好后再去考虑个级。读出一个零；可能会写出多个0。） 一千零四十万零五百 一百万零七
三、亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似；是亿以内数的读写的推广和延伸。）
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