新时代背景下家校协同育人实践路径创新
作 者：崔海友
作者机构：广州市天河外国语学校,广东广州510630
出 版 物：中小学德育
年 卷 期：2018年 第5期
摘 要：家庭与学校的协作程度对教育效果有直接影响。基于协同教育思想理论,积极开发家长参与课堂资源、优化亲子互动的家校沟通机制、促进家校协同智能的创新,有助于加强学校与家庭的育人文化机制建设,提升新时代创新人才培养质量。
页 码：24-26页
主 题 词：家校合作;协同教育;路径
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容