第一章 绪 论
二、填空题：
1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语—— ，广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种 ；从功能上说，它是 。
3.现代汉语民族共同语又叫 ，它是以 为 ，以 为 ，以 为 的 。
4.民族共同语是在一种 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为 ，从汉代起被称为 ，明代改称为 。到了现代，即辛亥革命后又称为 ，新中国成立以后则称为 。
5.现代汉语的地域分支是 。
6.现代汉民族共同语是在 的基础上形成的。在形成过程中， 有着特殊的地位。 7.汉语方言可以分为七大方言区， 、 、 、 、 、 和 。
8.现代汉语的特点：语音方面（1） （2） （3） ；词汇方面（1） （2） （3） ；语法方面（1） （2） （3） （4） 。
9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是 和 。 10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以 为 ，词汇方面以 为 ，语法方面以 为 。
11.推广普通话并不是要人为地消灭 ，主要是为了消除 ，以利社会交际。 12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是： ， ， 。 13.新时期的推普方针是 。
14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的 ，各级各类机关 ，广播、电视、电影、话剧的 ，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的 。
15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于______________方言，上海话属_______________方言。 三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确） 1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ ） 2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。（ ） 3.文学语言是经过加工、规范的书面语。（ ） 4.口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。（ ） 5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。（ ） 6.粤方言等于广东话。（ ）
1
7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ ） 8.推广普通话意味着人为地消灭方言。（ ）
9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ ） 10.普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。 11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（ ）
12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。（ ） 13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（ ）
第二章 语音
二、填空题：
1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。
2.发音器官包括三大部分：A. _______________、B. _________________、C_______________。 3.语音同其他声音一样，具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。
4.不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的：A_______________、B_______________、C _________________________。
5.元音和辅音的主要区别在于：发元音时，______________________________；发辅音时，_____________________________。
6.《汉语拼音方案》包括五部分内容：A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________。
7.《汉语拼音方案》的主要用途是：A_______________、B _________________。 8.音节是_____________单位，也是听觉上自然感到的___________________。
9.声母是音节开头的 ________________，普通话中共有________________个辅音声母。 10.辅音声母的分类依据是________________和________________。
11.发音部位是指________________________________，按照发音部位的不同，普通话声母可以分为________________、_______________、_______________、_______________、_______________、_______________、___________等七类。
12.发音方法是指 ____________________________，按照发音方法的不同，普通话声母可以分为______________、____________、________________、________________、________________等五类。
13.根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为________________和________________两类。 14.根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为________________和________________两类。
15.按照发音方法分类，l是________________，n是________________。 16.普通话声母中的浊音有________________________________。
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17.普通话声母中的送气音有____________________________，与其对应的不送气音是______________________________。
18.双唇、送气、清、塞音是__________________，舌尖前、不送气、清、塞音是________________。 19.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做________________。
20.韵母是_________________________。韵母的结构可以由_____________、_____________、_____________三部分组成。
21.由________________充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有________________个。 22.单韵母的发音条件是A______________,B_____________,C____________。
23.普通话共有______________个韵母，按照构成成分分为_______________、_______________、_______________三类。
24.韵腹是韵母的________________，又叫_______________；位置在韵腹前面的元音是
________________，又叫________________；在韵腹后面的是____________，又叫______________。一个韵母可以没有_____________、___________，但是一定要有韵腹。
25.所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有_________；能作韵尾的只有__________三个元音和____________两个辅音。
26.舌尖、后、高、不圆唇元音是________________，舌尖、前、高、不圆唇元音是________________。 27.汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是________________。
28. ɑi、ei、ɑo、ou是________________韵母，它们的特点是：前一个元音充当________________，发音________________而且________________；后一个元音充当________________，发音________________而且________________。
29.iɑ、ie、uɑ、uo、ue是________________韵母，它们的特点是：前一个元音充当________________，发音________________；后一个元音充当________________，发音________________而且________________。
30.ie、üe中的e实际是单韵母中的________________，发音条件是________________。 31. ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ等韵母的韵腹分别是________________，韵尾是________________，发音特点____________________。
32.iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ等韵母的韵腹分别是________________，韵头分别是________________，韵尾是______________。
33.字母i在拼音方案中代表了________________这三个不同的音素，其中________________只在z、c、s后出现，___________只在zh、ch、sh、r后出现，按照四呼归类，z、zh 这两组声母后的 i应该属于________________。
34.在汉语里，一个音节一般就是一个汉字，因此声调又叫________________。 35.声调是构成汉语音节的三要素之一，它同声母韵母一样具有_____________的作用。 36.声调的音高变化是________________，不是________________。
37.调值就是声调的_____________，也就是根据__________________________。
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38.普通话的调值一般采用________________来表示，普通话各个声调的调值是________________。 39.调类就是声调的________________，也就是根据______________________。
40.音节就是语音的________________单位，也是听觉上自然感到的________________语音片段。 41.对普通话音节结构作深层次分析，一般一个完整的音节应该具备________________、________________、________________、________________、________________五个部分。
42.普通话音节结构的主要特点有：A.音素数量看________________________，B.从元音数量看__________________________，C.从辅音位置看_________________________，D从声调来看________________。
43.只能与齐齿呼、撮口呼韵母相拼的声母是________________。
44.只能与开口呼、合口呼韵母相拼的声母是____________________________。 45.与四呼都能相拼的声母是________________。
47.《汉语拼音分案》规定iou、uei、uen三个韵母前面加辅音声母时，________________，写成________________。
48. ü上面两点的省写有两种情况：一是拼写声母________________，二是________________。 49.声调的调号应该标在________________。
50.《汉语拼音分案》规定，隔音符号标在________________________________。 51.拼写普通话时，基本以词为单位，一个词的几个音节要________________。 52.轻声在物理性的变化主要表现在
________________、 、 、 。
53.“一”的变调有三种：A. ____________________，B. ___________________,C. _________________.
54.儿化是指______________________________，儿化韵是_________________。
55.普通话儿化韵比较多，除了________________和________________两个韵母外，其他韵母都可以变为儿化韵。
二、单项选择题
1.声调的基本性质决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 2.不同的音素决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 3.不同的元音决定于_________________。
A发音体 B.发音方法 C.共鸣器形状 D.音长
4.几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话，能听得出说话人是张三还是李四，这主要是由于各人的_________________。
A.音高不同 B.音强不同 C.音长不同 D.音色不同 5.男子和女子声音差别决定于_________________。
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A.发音方法 B.共鸣器 C.发音体 D.用力大小 6.语音的本质属性是_________________。
A.生理性 B.物理性 C.社会性 D.自然性 7.发音器官中起共鸣作用的是_________________。 A.肺和气管 B.喉头和声带 C.口腔和鼻腔 8.汉语拼音字母b.d.ɡ发音不同是由于_________________。
A.发音体不同 B.发音方法不同 C.共鸣器形状不同 D.舌位前后不同 9.说话声音大小属于语音四要素中的_________________。 A.音高 B.音强 C.音色 D.音长 11.汉语拼音字母采用的是_________________。
A.英文字母 B.拉丁字母 C.法文字母 D.俄文字母 12.汉语拼音字母n的名称是_________________。 A. ne B. nê C. en D. ên 13.普通话声母共有_________________。
A.20个 B.21个 C.22个 D.23个 14.普通话辅音音位共有_________________。 A.20个 B.21个 C.22个 D.23个 15.舌面音是指_________________。
A. z、c、s B. j、q、x C. zh、ch、sh D. b、d、ɡ
16.发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开，让气流迸裂而出，爆发成声的音是_________________。
A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音
17.发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是_________________。 A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音
18. 发音时候两个部位完全闭合，阻住气流，然后放开一条窄缝让气流从窄缝中挤出的音是_________________。
A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音
19.发音时候舌尖抵住上齿龈，同时软腭上升，堵住鼻腔通道，让气流从舌头两边出来的音_________________。
A.塞音 B.擦音 C.塞擦音 D.边音
20.zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是_________________。 A.舌尖前 B.舌尖中 C.舌尖后 D.舌面 21.普通话声母中浊音声母有_________________。 A.三个 B.四个 C.五个 D.六个 22.普通话的单元音韵母共有_________________。
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A.6个 B.7个 C.8个 D.10个 23.舌面、央、低、不圆唇元音韵母是_________________。 A.ɑ B. o C. e D. ê
24. 舌面、后、半高、不圆唇元音韵母是_________________。 A. e B. ê C.ɑ D. o
25. 舌面、前、半低、不圆唇元音韵母是_________________。 A. e B. ê C. o D. u
26. 舌面、前、高、不圆唇元音韵母是_________________。 A. i B. u C. ü D.ɑ
27. 舌面、后、半高、圆唇元音韵母是_________________。 A. e B. ê C. o D.ɑ 28. 舌面、后、高、圆唇元音韵母是_________________。 A.ɑ B. o C. u D. ê 29. 舌面、前、高、圆唇元音韵母是_________________。 A. i B. u C. ü D. ê 30.-i(前)是_________________。
A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母 B.舌面、前、高、不圆唇单韵母 C.舌面、前、高、圆唇单韵母 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母 31.-i(后)是_________________。
A.舌尖、前、高、不圆唇单韵母 B.舌面、前、高、不圆唇单韵母 C.舌面、前、高、圆唇单韵母 D.舌尖、前、高、圆唇单韵母 33.e和o的区别在于_________________。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同
C.唇形的圆展不同 D.舌位的高低和唇形的圆展不同 34.i和u的区别在于_________________。 A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同
C.嘴唇的圆和不圆 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆 35.e和ê的区别在于_________________。
A.舌位的高低不同 B.舌位的前后不同 C.舌位的高低不同和舌位的前后不同 D.嘴唇的圆和不圆 36.u和ü的区别在于_________________。
A.嘴唇的圆和不圆 B.舌位的高低不同
C.舌位的前后不同 D.舌位的前后不同和嘴唇的圆和不圆 37.i和o区别在于_________________。
A. 舌位的前后不同 B.舌位的高低不同
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C.舌位的前后、高低、唇形不同 D.舌位的前后与高低不同 38.前响复韵母是_________________。
A. ɑi、ei、uɑ、uo B. ɑi、ei、ɑo、ou C. ɑi、ei、ou、uo D. iɑ、ie、uɑ、ɑi、ue 39.后响复韵母是_________________。
A. ɑi、ei、uɑ、uo B. ɑi、ei、ɑo、ou C. ɑi、ei、ou、uo D. iɑ、ie、uɑ、ɑi、ue 40.中响复韵母是_________________。
A. iɑo、iou、uɑn、uen B. iɑo、iou、uɑi、uei C. iɑo、uei、uen、iou D. iɑo、iou、iɑn、uɑn 41.ei、ie、üe中e的发音_________________。 A.完全一样 B.完全不同
C.比较接近，但不必区分 D.虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低 42.汉语的声调决定于_________________。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 46.“一些、稍微”的正确声调是_________________。 A. yìxiē、shāowěi B. yìxiě 、shāowēi C. yìxiē、shāowēi D. yìxiē 、shāowěi 48.“因此、危险”的正确读音是_________________。 A. yīncíwéixiǎn B. yīncǐwéixiǎn C. yīncǐ wēixiǎn D. yīncí wēixiǎn 50.普通话音节最多可以有_________________。
A.三个音素 B.四个音素. C.五个音素 D.六个音素 51.汉语音节是_________________。
A.辅音较少，元音占绝对优势 B.辅音较多，元音较少 C.元音和辅音各占一半 D.没有辅音 52.韵头可以由_________________充当。
A. ɑ、o、e B. i、u、ü C.-i（前）、-i（后） D.单元音 53.韵腹可以由_________________充当。
A. ɑ、o、e B.单元音 C. i、u、ü、 D. ɑ、o、e、i、u、ü 54.“玻、泼、摸、佛”应该拼写成_________________。 A. buo、puo、muo、fuo B. be、pe、me、fe C. bo、po、mo、fo D. bu、pu、mu、fu 55.“娟、全、选”应该拼写成_________________。
A. juān quān xuān B. jüān qüān xüān C. jiān qiān xiān
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56.声韵相拼时，声母应该发成 _________________。
A.呼读音 B.本音 C.名称音 D.呼读音和本音都可以 57.声韵相拼时，声韵之间_________________。
A.必须停顿 B.有时可以停顿 C.不能停顿 D.停顿不停顿要根据具体音节而定 58.声调应该标在_________________。
A.韵腹上 B.韵头上 C.韵尾上 D.介音上 59.“ iu 、 ui”的声调应该标在_________________。
A.“i”上 B.“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上 C. “u”上 D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上 65.“司马相如”的正确拼音是_________________。
A. sīmǎxiànɡrú B. SīMǎXiànɡrú C. Sīmǎ-xiànɡrú 67.“第一”中的“一”应读_________________。
A.阴平 B.阳平 C.轻声 D.去声 68.“一定”中的“一”应读_________________。
A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 69.“一群”中的“一”应读_________________。
A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 70.“唱一唱”中的“一”应读_________________。 A.阴平 B.阳平 C.去声 D.轻声 71.“不好”中的“不”应读_________________。
A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 72.“不去”中的“不”应读_________________。
A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 73.“花儿”的正确拼音应写成_________________。
A. huā B. huār C. huāer D. huā－er 74.“他从什么地方来啊？”中的“啊”应读_________________。 A. yɑ呀 B. wɑ哇 C. nɑ哪 D. nɡɑ啊 77.“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读_________________。 A. α啊 B. rɑ啊 C.zɑ啊 D. yɑ呀 78.“小孩儿”的实际发音是_________________。 A. xiǎnhái B. xiǎoháir C. xiǎohár D. xiǎoháier
80.下列各项中，两个音节的声母发育部位相同的是_________________。A.赞助 B.家乡 C.难免 D.报告 81.下列各项中，两个音节都属于零声母的是_________________。
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D. Sīmǎ Xiànɡrú A.落叶 B.温和 C.如意 D.安慰
82.下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。
A.zhì zào B.yuè sè C.wànɡ shènɡ D.fēnɡfù 83.下列各项中，两个音节都是由后响复韵母构成的是_________________。 A.结果 B.劳累 C.飘流 D.高楼
84.下列各项中，两个音节的声母按清浊音顺序排列的是_________________。
A.诗歌 B.酷热 C.美丽 D.医生
85. \"鱼\"和\"衣。在韵母上的区别是_________________。
A.唇形的圆和展 B.舌位的前和后 C.舌位的高和低 D.舌面和舌尖
86. 下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。 A.志气 B.云彩 C.往常 D.迟早
88.下列说法中正确的是_________________。
A.普通话辅音声母都是清音 B.普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音，其他是清音 C.普通话辅音声母共6个浊音 D.普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音，其他是清音
89.下列论述正确的是_________________。
A. 元音属于乐音，发音时声带有的振动，有的不振动 B. 所有的单元音韵母都可以自成音节 C. 所有的单元音韵母都必须同声母相拼
D. 复韵母中的“前响、中响、后响”，实际上就是以韵腹（主要元音）的位置来定名的 90.下列各成语注音全部正确的是_________________。
A．驾轻就熟 jiàqīn-jiùshú B．忍俊不禁 rěnjùn-bùjīn C．茅塞顿开 máosài-dùnkāi D．亘古未有 hénɡɡǔ-wèiyǒu 三、多项选择题
5.汉语拼音字母采用的是_________________。
A.拉丁字母 B.罗马字母 C.英文字母 D.法文字母 7. 下面各组成语注音全部正确的是_________________。 A.箪食瓢饮dānsì-piáoyǐn B.敷衍了事fúyiǎn-liǎoshì C.老气横秋lǎoqì-hènɡqiū D.画龙点睛huàlónɡ-diǎnjīnɡ 8.汉语音节结构的特点有_________________。
A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头，韵尾 C.音节中可以有两个辅音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。 9.能同齐齿呼韵母相拼的声母有_________________。 A. bpmf B. dtnl C. ɡkh D. jqx E. zh ch sh r z c s 10.下列句子陈述正确的是_________________。 A. 拼写音节iou写成iu.
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B. uei前面有声母时写成ui,前面没有声母时写成wei.
C. “uenɡ”前面不带任何声母，它只能自成音节，如wenɡ（翁）. D. 含有iu和ui的音节声调应标在i上。 11.下列拼音正确的是_________________。
A.yuān(渊) B.yǘ(鱼) C.wūn(晕) D.yǜn(韵) E.yù(玉) F.üē(约) 12.音节是_________________。
A.最自然的语音单位 B.最小的语音单位 C.自然感到的最小的语音片断 D.语音的基本结构单位 13. 下列拼音正确的是_________________。
A.miǜ(谬) B.lún（论） C.tuén（吞） D.yiuǐ（有） E.zhī（追） F.qún（群） 14. 下列拼音标调规范的是_________________。
A.xǔe B.shuānɡ C.sǔo D.huī E.xīu F.huà G.ɡoǔ 15..下列拼音正确的是_________________。
A.yuèjù（粤剧） B.Léifēnɡ（雷锋） C.ɡōnɡɡuān（公关） D. pínɡfēn-qiūsè（平分秋色） E.zǒnɡér-yánzhī（总而言之） 18.元音和辅音的区别是_________________。 A.发元音时气流不受阻，发辅音时气流在口腔受阻
B.发元音时，发音器官均衡紧张；发辅音时，发音器官构成阻碍部位特别紧张 C.元音气流舒缓、微弱，辅音气流急促、强烈
D.发元音时声带都振动，声音响亮；发辅音时声带都不振动，声音不响亮。 19.下列各项中，声母都是送气音的有_________________。 ①开学 ②从前 ③碰头 ④劝告 ⑤传说
20. 下列各项中，每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是_________________。 A.优点 B.威望 C.昂首 D.烟台 E.流水 四、判断题
1.人的发音器官发出的声音就是语音。（）
2.没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性。（）
4.语音的社会性使得语音有别于自然界的声音，因此，社会性是语音的本质属性。（） 5.声母一般是由辅音充当的，因此可以说，声母和辅音基本上是一回事。（） 10.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。（） 11.说话快慢属于语音四要素中的音长。（）
12.声音是一种物理现象，语音是一种声音，因此，物理性是语音的本质属性。（） 13.男子和女子说话声音不同是因为声带这个发音体有差异。（） 14.在语音的四要素中，音色对任何语言来说都是最重要的要素。（）
15.不同的语言或方言在语音上有种种差异，这是因为不同的民族或不同的地区的人在生理上（发音器官）有差异。（）
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16.音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。（） 17.chuānɡ（窗）这个音节应该分析为c-h-u-ɑ-n-ɡ六个音素。（） 18.辅音不等于声母，元音不等于韵母。（） 19母音就是元音，子音就是辅音。（）
20.音位和音位变体的主要区别是：音位不能区别意义，音位变体能区别意义。（） 22.汉语拼音字母不符合“一音一符，一符一音”的原则。（）
24.zh、ch、sh和z、c、s的发音部位相同，都是舌尖与上齿背成阻。（） 25.n和l的发音部位和发音方法都不同，所以它们是两个音。（） 26.b、p和m的发音不同，因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（） 27.f是唇齿、清、擦音，r是舌尖、后、清、擦音。（） 28.j、q、x的发音共同点是它们都是舌面音。（） 29.m和n发音的相同之处在于二者都是浊鼻音。（）
30.ɡ和k的发音不同之处在于ɡ是不送气音，k是送气音。（）
31.j是舌尖、不送气、清、塞擦音，z是舌面前、不送气、清、塞擦音。（）
32.普通话中的清擦音共有6个：f、s、sh、r、x、h，它们的发音不同是因为发音部位不同。（） 33.普通话韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）
34.汉语拼音方案用ɑ、o、e、i、u、ü这6个字母记录单元音韵母所以普通话的单韵母共有6个（） 35.韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（） 36.一般说来，每个韵母都应该由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（） 37.由三个音素组成的韵母，这三个音素中应该有一个是辅音。（） 38.ie、ei、üe三个韵母的韵腹相同，都是e，其音值也是相同的。（） 39.“临、勤、近、宾、音、信”的韵母都是相同的。（） 40.一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母必然是鼻韵母。（） 41.构成韵头的元音可以是ɑ、o、e,也可以是i、u、ü。（）
42.i、u、ü是介音，只能构成韵母的韵头，不能构成韵母的韵尾。（） 43.iɑo、 uɑi中的i、u是韵头，中间是韵腹，后面是韵尾。（） 44.ɑn、en、ün、in中，前面的ɑ、e、ü、i都是韵腹，n是韵尾。（） 45.iu、ui、un中，前面的音素是韵头，后面的音素是韵腹。（） 46.uenɡ只能自成音节，不能前拼声母。（）
47.语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。（）
48.声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（）
49.声调与音长、音强都有关系，但是本质上是由音高决定的。（） 50.声调的音高有时是相对音高，有时则是绝对音高。（） 51.声调的高低升降有时是滑动的，有时是跳跃的。（）
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52.调值的1、2、3、4、5表示的音高基本上等于乐谱中的do、re、mi、fɑ、so。（） 53.在同一语言中，调值决定调类，调值是声调的“实”，调类是声调的“名”。（） 54.现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。（）
55.普通话和各个地方的方言调类名称是一样的，实际的调值则是不尽相同的。（） 56.音节是最小的语音单位。（）
57.普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。（） 58.普通话的音节都有元音和声调。（）
59.当韵母中只有一个元音时，这个元音一定是韵腹。（） 60.“ɡui”这个音节总共有三个音素，其中“u”是韵腹。（）
61.b、p、m、f除了能与开、齐两呼韵母相拼外，还能与合口呼韵母相拼，但只限于“u”韵母。（） 62.j、q、x只与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不与合口呼韵母相拼。（） 63.ɡ、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s都不与齐齿呼、撮口呼韵母相拼。（） 64.d、t、n、l能与四呼各韵母相拼。（）
65.n、l能与ü行的韵母都相拼，但是相拼时ü上两点要省写。（） 66.ju、qu、xu中的u实际是ü，写成u是拼写时的省写。（）
67.ü行韵母构成零声母音节时，要在ü前面加y，同时省写两点，如ü-yu.()
68.《汉语拼音方案》规定：iou、uei、uen在拼写成音节时，中间元音字母一律省去。（） 69.隔音符号用在其他音节后面的，以ɑ、o、e开头的，一个写在左上方。（） 70.成语“一衣带水”一个拼写成“yìyī-dàishuǐ”。（）
71.轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱，所以它除了与音强有关外，也与音高有一定关系，它的音高决定于它前面那个音节的调值。（）
72.“爸爸、桌子、石头、知识、中子”各个词语中的后面音节都读轻声。（） 73.“一”在单念或在词句末尾时候念阴平。（） 74.普通话的韵母除了“ê、er”以外都可以儿化。（）
75.“石子、瓜子、枪子、女子、分子”中的“子”都是词根，不读轻声。（）
76.“不”单念或在词句的末尾或在非去声前面的时候，声调不变，一律读原调——阴平。（） 77.“小牛儿”的拼音应该拼写成“xiǎoniúer”。（）
78.“小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。（） 79.“你请坐啊”中的“啊”音变为“wɑ”，汉字写为“哇”。（） 五、分析题
1. 给下列词语注音并分析音节结构： 桎梏
殷红 迸裂 蜷缩 豉油
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汉字 声母 韵头 韵母 韵腹 韵尾 四呼 调类 调值 桎 梏 殷 红 迸 裂 蜷 缩 豉 油 2、请指出声母 \"f、h、s、n、x \"跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)
声母 f h s n x
第三章 文 字
二、填空题
1.文字是_________________的书写符号，是人类最重要的_________工具，文字是________的统一体。
2.文字产生以后，语言不再受____________的限制，它不但能传到______，还留存于______，因而扩大了语言的____________。
3.文字是在_________的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
4.汉字是记录________________________，它是世界上历史最______的文字，汉字的历史可以追溯到______年前，距今有______多年历史的甲骨文，已经是一种相当发达的文字了。
5.世界上的文字基本上可以分为____________和____________两大类，汉字属于______文字。 6.汉字在记录汉语上优越性，一是______________________，二是______________________。
开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 13
7.从造字方式上来看，汉字可以分为______、______、______、______四种，东汉人许慎《说文解字》中“六书”的后两书“转注”和“假借”实际是____________，汉字是以______字为主的方块形文字。
8.国家于1988年1月发布的《现代汉语常用字表》共收字______个，其中常用字______个，次常用字____个。
9.汉字因为是____________在长期的_____________中逐渐创造出来的，因此它也在______中发展。 10.文字的产生是____________和____________的标志。
11．从现行汉字楷书字形角度对汉字进行分析，汉字的构件包括______和______。 12．______按照一定的规则组成独体字，______按照一定的规则组成合体字。
13．从造字法上看，独体字包括______字和______字；合体字包括______字和______字。 14．汉字的基本笔画有六种，即______、______、______、______、______、______。 115．六书中，______、______、______、______、是造字方法，______、______是用字方法。 16．不带表音成分的汉字称为____________字，它包括______、______、______三种。 17．______字是最早产生的字，因此它是汉字造字的基础字。
18．指事字可以分为两类：一是________________________；二是________________________。 19．从构造上看，会意字又可以分为____________和___________两种。前者如：______、______；后者如：______、______。
20．形声字的______部分叫形旁，它一般由______字及其______字充当。
21．形声字的______部分叫声旁，它一般由______字、______字、______字充当，_____字也可以充当声旁。
22．形声字的基本结构方式有六种，如“济”是__________，“领”是__________，“草”是__________，“架”是____________，“闻”是____________，“闸”是____________。
23．用一字充当形声字的形旁或声旁，嫌笔画太多，不取全字，只取部分，这叫做______或______。 24．汉字在形体演变过程中，出现过______、______、______、______、______、______、______、等七种各具特色的字体。
25．甲骨文是指______时代刻写在____________上的文字，金文是指______时代铸刻在______上的文字，也称______文。
26．大篆有广义、狭义之分。广义的大篆包括小篆以前的______、______和______，狭义的大篆仅指_____。
27．______是我国历史上第一次汉字规范化的产物，它是古汉字的______阶段。 28．______是汉字字体演变史上的一个转折点，至此，汉字已经完全符号化了。 29．______的出现，标志着汉字已基本定型，成为我国历史上使用时间最长的标准字体。 30．汉字字体演变的总趋势是___________________。
31．五十年代中期，党和政府确定了____________、____________、________________________等文字改革的三项任务。
14
32．在整理和简化汉字方面，国家先后公布了____________________________、____________、________________________、____________________________________等几个表，初步建立现代汉语用字的字形规范。
33．五十年代制定的____________、____________的简化汉字方针，至今仍有积极的指导作用。 34．简化汉字的内容有____________、____________、____________等。
35．为了加强新时期的语言文字工作，国务院决定将原来的中国文字改革委员会，改名为______________________________。
36．在汉字标准化工作中，“四定”指的是______、______、______、______。
37．1985年12月国家语委、教委等部门联合公布了______________________。该表是现行汉字的定音标准。
38．汉字的检字方法有多种，如____________、____________、___________、_________等。 39．当前正字法的主要内容是______________________、___________________、___________________________________________。
40．整理异体字的原则是______、______、__________________。
41．错字是指__________________，如______；别字是指__________________，如______。 42．纠正错别字，必须从______、______、______三个方面入手。
43．错字的主要类型有：①__________________，如______；②________________________，如______；③__________________，如______；④____________，如______。
44．别字的主要类型有：①__________________，如______；②__________________，如______；③________________________，如______；④________________________，如______。
三、综合题 1.改正错别字：
苛克 （ ） 枢扭（ ） 含辛茹苦（ ） 了了无几（ ）众目睽睽（ ）叛若两人（ ）
暗然无神（ ）自抱自弃（ ）断瓦残桓（ ）战战兢兢（ ）涛涛不绝（ ）小巧玲笼（ ）英雄倍出（ ）金壁辉煌（ ）针贬时弊（ ）按步就班（ ）兴高彩烈（ ）残无人道（ ） 一张一驰（ ）一愁莫展（ ）穿流不息（ ）义不容词（ ）责无旁代（ ）煞费苦心（ ）
披星带月（ ）步入正规（ ）出奇致胜（ ）以逸代劳（ ）投机捣把（ ）欢渡春节（ ）
三翻两次（ ）要言不繁（ ）煞废苦心（ ）恰如其份（ ）破斧沉舟（ ）入不付出（ ）
歃血为盟（ ）如雷灌耳（ ）发扬广大（ ）曲高合寡（ ）轰堂大笑（ ）涣然一新（ ）
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精神焕散（ ）插科打浑（ ）人才汇萃（ ）迫不急待（ ）激流勇退（ ）不记其数（ ）
杯盘狼籍（ ）佳宾满座（ ）汗流夹背（ ）精减机构（ ）娇揉造作（ ）直接了当（ ）
潸然泪下（ ）不径而走（ ）事过景迁（ ）面面具到（ ）功亏一匮（ ）陈词烂调（ ）
无耻滥言（ ）再接再励（ ）变本加利（ ）历精图治（ ）一枕黄梁（ ）书写了草（ ）
廖廖无几（ ）留芳百世（ ）轻歌慢舞（ ）名列前矛（ ）甜言密语（ 磨拳擦掌（ ）打架斗欧（ ）迁移默化（ ）巧装打扮（ ）磬竹难书（ 倾刻之间（ ）委屈求全（ ）
鸠占雀巢（ ）游仞有余（ ）寻人启示（ ）试目以待（ ）手屈一指（ 手不失卷（ ）
诵古非今（ ）鬼鬼崇崇（ ）纷至踏来（ ）金榜提名（ ）挺而走险（ 走头无路（ ）
妄费心机（ ）好高鹜远（ ）举止安祥（ ）通霄达旦（ ）消声匿迹（ 歪风斜气（ ）
一切就序（ ）宣宾夺主（ ）雅雀无声（ ）淹没不闻（ ）遗害无穷（ 不可思义（ ）
以老卖老（ ）步步为赢（ ）脱颍而出（ ）记忆尤新（ ）生死悠关（ 忧柔寡断（ ）
滥芋充数（ ）坐收鱼利（ ） 旁证博引（ ） 2.在括号中写出正确的汉字
狭ài（ ）煎áo（ ）bèilěi（ ）bèng发（ ）投bèn（ ） 复bì（ ）bīn临（ ）bǐng气（ ）bōxuē（ ）麻bì（ ） 淡bó（ ）bǔ育（ ）chá粉（ ）chàn悔（ ）粗cāo（ ） 包bì（ ）chà那（ ）赔cháng（ ）鞭chī（ ）奢chǐ（ ） chuò学（ ）烟cong（ ）chì热（ ）chóng拜（ ）chóu chàng（ ） chuǎi摩（ ）瑕cī（ ）cuò折（ ）dài捕（ ）dàng案（ ） dī防（ ）dì造（ ）dìng正（ ）duó步（ ）cóng容（ ） jī身（ ）句dòu（ ）duì换（ ）抓jiū （ ）jìng挛（ ） è要（ ）fěi薄 （ ）fú射 （ ）口gòng（ ）信jiān（ ） guī依（ ）fēn围（ ）gǔ惑（ ）guì子手（ ）hè采（ ） 污huì（ ）hùnxiáo（ ）huó泥（ ）huò乱（ ）茶jī（ ） jī形（ ）jī绊（ ）diàn污（ ）jí取（ ）雪jiā（ ）
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））））））） 攻jié（ ）jiào对（ ）追dào（ ）眼jiǎn（ ） qián移默化 （ ）qiáo首远望 （ ）qiè而不舍（ ） 无jī之谈 （ ）草jiān人命（ ）人才jǐjǐ（ ） 既往不jiù （ ）崇山jùn岭 （ ）一jué不振（ ） 书声lángláng（ ）果实léiléi（ ）循规蹈jǔ （ ） méng头盖脸（ ）萎mǐ不振 （ ）mò然回首 （ ） 心宽体pán （ ）pǐ极泰来 （ ）大腹piánpián（ ） 退避三shè （ ）有shì无恐 （ ）海市shèn楼（ ） qīng盆大雨 （ ）shì犊之情 （ ）鬼鬼suìsuì（ ）为虎作chāng（ ）xùn私舞弊 （ ）yǎn旗息鼓 （ ） yào武扬威 （ ）因yē废食 （ ）yà苗助长 （ ） tián不知耻 （ ）冒天下之大不wěi（ ） 3.指出下列各字的造字方法。
闪 闯 闷 间 阁 闭 问 阔 别 宵 析 帘 见 斧 灸 河黑 朱 渔 囚 固 来 拉 社 生 立 上 利 学 里 夫 尊 欠 康 老 习 即 至 人 象形： 指事： 会意： 形声：
4.写出下列汉字的笔顺，并指出每个字的笔画数。 承 肃 象 垂 卑 世 夷 母 方 出 再 重 乘 鼎
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亦 州 安 印 秉母 比班 臣 民
藏 脊
第五章 语 法
二、填空题：
1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的 为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当 成分。 3．词的语法功能是指词的 。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和 两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。
6．副词的语法特点是一般只能充当 。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、 。
8．助词包括结构助词、动态助词、 以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据 来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是 。 11．兼语是由一个动宾短语和 短语套合而成。 12．“今天春节”是 关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是 短语。
14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的 ，表示不同的语气。
15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、 。 16．根据结构关系，单句可分为主谓句和 。
17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和 句。
18．由连动短语充当谓语的句子称 。 19．复句是由两个或两个以上的 组成的句子。
20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称 。
21．句子的语气一般分为陈述、 、祈使、感叹四种。
22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、 、正反问。
18
23．就词性来说，“突然”是 ，“忽然”是 。 24．就词性来说，“正在”是 ，“现在”则是 。
25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是 短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是 。 27．从语义类别看，补语可以分为 、 、
、 、 、 、 七类。
28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是 词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是 词。
29．“被”字句是受事主语句，用介词“被”引进 的句式。 30．“除非水很浅，船才开不进来”是 关系的复句。
三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这一术语有（ ）含义
A一种 B两种 C三种 D四种 2、“人、百、个”这三个词都是（ ）
A体词 B谓词 C加词 D代词 3、（ ）能用数量短语修饰。
A代词 B动词 C形容词 D名词 4、（ ）不能用“不”修饰。
A动词 B形容词 C名词 D副词 5、（ ）表示动作的量。
A名量词 B动量词 C时量词 D形量词 6、能带宾语的是（ ）。
A名词 B动词 C形容词 D副词 7、“上来”是（ ）
A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 8、“国营、民用、大型”是（ ）
A动词 B名词 C副词 D区别词 9、“不、没”都是（ ）
A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 10、“很、挺、十分”是（ ）
A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 11、“我、你、他”是（ ）
A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词 12、“他在黑板上写字”的“在”是（ ）
A动词 B副词 C介词 D方位词
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13、“着、了、过”是（ ）。
A结构助词 B动态助词 C其他助词 D语气词 14、“哎哟”是（ ）
A拟声词 B语气词 C叹词 D助词 15、“今天星期日”是（ ）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 16、“彻底解决”是（ ）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 17、“去打电话”是（ ）
A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语 18、“明代医药家李时珍”是（ ）
A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语 19、“你的到来”是（ ）
A体词性句法结构 B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语
20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）
A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（ ）
A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（ ）
A施事宾语 B体词性宾语 C谓词性宾语 D受事宾语 23、“问他一件事”中的“一件事”是（ ）
A近宾语 B双宾语 C远宾语 D补语 24、“累得要命”中的“要命”是（ ）
A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语 25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（ ） A宾语 B同位语 C复说语 D插说语 26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（ ） A复说语 B状语 C插说语 D同位语 27、下列句子中的（ ）是名词句。
A春天。 B为人民服务。 C不行。 D他来。 28、下列句子中的（ ）是形容句。
A真奇怪！ B快跑！ C好香的茶！ D嗯。 29、“明天国庆节”是（ ）
A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D20
名词谓语句
30、“今天冷极了”是（ ）
A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句 31、“山上都是苹果树”是（ ）
A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句 32、“你的想法，我认为很奇怪”是（ ）
A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句 D名词谓语句 33、“他推开门走了出去”是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 34、“老张介绍我去见局长”是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 35、“教室里坐着三个人”是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 36、“老张把他叫走了”是（ ）
A连动句 B兼语句 C存现句 D“把”字句 37、“只要A，就B”是（ ）
A因果复句 B假设条件 C目的复句 D让步复句 38、“即使A，也B”是（ ）
A因果复句 B假设条件复句 C目的复句 D让步复句 39、“我越学越爱学”是（ ）
A倒装句 B紧缩句 C省略句 D复句 40、“小张为什么没有来？”是（ ）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问 41、“我去还是不去？”是（ ）
A是非问 B特指问 C选择问 D正反问
四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内） 1、语法这个术语有如下（ ）几个含义
A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材 2、实词可以分为（ ）几类。
A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词 3、起附着作用的虚词有（ ）。
A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词 4、加词包括（ ）
A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词 5、代词包括（ ）
A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词
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6、虚词包括（ ）
A介词 B副词 C连词 D助词 E语气词 7、“报告”一词兼（ ）
A名词 B动词 C形容词 D连词 E代词 8、“和、跟、同、与”兼（ ）
A动词 B连词 C介词 D副词 E助词 9、汉语短语的基本结构类型有（ ）
A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语 E联合短语 10、句法结构的功能分类有（ ）
A体词性短语 B谓词性短语 C加词性短评D副词性短语 E介词短语 11、主语按语义类型可以分为（ ）
A施事主语 B受事主语 C中性主语 D谓词性主语 E时间处所主语 12、宾语按功能可分为（ ）
A体词性宾语 B名词宾语 C形容词宾语 D谓词性宾语 E主谓短语宾语 13、下面补语属于结果补语的有（ ）
A弄明白 B站起来 C吃个痛快 D砸碎 E扫干净 14、句子的特殊成分包括（ ）
A复说语 B独立语 C拟声语 D插说语 E呼叫语 15、非主谓句包括（ ）
A名词句 B动词句 C形容词句 D省略句 E独语句 16、主谓句包括（ ）
A名词谓语句 B动词谓语句 C形容词谓语句 D主谓谓语句 E连动句 17、联合复句包括（ ）
A并列复句 B连贯复句 C递进复句 D选择复句 E条件复句 18、偏正复句包括（ ）
A因果复句 B假设条件复句 C转折复句 D让步复句 E递进复句 19、表示假设条件的复句类型有（ ）
A只要A，就B B如果A，就B C无论A，都B D因为A，所以B E既然A，就B 20、句子的变化包括（ ）
A倒装 B省略 C紧缩 D换位 E扩展 21、句子的语气一般分为（ ）
A陈述 B疑问 C祈使 D感叹 E否定 22、疑问句可以分为（ ）。
A是非问 B特指问 C反复句 D选择问 E正反问 23、“搭配不当”的情况有（ ）
22
A主谓搭配不当 B述宾搭配不当 C修饰语与中心语搭配不当 D定语与中心语搭配不当 E中心语与补语搭配不当 24、属于偏正结构的短语有（ ）
A非常安静 B语法学习 C借书看 D躺着不动 E从哪里来 25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ）
A我昨天进的城 B我会告诉你的 C新买的自行车 D遇到一个不讲理的 E他是这么说的 26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（ ）
A我已经吃了饭 B去年上了大学 C明天我下了班和你去 D你都大学生了 E我在北京住三年了 27、下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）
A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母 28、下列句子中不属于介词“跟”的有（ ）。
A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走 五、分析题：
1、指出下列句子中划线词所属的词类。 （1）这件事已经讨论过了。 （2）天渐渐冷起来了。 （3）他正在教室里看书。 （4）自行车他骑出去了。 （5）我拿着—本书。 （6）你吃了饭再走。 （7）他是外国人吗? （8）你应该努力学外语。 （9）他刚才来过。 （10）最好听的是这首歌。 （11）房子上面铺着瓦。 （12）这是一本袖珍词典。 （13）老张请我吃饭。 （14）幸亏他来。 （15）我忽然想起来了。 （16）这件事很突然。 （17）无论谁都说好。 （18）他连忙说不行。 （19）问题要彻底解决。 （20）我们应该科学地分析。 （21）我们又继续战斗了。
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（22）屋里有一扇门。 （23）我们要辩证地看问题。 （24）所有人都不得离开。 （25）这种情况是很正常的。 （26）我们要不断改进服务态度。 （27）共产党员要加强自我修养。 （28）他作了一个报告。 （29）我们要赶快行动。 （30）工程刚刚开始。 2、指出下列短语的类型。
⑴ 坐在床上 （ ） ⑵ 来了三位 （ ） ⑵ 敢想敢说 （ ） ⑷ 领导带头 （ ） ⑸ 放学之前 （ ） ⑹ 派他完成 （ ） ⑺ 卖菜的 （ ） ⑻ 拍着手笑 （ ） ⑼ 我们三个人 （ ） ⑽ 对这些人 （ ） 3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次： ⑴走 在 后 头 的 人 要 加 油 ⑵这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识
⑶世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 ⑷浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛 ⑸谁 是 最 可 爱 的 人
4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。 ⑴热爱人民的总理 ⑵咬死农民的狗 （3）学习雷锋的故事 ⑷对张三的批评 ⑸两个工厂的劳模 ⑹进口机电产品 ⑺想起来了
5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。
（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。
（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。 （3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。
（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。
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（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。 （6）老王头到底借给你多少种子?
（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。
（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。
（10）鲁迅的小说我看了好几本。
（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。
（13）他们去海南岛玩了许多地方。
（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。
（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。
（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?
（18）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?” （19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。
（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。 （22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。
（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。
（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。 （26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。
（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。
（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。
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（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。 6、指出下列句子的句型及句式。
（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。
（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。 （3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。
（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。 （5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。 （6）我毫不犹豫地和她一起走了出去。 （7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。 （8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。 （9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。 （10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。 （11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。 （12）小风紧紧靠在一棵树上站着。
（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。 （14）我求他给我讲解。
（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不放心。 （16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。 （17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。 （18）其次要推出人来拟电稿。
（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。 （20）他鼓励我写。
（21）五月的一天，小梅到区上发动做军鞋。 7、用划线法分析下列复句的层次和关系。
（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。
（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，天上却有—层淡淡的云， 所以不能朗照； 但我以为这恰到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的
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特殊原因。
（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。
（8） “理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部，“气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。
（9）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。
（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。
六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：
（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。 （2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。 （3）对人对事都不能主观、偏见。 （4）他的工作很模范。
（5）明天我们学校的篮球队要比赛明德中学。
（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州。
（7）鸽子长途飞行，是经过主人长期训练而获得的。
（8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性的年代。 （9）中国人在一千多年以前就已种植与使用桐油了。 （10）他想到了自己刚刚的那些话，心里也很后悔。 （11）他猜对那个孩子准是小陈的弟弟。 （12）他的脸越发清瘦得很了。
（13）大家怀着颗十分敬佩的心情来到他家。
（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时进行帮助。 （15）出去春游，要注意防止不发生事故。
（16）学校领导利用爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。 （17）他认真地把书稿校读了二遍，又在某些章节作了些修改。
（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，对中国第四纪地质历史的研究开辟了新的篇章。 （19）爬行类这个名词，可能对我们不太熟悉。
（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量的教材。 （21）王进喜是中国工人的杰出代表树立了榜样。
（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产免遭损失心理很高兴。 （23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。 （24）我们早已和被服厂说好，把他们的半成品加工。
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（25）我把这篇小说没有来得及看完，所以很难发表意见。 （26）这件事的过程被写得十分细致。
（27）她音色美丽，音域宽广，被在场的音乐家们吸引住了。
（28）中国人民不但认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。
（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，提高了产品的质量。
（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而是写在千千万万人的心上。
第六章 修 辞
二、填空题
1.“修辞”有三个含义：第一指 ；第二指 ；第三指 。
2．修辞与语音、词汇、语法既有______又有______。 3.词语修辞就是指______的过程。
4．词语锤炼一般从______和______两个方面入手。二者______，______。 5．词语的色彩，一般是指词的______、______和 。 6．现代汉语中的双声词、______、_______等在语言上都很富有表现力。
7．修辞上把意思相同或基本相同而风格色彩、修辞功能、表达效果方面存在细微差别的句式叫做______。
8．把结构不同，长短不齐的句子交错运用叫做____________。 9．双重否定句常见的格式有______、______等。
10．口语句式的修辞作用主要是______、______，书面语句式的修辞作用主要是______、______。 11．比喻的基本类型有______、______、______三种，用“像”作喻词的是______，用“是”作喻词的是______，这两种比喻都由______、______和______三个部分构成。
12．只出现喻体的比喻叫______。 13．比拟包括______和______两种类型。
14．借代的基础是人或事物间的______性，其特点是隐去______，只出现______。
15．从内容上夸张可以分为______、______、______三种，从形式上夸张可以分为______、______两种。
16．对偶和对比是两种不同的修辞方法。对偶重在______，对比重在______。 17．结构______、字数______、意义______的两个短语或句子成对地排列，叫做对偶。 18．映衬又叫______。
19．利用同音现象构成的双关叫______双关，利用多义现象构成的双关叫______双关。 20．设问是______、______的修辞方法。
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21．反问是______、______的修辞方法。用否定句反问表示______的意思，用肯定句反问表示______的意思。
22．顶真和回环都有首尾蝉联的特点，但它们的结构形式不同；顶真的轨迹是______；回环的轨迹是______。
23．利用前后语句的循环往复以表现两种事物之间相互制约、相互依存关系的修辞方法叫做______。把上句结尾的词语作为下句的开头，使相邻语句首尾蝉联，上递下接的修辞方法叫做______。
三、、单项选择题
1．在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是( )。
A．性质不同的事物 B．性质相同的事物
C．性质不同的事物，但二者之间有相似之点 D．性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
2．本体和喻体都必须出现的是( )。
A．明喻、暗喻 B．明喻、借喻 C．暗喻、借喻 D．明喻、隐喻
3．喻词不出现和喻词是“成为”的比喻分别是( ； )。
A．明喻、暗喻 B。明喻、借喻 ： C．暗喻、借喻 D．借喻、暗喻
4．比喻的表达作用可以归纳为几点，以下不是比喻的表达效果的是( )。
A．可以使语言形象化
B．可以把深奥的道理说得浅显易懂 C．可以揭示事物的本质 D．可以使语言含蓄，耐人寻味
5．借代的本体和借体之间具有( )。
A．相似性 B．相关性 C．相同性 D．相异性
6．借喻和借代都是借别的事物来代替本体，下面说法正确的是( )。 A．借喻考虑的是事物之间的相关性，借代考虑的是事物之间的相似性 B．借喻考虑的是事物之间的相同性，借代考虑的是事物之间的相异性
C．借喻考虑的是事物之间的相似性，借代考虑的是事物之间的相关性 D．借喻考虑的是事物之间的相异性，借代考虑的是事物之间的相同性
7．下面的说法正确的是( )。
A．排比是把一对结构相同，字数相等的句子连接在一起的修辞格式 B．排比是把三个或更多结构相似，字数大体相等的句子连接在一起
的修辞格式
C．排比要求结构上均衡，语音上协调，注意平仄
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D．排比不能有反复的词语，尽量避免字面上的重复
8．“他能拿冠军吗?说不准，说不准，真的说不准”中运用的修辞 手段是( )。
A．反复 B．排比 C．顶针 D．回环
9．“你不要一遇到困难就轮胎放炮——泄气了，那还行吗?”中运用的修辞 手段是( )。
A．比喻 B．双关 C．对比 D．夸张
10．“树上有只鸟，鸟嘴衔小草，小草落地上，地上长麦苗”这首儿歌中 运用的修辞手段是( )。
A．回环 B．反复 C．排比 D．顶针
11．“月光如流水，静悄悄地泻在荷花和荷叶上”中运用的修辞手段是( )。 A．暗喻 B．借喻 C．借代 D．明喻
12．“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是( )。 A．夸张、借代 B．夸张、比喻 C．借代、对比 D．比喻、拟人 13．“一站站灯火扑来，像流萤飞去；一重重山岭闪过，似浪涛奔涌”中 运用的修辞手段是( )。
A．对偶、比喻、夸张 B．对偶、比喻、比拟C．比喻、比拟、夸张 D．借代、对偶、比喻
14．“农夫心内如汤煮，王子公孙把扇摇”中运用的修辞手段是( )。 A．比喻、对偶 B．比喻、借代 C．比喻、对比 D．对偶、借代
15．“‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，早上起来，江边成了欢腾的大海”中运用的修辞手段是( )。
A．夸张、对偶 B．排比、借代 C．对偶、比喻 D．比喻、夸张 四、分析题
（一）指出下列句子所用的修辞格：
1．总理爱人民，人民爱总理，总理和人民同甘苦，人民和总理心连心。
2．宋朝的哲学家朱熹，写了许多书，说了许多话，大家都忘了，但有一句还没忘记：“即以其人之道，还治其人之身。”我们就是这样做的，即以帝国主义及其走狗蒋介石反动派之道，还治帝国主义及其走狗蒋介石反动派之身。
3．左墙炕椅上挂着粉色金腊笺的四幅屏，屏左挂一个白底子蓝花葫芦形花瓶，瓶里插着松柏枝。 4．织鱼网啊，织鱼网，织出一片好风光。
5．统一，统一，投降派有一套统一论，要我们统一于投降；反共顽固派有一套统一论，要我们统一于分裂，统一于倒退。我们能够信这些道理吗？不经抗战、团结、进步三种事作基础的统一，算是真统一么？算得合理的统一么？算得实际的统一么？
6．革命的同志，抗日的战士，却被杀死了。什么人杀死的？军队杀死的。军队为什么要杀死抗日战士？军队是执行命令，有人指挥军队去杀的。什么人指使军队去杀？反动在那里指使。
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7．这两年日子眼见火红起来，儿子媳妇们又心疼人，念他苦拉苦拽一辈子没享过福，如今黄土都拥到脖子啦，该他吃点喝点，歇歇脚啦。
8．那么，请问国民党的英雄好汉们，你们为什么要反对惩办战犯呢？
9．春分刚刚过去，清明即将到来。……这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。 10．屈原：（愤恨地）唉，南后！……你陷害了的不是我，是你自己，是我们国王，是我们的楚国，是我们的赤县神州呀！
11．生命，对有些人十分慷慨，但只是在消耗；对另外一些人却十分悭吝，不知道多给他们一分钟，他们就会对人类作出多么大的贡献啊！
12．花雪，花雪，岂不下是周恩来同志的一生写照吗？生前，满树生辉，红的如红霞，粉的如姻脂，白的如碎玉，使人陶醉，使人振作，使人精神焕发，使人心旷神怡。
13.三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱老来俏……只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上了霜。
14.什么是谎言？那只是真理在化妆跳舞。
15.沙漠竟已狂虐到了这样地步，它正无情地吞噬着一座孤立的大山！
16.谁料想，来了支貌不惊人的探险队。人生地疏，装备简陋，给养不足，疲惫不堪…… 浅绿色的运动衫上印着：中国。 啊，中国要过虎跳峡！
（二）指出下列各句在辞格使用上存在的问题： ①各炮齐鸣，炸弹像刮大风一样地倾泻到敌人的阵地上。
②秋雨跳着欢乐的舞，一连下了几天，什么活也干不成，真闷死人。 ③机关枪吐着火舌，要把侵略者一个一个地吞进去。
④一个南瓜如地球，棚在五岳山上头。把它架在大西洋，世界又多一个洲。
现代汉语试题库·参考答案
第一章 绪论
二、填空题
1.普通话 普通话 方言 普通话
2.音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具
3.普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 4.方言 雅言 通语 官话 国语 普通话 5.方言
6.北方方言 北京话
7.北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言 粤方言 8.没有复辅音 元音占优势 有声调
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汉语语素以单音节为基本形式 广泛运用词根复合法构成新词 双音节词占优势 词序和虚词是重要的语法手段 词 法与句法结构基本一致 词的多功能性 量词十分丰富，有语气词 9.促进汉语规范化 推广普通话
10.北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范 11.方言 方言隔阂
12.大力提倡 重点推行 逐步普及 13.大力推广 积极普及 逐步提高
14.教学语言 工作语言 宣传语言 交际语言 15.客家话 无方言 三、判断题
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、× 8、× 9、× 1012、√ 13、√ 四、简答题（略）
第二章 语 音
二、填空题
1. 物理、生理、社会、社会性 2. 肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔 3. 音高、音强、音长、音色
4. 发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器形状不同 5. 气流不受任何阻碍、气流受到某部位的阻碍 6. 字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 7. 给汉字注音、推广普通话
8. 语音的基本结构单位、最小的语音片段 9. 辅音、21
10. 发音部位、发音方法
11. 气流受阻部位、双唇、齿唇、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根 12. 气流受阻和克服阻碍的方法、塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音 13. 清音、浊音 14. 送气音、不送气音 15. 浊边音、浊鼻音 16. m n l r
17. p t k q ch c 、 b d g j zh z 18. q、 z 19. 零声母
20. 声母后面的部分、韵头、韵腹、韵尾
32
、√ 11、× 21. 单元音、10个
22 .舌位前后、舌位高低、唇形圆展 23. 39、单韵母、复韵母、鼻韵母
24.主干、 主要元音、韵头、介音、韵尾、尾音 25. i u ü、、i u o、 n ng 26. –i[ʅ]、-i[ɿ] 27.ê[ɛ]、e[
]
28.前响复韵母、韵腹、清晰、响亮、韵尾、轻、短 29.后响复韵母、韵头、韵腹、长、响 30. ê 、舌面 前 半低 不圆唇元音
31. a、e、i、o、ng 、、元音加上一个鼻辅音构成的韵母、鼻辅音、an、en、ian 、in、uan、uen、van、vn、 ang、eng、uang、ueng、ing、iang、ong、iong
32. a、a、e、o、i、u、u、i、 ng 33. i、-i、-i、-i、-i、 开口呼韵母 34.字调 35.区别意义
36.相对音高、绝对音高 37.声调的实际读法
38.五度标记法、55、 35 、214、 51 39.种类、能够区别意义的调值归纳出来的类 40.基本结构、最小
41.声母、韵头、韵腹、韵尾、声调
42.最多4个，少则1个；1-3个；韵头或韵尾；各个音节都有声调 43.j q x
44.g k h zh ch sh r z c s 45.n、l 46.iu、ui、un、 47.jqx，零声母前加 y 48.iu、ui 49.韵腹
50.开口呼音节开头的左上角 51.连写
52.音长变短 音强变弱 音高不固定 音色变化
53.去声前面变阳平、非去声前变去声、夹在词中变轻声
33
54.韵母“儿”跟在其他韵母之后，使那个韵母具备卷舌动作，这种语音现象就叫儿化、儿化后的韵母叫儿化韵
55.ê、er 二、单项选择题
1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.A 24.A 25.B 26.A 27C .28.C 29.D 30.C 31.B 32.C 33.C 34.D 35.C 36.C 37.C 38.B 39.C 40.B 41.D 42.A 43.C 44.B 45.C 46.C 47.B 48.C 49.D 50.B 51.A 52.B 53.D 54.C 55.B 56.B 57.C 58.A 59.D 60.D 61.D 62.A 63.B 64.D 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.D 71.D 72.C 73.D 74.A 75.B 76.C 77.B 78.B 79.B 80.B 81.D 82.A 83.A 84.B 85.A 86.D 87.B 88.B 89.D 90.B
三、多项选择题
1.A B D 2. B C 3.B C D 4 .A B C 5.A B 6. A D 7. A D 8. B C D 9. B D 10. B C 11.A E 12.A C D 13. E F 14. B D F 15. A C D 16. A B C D 17. B D 18. A B C 19. B C 20. A B E
四、判断题
1.2.3.4.√5.6.√7.√8.√9.10.11.√12.13.√14.√15.16.17.18.√19.√20.21.22.√23.√24.25.26.27.28.√29.√30.√31.32.33.34.35.36.37.38.39.√40.√41.42.43.√44.√45.46.√47.48.√49.√50.51.52.53.√54.55.√56.57.58.√59.√60.61.√62.√63.√64.65.66.√67.√68.69.√70.71.√72.√73.√74.√75.√76.77.78.√79.
五、分析题
1.注音并分析音节结构 汉字 桎 梏 殷 红 迸 裂 蜷 缩 豉 油 字音 声母 zh g h b l q s ch 韵母 韵头 i i ü u i 韵腹 [ʅ] u a u e ê a o [ʅ] o 韵尾 n ng ng 四呼 调类 调值 zhì gù yān hóng bèng 开口呼 去声 51 合口呼 去声 齐齿呼 阴平 合口呼 阳平 51 55 35 51 51 35 开口呼 去声 liè quán suō chǐ yóu n u 齐齿呼 去声 撮口呼 阳平 合口呼 阴平 55 开口呼 上声 214 齐齿呼 阳平 35 2.请指出声母 \"f、h、s、n、x \"跟四呼的配合关系：(用“+”、“-”标注)
声母
开口呼 齐齿呼 34
合口呼 撮口呼 f h s n x
+ + + + - - - - + + + + + + - - - - + + 第三章 文 字 二、、填空题
1.记录语言、辅助性交际、形音义
2.时间和空间、现在、未来、交际作用和范围 3.语言、语言、语言
4.汉民族语言的书写符号体系、悠久、6000、3000 5.表音文字、表意文字、表意
6.适应汉语的方言分歧、同音词多的现象 7.象形、指事、会意、形声、形声字 8.3500、2500、1000、高度集中性 9.汉族人的祖先、社会实践、实践 10.人类文明、社会进步 11.笔画、偏旁 12.笔画、偏旁
13.象形、指事、会意、形声 14.点、横、竖、撇、捺、提
15.象形、指事、会意、形声、转注、假借 16.纯表义、象形字、指事字、会意字 17.象形
18.纯符号性质的、在象形字上加指示性符号的 19.异体会意、同体会意、明、休、从、北 20.表意、象形、变体（指事） 21.表音、象形、指事、会意、形声
22.左形右声、左声右形、上形下声、上声下形、内形外声、外形内声 23.省形、省声
24.甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书 25.殷商、龟甲或兽骨、殷商到西周、青铜器、钟鼎
26.甲骨文、金文、籀文、六国文字、通行于春秋战国时期秦国的文字
35
27.小篆、最后 28.隶书 29.楷书 30.简化
31.简化汉字、推广普通话、制订和推行《汉语拼音方案》
32.《第一批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形表》 33.约定俗成、稳步前进
34.减少笔画、精简字数、整理字形 35.国家语言文字工作委员会 36.定量、定形、定音、定序 37.《普通话异读词审音表》
38.音序法、形序法（部首法、笔画法、笔顺法）、号码法、使用频度法 39.使用标准简化字，限制繁体字、废除异体字，禁止生造字、纠正错别字 40.从俗、从简、从书写方 41.写得不成字、把甲字写成乙字 42.字形、字音、字义
43.笔画错误、构件错误、部位错误、类化错误、 44.音近而误、音同而误、形近而误、义近而误
第五章 语 法
二、填空题
1、语法功能 2、句法 3、词和词的组合能力 4、虚词
5、“的、了、吗、呢、吧、啊” 6、状语 7、疑问代词 8、比况助词 9、结构关系 10、中心语 11、主谓短语 12、主谓 13偏正关系短语 14、语调 15、当事主语 16、非主谓句 17、主谓谓语句 18、连谓句 19、分句20、关联词语 21、疑问 22、选择问 23、形容词 副词 24、副词 名词 25、同位短语 26、学校管理部门同志
27、结果补语 程度补语 可能补语 状态补语 程度补语 数量补语 时间处所补语 28、动词 副词 29、施事或单用“被”30、条件
三、单项选择题
1、C 2、A 3、D 4、C 5、B 6、B 7、C 8、D 9、D 10、A 11、C 12、C 13、B 14、C 15、A 16、D 17、B 18、D 19、A 20、A 21、D 22、C 23、C 24、D 25、C 26、C 27、A 28、A 29、D 30、B 31、A 32、C 33、A 34、B 35、C 36、D 37、B 38、B 39、B 40、B 41、C
四、多项选择题
1、ACD 2、ABC 3、ABC 4、AC 5、ABC 6、ACDE 7、AB 8、BC 9、ABCDE 10、 ABC 11、ABC 12、AD 13、ADE 14、AD 15、ABC 16、ABCD 17、ABCD 18、ABCD 19、ABC
36
20、ABC 21、ABCD 22、ABDE 23、ABC 24、ABE 25、ABE 26、DE 27、AD 28、CE 五、分析题： 1、（1）动态助词 （3）副词
（2）副词 （4）趋向动词 （6）动态助词 （8）形容词 （10）程度副词 （12）区别词 （14）副词 （16）形容词 （18）副词 （20）名词 （22）量词 （24）形容词 （26）副词 （28）名词 （30）副词
（5）动态助词 （7）语气词
（9）时间名词 （11）方位词 （13）动词 （15）副词 （17）连词 （19）形容词 （21）动词 （23）形容词 （25）形容词 （27）动词 （29）动词
2、 坐在床上 （中补短语 ） 来了三位（动宾短语 ） 敢想敢说 （联合短语 ） 领导带头 （主谓短语 ） 放学之前 （方位短语 ） 派他完成 （兼语短语 ） 卖菜的 （“的”字短语 ） 拍着手笑 （连谓短语 ）
我们三个人（同位短语 ） 对这些人 （介词短语 ） 3、（1）走 在 后 头 的 人 要 加 油 主 谓
定 中 状 中 中 补
（2）这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识 主 谓
定 中 主 谓 定 中 状中 状中
（3）世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 同 位 定 中
37
同 位 定 中 定 中 联 合 （4） 浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛 联 合
定 中 定 中 联 合 （5）谁 是 最 可 爱 的 人 主 谓
动 宾 定 中 状 中
4、①热爱人民的总理 动| 宾 定 ）中
热爱人民的总理 定 ） 中 动|宾 ③学习雷锋的故事 | ) ） |
④对张三的批评 介词短语 ）
⑤两个工厂的劳模 ） ） ⑥进口机电产品 动 | 宾
定 中 联合 状中 ②咬死农民的狗
动| 宾 定 ）中 咬死农民的狗 定 ）中 动|宾 学习雷锋的故事 对张三的批评 定 ）中 介短 两个工厂的劳模 ） ） 进口机电产品 定 ）中 38
） ） ⑦想起来了 想起来了 中<补 动| 宾 5、（1）主谓句，动词谓语句。
（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，||（递进）态度甚至比我们还要积极。
（3）主谓句，动词谓语句。 （4）主谓句，动词谓语句，连动句。
（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|||（并列）不管他对我多么好，||（假设条件）我也不买他的帐
（6）主谓句，动词谓语句。
（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。 （8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。
（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，||（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，||（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|||（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，||（因果）他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，|||（连贯）坚毅地向前走。
（10）主谓句，主谓谓语句。
（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|||（并列）不管条件多么艰苦，||（假设条件）我都去。
（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|||（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，||（因果）而非单一进补，|（因果）适应范围广，||（递进）而且也无任何副作用。
（13）主谓句，动词谓语句，连动句。 （14）主谓句，动词谓语句。
（15）有的人由于不懂逻辑，|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，||（递进）反而随声附和，|||（并列）人去亦云。
（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，||（转折）但是并不等于此类香烟无毒，|（因果）因为只要香烟燃烧，||（并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|||（并列）就会对机体继续续造成损害。
（17）主谓句，动词谓语句，“是”字句。 （18）主谓句，动词谓语句。 （19）主谓句，动词谓语句。
（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小，||（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|||（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。
（21）主谓句，动词谓语句。
39
（22）主谓句，动词谓语句。
（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|||（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，||（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|||（目的）保证我们的事业后继有人。
（24）主谓句，动词谓语句。 （25）主谓句，动词谓语句。 （26）主谓句，动词谓语句。
（27）他早想在路上拾得一注线，||（转折）但至今还没有见，|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|||（连贯）慌张地四顾，||（转折）但屋内是空虚而且了然。
（28）主谓句，动词谓语句。
（29）我两手空空，|既不愿让悲鸿知道，|||（目的）以免他焦急，||（并列）又不愿开口向人求助。
（30）主谓句，动词谓语句，“把”字句。 6、（1）主谓句，动词谓语句。 （2）主谓句，动词谓语句。 （3）主谓句，动词谓语句。 （4）主谓句，形容词谓语句。 （5）主谓句，动词谓语句。 （6）主谓句，动词谓语句。
（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。 （8）主谓句，动词谓语句，存在句。 （9）主谓句，动词谓语句。
（10）主谓句，动词谓语句，连动句。 （11）主谓句，动词谓语句，连动句。 （12）主谓句，动词谓语句，连动句。 （13）主谓句，动词谓语句，连动句。 （14）主谓句，动词谓语句，兼语句。 （15）主谓句，动词谓语句，兼语句。 （16）主谓句，动词谓语句，兼语句。 （17）主谓句，动词谓语句，兼语句。 （18）主谓句，动词谓语句，兼语句，省略句。 （19）主谓句，动词谓语句，“把”字句。 （20）主谓句，动词谓语句，兼语句。 7、用划线法发析下列复句的层次和关系。
（1）车摇慢了，|||（并列）线轴快了，||（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了，|||
40
（并列）线轴慢了，||（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳，|||（并列）线就会打成结。
（2）经过的年月一多，||（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信，||（转折）却又难以下笔。
（3）掌柜是一幅凶脸孔，||||（并列）主顾也没有好声气，|||（因果）教人活泼不得；||（因果）只有孔乙己到店，|||（假设条件）才可以笑几声，|（因要）所以至今还记得。
（4）城里有许许多多的事他不明白，||（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，|（因果）因为一人一个说法，||（递进）而且都说得不到家。
（5）虽然是满月，|||（转折）天上却有一层淡淡的云，||（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处||（递进）——酣眠固不可少，|||（转折）小睡也别有风味的。
（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，||（假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，|（转折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，||（假设条件）就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，|||（并列）就无从发现事物运动发展的特殊原因。
（7）内容有分量，|||（假设条件）尽管文章短小，||||（转折）也是有分量的；||（并列）如果内容没有分量，|||（假设条件）不管写多长，||||（假设条件）也没有分量，|（因果）所以不能只看量，||（递进）要讲实质。
（8）“理直气壮”看来无可非议，|（转折）但若运用于人民内部，||（假设条件）“气壮”往往效果不佳，|||（解说）使对方难以接受，||||（递进）甚至发生纠纷。
（9）我们很多人没有很好的学习语言，|（因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，||（并列）只有死板板几条筋，|||（解说）像瘪三一样，|||||（解说）瘦得难看，||||（解说）不像一个健康的人。
（10）只要他们不觉得厌烦，||（假设条件）我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，|（目的因果）以便他们少付出一些不必要的代价。
六、（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然发生故障，造成了生产上的损失。（词性弄错） （2）这些从技校来的小伙子很快就掌握了操作的技术。（词性弄错，“熟练“是形容词，不能带宾语） （3）对人对事都不能主观、片面。（词性弄错，“偏见”是名词，不能作谓语） （4）他的工作很出色。（词性弄错，“模范”是名词）
（5）明天我们学校的篮球队要和明德中学比赛。（词性弄错，“比赛”不能带宾语）
（6）侵略军中途换乘小的平底船“麦都萨”号冒险闯入，最后却在卯河搁了浅。他们只得放弃了侵犯苏州的计划。（述宾不搭配）
（7）鸽子长途飞行的能力，是经过主人长期训练而获得的。 （主谓不搭配） （8）90年代，对于我国现代化事业来说，是具有决定性意义的年代。（述宾不搭配） （9）中国人在一千多年以前就已种植桐树并使用桐油了。（述宾不搭配，连词使用不当） （10）他想到了自己刚才的那些话，心里也很后悔。（词性弄错，“刚刚”是副词） （11）他猜那个孩子准是小陈的弟弟。（“对”多余） （12）他的脸越发清瘦了。（“很”多余）
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（13）大家怀着十分敬佩的心情来到了他家。（“一颗”与“心情”搭配不当）
（14）他十分重视对新干部的教育，对新干部的缺点错误及时指出并帮助他们克服。（修饰语“对新干部的缺点错误”与中心语“进行帮助”不搭配） （15）出去春游，要注意防止发生事故。（否定词多余）
（16）学校领导以爱国主义影片为教材，对学生进行爱国主义教育。（介词使用不当，“利用”不是介词，换介词“以”）
（17）他认真地把书稿校读了一遍，又对某些章节作了些修改。（介词使用不当）
（18）李四光1937年写成了名著《冰期之庐山》，为中国第四纪地质历史的研究开创了新的篇章。（介词使用不当，述宾搭配不当）
（19）我们对爬行类这个名词可能不太熟悉。（“对”的对象搞措）
（20）这次会议讨论了在新的形势下，如何适应培养人才的需要而出版高质量教材的问题。（宾语残缺） （21）王进喜是中国工人的杰出代表，为我们树立了榜样。（结构杂糅）
（22）大家虽然有点累，但保护了集体财产，使它免遭损失，心里却还是很高兴的。（结构杂揉） （23）经过抢救，大夫们终于把休克的病人抢救过来了。（结构杂揉）
（24）我们早已和被服厂说好，加工他们的半成品。（“把”字句，不能是光杆动词）
（25）我没有来得及看完这篇小说，所以很难发表意见。（副词“没有”不能放在“把”字结构的后边，不宜用“把”字结构）
（26）这件事的过程写得十分细致。（“被”多余）
（27）她音色美丽，音域宽广，把在场的音乐家们都吸引住了。 （“被”应换为“把”）
（28）不但中国人民认识了现代霸权主义的反动本质，而且第三世界越来越多的国家和人民也都从自己的经验中看清了现代霸权主义的真实面目。（关联词语位置不当）
（29）技术革新以后，不但加快了生产速度，而且提高了产品的质量。（关联词语残缺）
（30）敌人恨他入骨，想迫害他而又不敢下手，因为他的名字不光是写在报纸上，写在书本上，而且是写在千千万万人的心上。 （关联词语用错）
第六章 修 辞
二、1.运用语言的方法、技巧和规律；修辞活动；修辞学或修辞著作 2.联系、区别 3.选择和锤炼词语
4.意义、声音。密切联系、相辅相成 5.感情色彩、语体色彩 形象色彩 6.叠韵、叠音 7.同义句式 8.散句
9.没有----不、不 -----不
10.简洁、活泼、自然 严谨、周密、文雅
42
11.明喻、暗喻、借喻、明喻、暗喻、本体、喻体、喻词 12.借喻
13.拟人、拟物、把人拟作物、把甲物拟作乙物 14.相关、本体、借体 15.扩大、缩小、超前、 16.形式上对称、内容上对立 17.相同、相等、相关 18.衬托 19.谐音、语义 20.无疑而问、自问自答
21.无疑而问、明知故问、肯定、否定 22.直线、圆周 23.回环、顶真
三、1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.D 11.D 12.A 13.B 14.C 15.C 四、（一）1.回环、对偶 2.反复、引用、类仿、反复 3.比喻、顶真
4.反复、拈连
5反复、对比、反问、排比。6.设问、7.夸张8.反语9.对偶、排比、比拟10.对比、排比、层递、对比12.反复、比喻、排比、13. 明喻14.设问、暗喻 15.拟物 16.借代
（二）1.喻体不符合事物的特征2.拟体同人物心情、环境不协调3.拟体不符合事物特征4.夸而无节
现代汉语试题
课程代码：00535
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列方言中属于非官话区方言的是( )
A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( )
A.ｄ ｔ ｎ ｌ B.ｚ ｃ ｓ C.ｂ ｄ ｇ D.ｊ ｑ ｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( )
A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优
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5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( )
A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( )
A.诗人ｓī ｒéｎ 私人ｓì ｒéｎ B.主力zｈǔ ｌì 阻力zｈǔ ｌì C.商业sｈāngｙè 桑叶sāng ｙè D.女客nǔ ｋè 旅客ｌǚ ｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( )
A.8画 B.9画 C.10画 D.11画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( )
A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿
10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节)
D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( )
A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( )
A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
A.从前、过去、经常 B.突然、常常、永久 C.忽然、时常、刚刚 D.刚才、平常、经常
15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是( ) A.述宾短语、述宾短语 B.连动短语、兼语短语 C.述宾短语、兼语短语 D.兼语短语、连动短语 16.下列短语都属于偏正短语的是( ) A.厂长王祥、三名博士、前途光明 B.方向明确、仔细研究、修理电视 C.回想起来、马上参加、明确任务 D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐
17.“你今年十几啦?”和“自行车被小偷偷走了。”从句型上说分别是( A.名词谓语句、动词谓语句 B.名词谓语句、主谓谓语句 C.形容词谓语句、动词谓语句 D.形容词谓语句、主谓谓语句18.疑问句可以分成许多类型，下面哪两句属于同一类型（ ） (1)你喜欢汉语吗? (2)你喜欢汉语还是喜欢日语? (3)你喜欢不喜欢汉语?(4)谁买了汉语课本? (5)你什么时候去上汉语课呢?
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) A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(3)、(5) D.(4)、(5) 19.下列各句中，属于复句的是( ) A.不管雄鸡叫不叫，天总会亮的。
B.就是世界上最快的马，也会落在背后。 C.即使在西藏高原上，也打出油来了。 D.无论什么情况，我都要干下去。
20.“茅台尚未沾唇，人先醉了三分。”中运用的修辞手段是( )
A.借代、夸张 B.夸张、比喻 C.借代、对比 D.比喻、拟人
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
21.普通话音节中不能缺少的是( )
A.声母 B.韵头 C.韵腹 D.韵尾 E.声调
22.下列双音节单纯词中，属于叠韵词的是( )
A.徘徊 B.垃圾 C.蝴蝶 D.芭蕾 E.烂漫
23.下列词语中都属于区别词的有( )
A.突然、偶然、必然、刚才 B.继续、努力、经常、伟大 C.长远、平常、高级、低级 D.初级、中级、家用、小型 E.美式、国产、特等、简装
24.下列句子中属于主谓谓语句的是( )
A.同学们心早就飞到球场了。 B.在花园里那些花儿真漂亮。 C.这部小说艺术水平很高。 D.这个办法我觉得是不好的。 E.他一点儿书也不读。
25.下列句子中含有比喻的是( ) A.他低着头不作声，好像在想着什么。 B.祖国交给我们的任务好像一副千斤重担。 C.用大兵团进剿等于高射炮打蚊子。
D.老张看上去是个粗人，其实倒是个好脾气。 E.叶子出水很高，好像亭亭的舞女的裙。
第二部分 非选择题
三、判断说明题(每题1分，共5分)
正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“╳”，并说明理由，不说明理由的不给分
26.音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位，音位是从生理性质和社会属性划分出来的最小语音单位。( )
27.“笔直”、“清凉”、“轻视”三个合成词的构造方式相同。( )
28.我们可以说“很舒服”，因为“舒服”是形容词，不可以说“很出发”，因为“出发”是动词。所以，程度副词“很”不能修饰所有的动词。( )
29.“他这个人太没意思了!”和“太没意思了，他这个人!”属于同一句型。( ) 30.语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。( ) 四、术语解释(每题3分，共6分) 31.四呼 32.双宾语
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五、分析操作题(每题4分，共32分)
33.列表分析下列声母、韵母及声调的配合关系，在相应的栏目中划上“+”或“-” D m o zh uan l u ɡ e j ian 韵母类别 阴平 阳平 上声 去声 uo 34.按下表提示分析下列各组音节的结构成分。 例 子 音 声节 母 四韵韵韵单韵复韵鼻韵呼类 别 头 腹 尾 母 母 母 韵 母 声调 黄 有 宗 饿 35.按照笔顺规则，“办”起笔的笔画是什么?“为”起笔的笔画是什么?“必”起笔的笔画 是什么,第四笔的笔画是什么?
36.辨析同义词“化妆”和“化装”在意义和用法上的区别。 37.用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析： A.看不看《李自成》这本书 B.一个华侨投资的养鸡场
C.浓郁的充满乡土味的生活气息 38.指出表中句子的句型和句式： 句 子 把烟熄了! 他总是躺着聊天。 你看，地上坐着许多人。 句 型 句 式 我说，必须请老师来管你们 了! 39.用划线加注法分析下列多重复句：
只有充分地利用我国的人力物力资源，尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距，才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，加速四个现代化进程。
40.具体指出下列语句中含有的修辞格：
这是一个壮观的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头联在一起，一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，砂土、石头像长了腿，自动地流到坝顶上。坝上、坝下到处是人，汽车、推土机匆忙地奔跑着。
六、改错题(每题2分，共12分)
41.辨别下列音节在音韵配合、拼写规则、标调位置等方面有无错误，如有错误请改正，并说明原因： A.丰硕ｆōｎｇ ｓｈｕò B.旅客ｌǔ ｋè C.均匀ｊūｎ ǘｎ D.问题ｗùｎ ｔí
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42.用波浪线标示句子中的错别字，加以改正并说明原因。
成天加班加点，忙得废寝忘食，根本无瑕顾及家里的大事小事。 43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正并说明原因。 1998年10月30日《广州日报》刊登一则深圳电视台的招聘广告，末尾一句是“合则约见，拒绝上访”。 44.修改病句并说明错误的原因：
采用这种方法进行生产，虽则是受到兄弟单位的启发，但在全厂却得到了推广。 45.修改病句并说明错误的原因：
如果你们把这些材料不能在两天内整理出来，就会影响整个计划。 46.修改病句并说明错误的原因：
外宾对我国的民间艺术，特别是工艺美术的成就，高度给予评价。 七、论述题(每题5分，共15分)
47.现代汉语普通话的音节有哪些主要特点?
48.举例说明单纯词、合成词和单音词、多音词的关系。
49.“我让他明天来这儿。”和“我知道他明天来这儿。”两个句子的结构是不是相同?如何进行区分。
现代汉语试题参考答案
课程代码：00535
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.C 2.D 3.A 4.C 5.A
6.C 7.B 8.B 9.A 10.D
11.A 12.D 13.A 14.C 15.B 16.D 17.A 18.D 19.A 20.A 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21.C E 22.A E 23.D E 24.A C D E 25.B C E 三、判断题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)
26. ╳。音素是最小的语音单位，划分的根据是语音的物理性质；音位是一种语言中能够区别意义的最小语音单位，是按语音的社会属性划分出来的。
27. ╳。“笔直”、“轻视”是偏正式；“清凉”是并列式。
28. ╳。说明：“很”可以用来区别出大多数动词和形容词，但表示心理活动的动词和助动词是可以受“很”修饰。
29. √
30. ╳。说明：不同的语体在用词方面也有比较大的差异，如“月，月亮”是通用词，而“月球”则带有科技语体色彩；“爸爸”是口语词，“父亲”则带有书面语色彩。可见，不同语体常使用带有一定语体色彩的词。
四、术语解释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)
31.(1)四呼是我国传统音韵学上按有无韵头及韵头的不同对韵母所作的分类， (2)即把韵母分为开口呼、齐齿呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
32.(1)述宾短语中，有时动词后有两个宾语，(2)它们同时和前面的动词发生联系，这样的宾语叫双宾语。
五、分析操作题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)
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33. 阴平 阳平 上声 去声 d + + + + uo m + + + + o zh + - + + uan 韵 母 韵头 h u I 腹 a o o 韵尾 韵母 ng u ng 单韵母 l - + + + u g + + + + e j + - + + ian 韵母类别 复韵母 √ 鼻韵 34. 例 子 黄 有 宗 饿 音 节 huáng 声母 四呼类 别 合口呼 齐齿呼 开口呼 开口呼 声 平 去声 阴平 上声 调 阳ｙǒu ｚōｎｇ è √ √ z e √ 35.按起笔的笔画，“办”起笔的笔画是“┐”，“为”起笔的笔画是“丶”，“必”起笔的笔画是“丶”，第四笔是“丿”。
36.两个词都有修饰容貌的意思。在意义上，“化妆”指用脂粉等使容貌美丽，如“女大学生也喜欢化妆了”，“化装”则侧重在改换装扮，如“化装成卖报纸的”。在用法上，“化妆”一般不带宾语，“化装”可以带宾语。
38. 句 子 把烟熄了!
句 型 动词句 48
句 式 “把”字句 他总是躺着聊天。 你看，地上坐着许多人。 我说，必须请老师来管你们了! 动词谓语句 动词谓语句 动词谓语句 连动句 存现句 兼语句 39.① ‖ ② | ③ ‖ ④ 并列 假设条件 并列
40.“一条条巨大蟒似的卷扬机”、“砂土、石头像长了腿”是比喻；“卷扬机趴在大坝上”、“汽车、推土机匆忙地奔跑着”是比拟。
六、改错题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
41.A.丰fōng改为fēｎg；ong不能跟唇音声母相拼。
B.旅ｌǔ改为ｌǚ;ü行单韵母跟声母n、l相拼时，ü上两点不能省略。
C.匀ǘn改为ｙúｎ；ü行韵母自成音节时，一律在ü前加y，并省去ü上两点。
D.问ｗùｎ改为ｗèｎ；ｕ行韵母自成音节时，若ｕ后还有别的元音，就把ｕ换成ｗ，“问”是零声母字，不跟辅音声母相拼，不存在省写问题。
42.无瑕顾及。应为“无暇顾及”，“暇”有“日”字旁，表示时间；“瑕”是“玉”字旁，表示玉石的污点。
43.拒绝上访。应改为“拒绝来访”。“上访”是人民群众到上级机关反映问题并要求解决。不能用于电视台对于应聘者。
44.几个分句之间没有明显转折关系，“虽则、却”都应该删去，整句可改为“采用这种方法进行生产是受到兄弟单位启发的，这种方法已经在全厂得到了推广。”
45.“把”字句中否定成分位置不当，可改为“如果你们不可能把这些材料在两天内整理出来，就会影响整个计划。”
46.语序不当，“高度”应放在“给予”后面。 七、论述题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
47.(1)现代汉语普遍话的音节一般由声母、韵母、声调3个部分构成，韵母还可以再分为韵头(介音)、韵腹、韵尾3个部分，有些音节可以没有韵头、韵尾，甚至声母，但每个音节必须有韵腹和声调；(2)一个音节最多可以有4个音素，包括元音和辅音，最少要有一个音素，但这个音素一般必须是元音音素；(3)汉语音节中必须有声调贯穿始终。
48.(1)单纯词和合成词是就词的内部构成来说的，是由构成词的语素的多少决定的。 (2)单音词和多音词是就词的音节多少来说的。
(3)单音词。除“盖儿、头儿”等儿化词以外，只能是单纯词，多音词可能是合成词，也可能是单纯词；单纯词可能是单音词，也可能是多音词，合成词除儿化词以外，只能是多音词。
49.不同。“我让他明天来这儿。”是兼语句，“我知道他明天来这儿。”是主谓短语做宾语的句子。这两类句子首先第一个动词不同，兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词，而主谓短语做宾语的句子的第一个动词没有使令意义，如“知道、同意、相信”等。其次两种句子的语音停顿位置和插入状语的位置不同，兼语句的第一个动词后不能停顿，只能在第二个动词后停顿和插入状语，如“我让他明天来这儿”；主谓短语做宾语的句子在第一个动词和第二个动词后都可以停顿和插入状语，如“我知道明天他来这儿”、“我知道他明天来这儿”。
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