1. 现在的“今天”用古文怎么表达,或者是换
1、即日
释义:当天;当日。
例句:《史记·项羽本纪》:“项王即日因留沛公与饮。” 注释:项王今日因故留下沛公一起饮酒。 2、今者 释义:今天
例句:《齐桓晋文之事》:“今者,有人语此,力足以举千钧.” 注释:今天,有人说道这件事情,力气足以举千金。 3、克日
释义:即日,近日,克期。
例句:孙犁·《澹定集·同口旧事》:“信中说:已经给我找到一个教书的位子,开学在即,希望刻日赴保定 。”
注释:信中说道,已经给我找到了一个教书的工作,马上就要开学了,希望我今天就出发去保定。
4、今日 释义:今天
例句:唐 韩愈 《送张道士序》:“今日有书至。” 注释:今天有书信送到。 5、今早
释义:今朝,今天。
例句:清 李渔 《比目鱼·耳热》:“今早有几个朋友,约我一同去看。”
注释:今天又几个朋友约我一起去看看。 扩展资料 今天的释义
1、说话时的这一天;本日,现在。
2、用在指一天之中某个时候的名词前面,表示指的是今天的某个
时候。
3、此刻,现在;当前。 今天的现代近义词—今日 今天的现代反义词—昨天
2. 现在文言文是有什么用 已经有白话文不是比文言文方便吗
学习文言文能使我们体会到了文化美感,提高气质与修养。中学语文课本中的一些文言文(包括古诗词),都是千古传诵的名家名篇,无论思想内容、感情因素,还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性,它能直接陶冶我们中学生修养,提高中学生文化素养,让人充实、不轻浮,有利于将来成为一个气质高雅的人。
学习文言文能使我们的语言简洁明快,提高自己的阅读能力和表达能力。通过文言文了解古今词汇的关系,扩展语言知识。现代汉语和古代汉语一脉相承,学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程,也就能够准确无误使用成语词汇。
学习文言文能提高我们的语言运用能力,形成自己的创作风格。我国许多现当代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养,灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式,因而形成自己的独特风格,成为文学大家的。而现代有些的“有名气”的“作家”的所谓作品,细细读来,总觉得和当年那些文学大家们作品显得浅薄。何也?缺文化底蕴也。底蕴不足的根源在于缺乏古典文学的积淀,所以即使红极一时也很快过眼烟云。
学习文言文能使我们借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文,无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色,古代作家尤其是十分重视文章的意境、结构和语言,通过文言文学习,揣摩取法古代名家,对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学的。
任何国家的文化都是有根基的,而中国文化的底蕴始于古代文学,文言文记载了我国古代文化遗产。学习文言文,阅读古文,能使人切实接触感染到中国的气质。读不懂文言文,也就读不懂古代文献,所
谓继承、吸收和发展也就无从谈起。
今天,同学们读我国古代的文章,只要借助简单的工具书就能读懂。我们能理解领悟汉唐诗文,甚至能读懂甲骨和竹简时代的文章。可是英国人要读懂三百多年前印刷的莎士比亚的原作,非得借助厚厚的工具书才能弄明白,中学生要想看懂可不是件容易的事。这就是中国文化的底蕴的体现,我们要珍惜自己的文化。 3. 用文言文描述现在的三峡
江水·三峡(郦道元)水经注(郦道元)江水江水又东,迳广溪峡,斯乃三峡之首也.峡中有瞿塘、黄龛二滩.其峡盖自昔禹凿 以通江,郭景纯所谓巴东之峡,夏后疏凿者也.江水又东,迳巫峡,杜宇所凿以通江水也.江水历峡东,迳新崩滩.其间首尾百六 十里,谓之巫峡,盖因山为名也.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二 百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝〔山献〕多生柽柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 江水又东,迳流头滩.其水并峻急奔暴,鱼鳖所不能游,行者常苦之,其歌曰:“滩头白勃坚相持,倏忽沦没别无期.”袁山松曰:“自蜀至此,五千余里;下水五日,上水百日也.” 江水又东,迳宜昌县北,县治江之南岸也.江水又东,迳狼尾滩,而历人滩.江水 又东,迳黄牛山,下有滩名曰黄牛滩.江水又东,迳西陵峡.宜都记曰:“自黄牛滩东 入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁 或千许丈,其石彩色,形容多所像类.林木高茂,略尽冬春.猿鸣至清,山谷传响,泠 泠不绝.”所谓三峡,此其一也.山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也.及余来践跻此境,既至欣然始信耳闻之不如亲见矣.其叠崿秀峰,奇构异形,固难以辞叙.林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表.仰瞩俯映,弥习 弥佳,流连信宿,不觉忘返.目所履历,未尝有也.既自欣得此奇观,山水有灵,亦当 惊知己于千古矣.” 选自《水经注》.其书
名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作.该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值.。
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