教育综合改革自查报告

按照贵办通知要求，现将2021年以来全县推进教育综合管理工作的相关情况报告如下： 一、基本情况

按照州县相关文件精神，我局于2021年3月成立了以局长为组长、局领导班子其他成员为副组长、各股室部门负责人及各校（园）长为成员的“县教育局推进教育综合改革领导小组”，并于同年10月按州教育局的改革方案制发了《县教育局推进教育综合改革工作方案》，形成了“上下联动、横向协作、整体推进、齐抓共管”的工作机制。 二、主要措施及取得的成效

（一）党政重教有始有终。成立了以县委书记为组长、县长为常务副组长的教育发展领导小组，将“突出教育发展”列入全县“1234”发展战略，并明确指出：抓gdp的提高是政绩，抓教育长远发展解决群众子女基层干部上好学无一不是政绩。2021年，县委召开3次会议、县政府召开5次会议专题研究解决全县教育课题发展中的难点问题。 （二）义教迎检有板有眼。创办了以县长为组长、县委政府分管领导为副组长的推进义务教育均衡发展工作，先后召开“推动教育改革和发展座谈会”、“教育健康发展领导小组扩大会”及“专题会议义教均衡发展工作领导小组会议”，提出了“统一思想、形成合力、突出重点、统筹推进、合理预测、科学布局、强化监管、注重效益”的工作思路，并于2020年——2021年顺利通过义务教育均衡发展省州督导评估验收，于2021年3月成立了“县人民政府迎接义务教育均衡发展检查核准办公室”，全面负责辉宗迎检的各项工作。

（三）“普九”巩固有模有样。全县现有中小学、幼儿园共57所，在校学生14449人（在园幼儿1903人，小学7463人，初中3766人，高中1317人），寄宿制学生规模仅约7878人。小学正常适龄儿童入学率为99.4％、辍学率为0.2％、毕业率100%；初中阶段适龄少年入

学率升学率为99.16％、辍学率为0.63％、毕业率100%。已连续13年实现“普九”巩固。

（四）改善市场条件有主有次。2020年——2021年拟建项目总体方案，目前，所设项目的前期工作已完成并进入财评阶段。2021年，共投入786.5万元用于购置信息化教育教学设施设施设备。县城小和沙坪中学白水镇教学楼已竣工验收，所涉板房也已全部拆除，目前设施设备的采购和工作已完成，于3月投入使用。

（五）校园文化有度有识。为凸显“一校一品牌、一校一特色”的校园文化打造出原则，于2020年——2021年1学校月配合校园文化设计公司对县内重点打造学校顺利完成了设计方案现场落地。各校园文化设计公司正积极进行落地设计和预算编制等内业工作。

（六）教育教研有声有色。应积极参加各类赛课活动，获省级二等奖1名，州级一等奖7名、二等奖11名、三等奖3名，县级获奖19名；科研课题《民族地区中学校园暴力行为成因及预防策略研究》获省第五届普教成果一等奖，系第一个获此大奖的教育科研课题；学子李鑫?（俄尼乌呷伊萨嫫）在2020年——2021年，高考录取289人，升学率97.31%；中考录取1023人，升学率100%。

（七）学校管理班莱班县。一是创新评估协调机制。建立健全了教学质量监控运行机制制度,一改过去以考试成绩为主的学校教学质量评估办法。二是扩充督导力量。将全县划分为6个督学责任区，挂牌聘任12名责任督学，加强对教育教学、后勤管理、校风校貌等常规工作的全面督导。三是进行规范管理制度。局校联动，进一步进行规范和细化了学校管理制度，确保全县教学质量稳中有升的良好态势。 （八）队伍建设有典有则。2020年——2021年3月，对履职不力的上团乡中心校校长予以免职处理，并在全县教育系统进行了通报。同时对淇莫斯季中心校、里伍中心校及魁多完小等3所学校的校长进行了交流调整。

（九）教育长治有滋有味。投入1393.5万元,用于落实“三免一补”政策；投入125.9万元，免去就读县内本校高中学生的学杂费、教科书费及作业本费;为304借款名生源地学生办理信用助学贷款，贷款金额170余万元；完成410组织工作名非义教阶段贫困学生补助申报管理工作，申报金额117.25万元；3.6万元中央彩票公益金资助了18名贫困学生；发放2021年非义教第二阶段资助金129万元;免除保教费152.97万元,拨付幼儿餐补助130.72万元;选送136名学生就读内地38所中职学校；为110贫困学生发放西南油气田公司资助金12.44万元；投入750余万元开始实施营养改善计划。 三、存在的困难问题及应对措施

成绩取得的同时，我们也看到教育发展中存在的突出问题：一是办学条件较差（尚有板房、教育装备欠缺等）；二是项目建筑工程难度大（项目资金断链、校园布局散乱等）；三是师资队伍推进滞后（学科结构失衡、城乡师资配置不均等）。针对困难问题，我们提出了六项应对措施——完善基础设施，大力大力推进城乡均衡发展；创新管理模式，全面塑造教育工作整体形象；着眼整体推进，初步已经形成现代教育雏形；强化队伍建设，全面促进情商整体提升；立足教育惠民，充分彰显教育普惠公平；依托数字，强势推进信息教育工作覆盖。

四、下一步工作打算

下一步，德育综合改革将沿着“优先、跨越、均衡发展，创建藏区一流人民满意教育”的步伐，强势打造“四化”教育格局（城市教育园区化、片区教育重点化、乡镇教育精品化、学前教育普及化），努力实现由“教育大县”向“教育强县”的成功转型。