优秀辅导员个人事迹
高校辅导员的工作是平凡的,在这一年在校、院党委、学生处领导的领导帮助下,坚持“一切为了学生、为了一切学生、一切为了学生”的原则,全面贯彻落实“勤奋、严谨、求实、创新”的校风,在学生思想教育、学风建设、道德建设、青年志愿者服务和校园文体活动、团委、学生会自身建设等方面做了大量卓有成效的工作,进一步促进了校园文化、精神文明建设,顺利地完成了这一年的工作。,在此期间,“爱与责任”和“快乐学习”始终贯穿在我的工作当中。“对事业的爱、对班级的爱、对学生的爱”——将这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学服务。
一、以先进性教育为契机,加强思想政治理论学习提高,提高思想政治素质
思想、情感话题一直是大学校园里最受欢迎的话题之一,尤其是90后这些个性鲜明的独生子女大学生们,当他们离开父母的精心呵护,在大学校园里相对独立地生活的时候,他们的情感需求更为强烈。为了以先进的思想政治理论引导学生,我认真学习 党中央、团中央重要文件、理论的有关内容,全身心投入学院先进性教育活动并承担宣传、组织和协调工作,严格执行学院的要求,认真完成学院布置的各项任务。
作为辅导员,及时配合校心理健康中心开展新生的心理健康普查工作,通过细致的工作帮助学生解决心理问题,增强心理素质,引导他们以积极的心态适应环境、面对生活,培养学生良好的心理素质,促进他们健康成长。通过引导,别人眼里的问题学生都与我很亲近,有些学生不愿与父母沟通,却愿意把心里话说给我听。
大一新生的特点决定了辅导员的工作是纷繁和复杂的,我以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想工作中,全方位关心他们的思想、学习和生活。做好学生工作,必须爱
学生,对学生有感情;我经常告诉自己要以一颗真诚的心去关爱周围的每一位学生;我对学生要求严格,也会以各种方式鼓励他们去实现自己的想法;学生思想有困惑,我像朋友一样跟他们促膝谈心,以自己的诚心换取学生的真心。关心学生的生活、心理和学习状况,让他们的父母放心,让每一个学生都能成人、成才,这是每一名辅导员的心愿。
二、以平台建设为重点,争取为学生创造温馨、舒心、开心的学习、生活环境
我们经常讲环境的发展与变化对于教育的重要性。我们所要设计的环境应该是“确定方向,划定范围,营造气氛,自主发展”这样一种教育、管理理念下的环境。为了给学生创造良好的环境,我从以下几个方面开展工作:
1. 宿舍文化建设 :宿舍文化建设是班级建设的有效载体。宿舍不仅有生活功能,还有一种帮助学生自我教育的功能。良好的舍风能使其内部成员受益,而且为学风、班风的建设起到重要作用。因此,学生宿舍已经不再是单纯的休息场所,同时也是育人的重要阵地。
在大一时,学生所在宿舍楼内成立了自律小组,主要职责是及时反映学生在学习、生活中的各种情况、要求和意见,为同学提供学习、生活等方面的服务;大二时,在宿舍内开展了“一帮一学习互助”和“文明宿舍”评比;大三时,在学生宿舍开展就业、考研等相关交流、座谈会,营造舒心、温馨的环境。
2. 学风建设 :根据法学专业和各班级自身的特点要求,各班制订出切实可行的总体发展规划,确定每一学期各自的分目标,使得用学风建设的长远目标和近期目标把几十颗心凝聚在一起。同时,以专业活动为平台,营造良好学术氛围。利用专业活动,积极开展学风创建活动,从而找准学风建设的着力点。课外科技活动是高校搭建第二课堂培养学生实践能力、创新精神的重要支撑,是学生进行素质拓展的资源依托,是课内教学的重要补充
和拓展,是培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要环节。
针对法学专业学生的特点,建立法律协会,让学生在协会里利用各种资源,提高专业水平和素质;利用学院的资源请专业人士给学生做讲座、与学生座谈等,对学生进行了理想教育、学习目的教育、专业思想教育,鼓励学生刻苦学习,完善知识结构,增强适应能力,全面发展自己。此外通过12.4、3.15普法宣传活动、模拟法庭大赛等活动,激励和培养学生的专业科研意识,有效推进学风,从而在年级中,营造了一种良好的学术氛围。
3.贫困生工作 :贫困生是高校学生中的一个特殊群体,也是易出现心理问题的群体,如何解决贫困生的问题日益突出。在开展贫困生工作过程中,采取了把解决贫困生经济上的困难与思想教育结合的方式,注意了贫困生资助的途径与方式。
开学之初,通过生活组的学生深入到学生当中进行了解和调查,及时掌握了经济困难学生的真实情况,为其提供了尽可能的帮助,在情感上给予了更多的关心和照顾。为了做好“奖困助贷”工作,制定出相关规章制度, 由生活组的成员及班级骨干组成评定小组,通过该学生的日常表现及根据评定细则进行投票评议。通过评定,更准确、及时地了解到各个班级贫困生的情况,同时加大了奖贷补助工作的透明度。
如今的我,仍然在一个普通辅导员的岗位上努力着,孜孜不倦,将爱和温暖洒向这群幸福的孩子们。我要用我的一切诠释“辅导员”——这个高尚的名字。
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