教学名师评选及管理办法（试行）
为了表彰长期在我院教学第一线从事本专业教学工作，坚持党的教育方针，师德高尚，注重教学改革实践，教学水平高，教学效果好的优秀教师，为进一步提高本学科教学水平，并配合教育部国家级高校教学名师奖、江苏省教学名师奖的评选表彰工作，现决定实施院“教学名师”工程。为做好此项工作，特制定本办法。
一、评选范围
受聘副教授及以上岗位，长期在教学一线直接承担教学任务，积极承担高职教育教学研究任务，完成规定教学科研工作量的专任教师。
二、评选表彰
教学名师每两年评选一次，“教学名师”实行动态管理，每届任期为两年。
三、评选条件
1、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守职业道德，具有强烈的事业心，高度的责任感和良好的协作精神，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。
2、长期承担本专业教学任务，近五年来，讲授课程年均课堂教学工作量不少于400学时。教学效果好，主讲课程在同领域内有较大影响，并形成独特而有效的教学风格，在院内起到示范作用，学生评价优秀。
3、教书育人成绩显著，师德具有示范作用；能得到毕业生、在校生及全院教职工的一致好评。
4、具有较强的实践工作能力，在企业实践工作经历累计在3年以上，并取得具有实际应用价值的成果，在行业企业的技术领域具有一定影响力。
5、指导学生专业实践活动成绩突出（科技作品、技能竞赛、毕业论文、毕业设计、职业素质等方面竞赛等）。
6、坚持因材施教，教学手段先进，应用得当；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，注重提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力。
7、积极进行教学条件建设，特别是实训教学训练条件的建设，注重传统教学仪器
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设备的改造和二次开发，以及相应教学实训项目的设计和更新，并能有效应用于本专业领域教学中，有一定推广价值；能够及时编写高水平、具有高职特色的新版教材；积极开展教学标准、课程体系、教学内容、实训项目、教学指导、学习评价等教学资源的建设及数字化。
8、面向行业企业实际需求，主动承担与专业相关的技术服务项目，取得良好的实际效果，并对行业高技能人才培养起到促进作用。主持或承担有来自相应行业企业的横向课题或获得有具有产业价值的技术专利。
9、重视教学梯队建设，自觉指导和帮助本专业教师，关注一线用人部门对高技能人才能力的需求，不断提高青年教师教学育人水平，重视师德教风建设，促进教师的职业养成，形成良好的“传、帮、带”团队文化。
四、评选程序：
1、报名与推荐。学院教学名师采取个人自荐与组织推荐相结合的原则，凡符合上述评选条件的教师可向所在系、部提出申请，或由系、部推荐。
2、系、部考核。系、部组织专家组审核申报材料、听课、召开师生座谈会等形式对申报人的教学水平、教学效果以及教学研究成果、科研成果等进行评价，形成推荐意见，向学院推荐人选，并提交推荐材料报人事处。
3、审核、评审。人事处会同教务处、科研处对教学名师候选人的资格进行审核；院学术委员会评审。
4、公示。
5、院长办公会审定评选结果并表彰。
五、教学名师职责
1、“教学名师”是学院对教师的最高奖奖励，当选者须戒骄戒躁，保持荣誉，维护教学名师的良好形象，积极投身教学、科研工作，不断提高教学、科研水平。
2、“教学名师”应在教书育人的基础上，做好示范教学，推广教学经验，指导和帮助其他教师的学习与成长。
3、“教学名师”应积极从事教学改革与研究，领衔编写教材，主持或参与主持课程建设工作，带头申报国家和省级优秀教学成果、各级精品课程和优秀教材。
六、奖励办法
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1、学院对入选教学名师，学院颁发荣誉证书和奖金。
2、任期内“教学名师”在晋升专业技术职务、进修等方面优先考虑。
七、其他
本办法自发布之日起施行，由人事处负责解释。
附件1、教学名师候选人汇总表 附件2、教学名师候选人报送材料要求 附件3、教学名师候选人推荐评审表
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2009年6月
附件1
教学名师候选人汇总表
推荐系、部： （公章）
专业技术职务及晋升时间 序号 候选人 出生年月 行政职务 主讲课程 所在院系 适任证书 主要论著 主要奖励 教科研 备 注
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附件2
教学名师候选人报送材料要求
一、江苏海事职业技术学院教学名师候选人汇总表（1份，见附件1 ）； 二、江苏海事职业技术学院教学名师候选人推荐评审表（一式3份，见附件 3 ）； 三、候选人讲课录像光盘1张（15—30分钟，录像文件为rm格式，不大于50MB），录像内容须真实反映候选人的教学水平和教学效果；
四、候选人有关证明材料，包括教师职务资格证书，能反映候选人学术、技术水平并具有代表性的论文、论著、研究报告等（限4篇）以及近五年以来获得省以上教学、科研等表彰奖励证书复印件各1份（须经审核并加盖部门公章）。
材料一至二请同时提供电子文档（发电子邮件至******************）。
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附件3
江苏海事职业技术学院
教学名师候选人推荐评审表
候 选 人 教学专业领域
(专业代码)
部 门（盖章）
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填 表 时 间
年 月 日
填 表 说 明
1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求
清楚、工整。
2．申请人填写的内容，所在部门负责审核。所填内容必须真实、
可靠。
3．如表格篇幅不够，可另附纸。
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一、候选人基本情况
系、部： 教研室： 姓 名 所在系部 最高学历、学位 毕业院校 现职称及首聘时间 行政职务及任命时间 电子信箱 何时何地受何奖励 学生评价情况 主要学习培训经历 起止时间 学校/培训单位 所学专业/培训项目 性别 出生年月 毕业时间 毕业专业 职业资格证书及获取时间 从事相关专业领域教学时间累计(年) 移动电话 民族 政治面貌 所任专业
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相关产业领域主要工作经历 起止时间 工作单位 主要教学工作经历 所从事专业领域及岗位 起止时间 工作单位 所从事教学专业领域及岗位
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二、候选人教学工作情况
1. 专业教学资源建设 ① 教学内容与 课程开发改革 ②实训实习项目设计 ③实训实习条件改善
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④教材及相关教学资料建设与使用 ⑤数字化状况 2．因材施教做法及效果
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3．教学组织特点及效果 4．教学考核方法改革及效果 5．在教学团队建设中发挥的作用及效果
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6．候选人近期推进专业建设与教学改革的设想
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三、候选人产业融入度与影响力情况
企 业 经 历 与 行 业 影 响 力 序号 1 代 表 性 成 果 2 3 序号 1 2 3 序号 1 所获专利名称 目前承担 横向课题名称及来源 技术服务项目名称 成果/进展情况 获得时间 起止时间 产业价值 服务效果 课题经费（万元） 署名 排序 时间 署名 排序 是否 主持人
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