材料科学与工程学科 硕士研究生培养方案

材料科学与工程学科 硕士研究生培养方案

（专业代码：080500）

“材料科学与工程” 是主要研究材料的组成、结构、制备工艺与其性能及使用过程间相互关系的科学与技术，主要研究电、磁、声、光、热、力及生物等功能材料及应用的理论、设计、制备、检测等，涉及到信息的获取、转换、存储、处理与控制等。它包括“材料学”和“材料物理与化学”两个二级学科。

随着科学技术的发展，本学科与其它学科的交叉越来越紧密，如微电子学与固体电子学、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术、生物医学等。我校是国家“211”工程重点建设学科，特色和优势在于对电子信息材料及应用的研究和开发。本学科现有博士生导师5名，教授18名和一批由年轻博士为梯队的学术队伍，拥有先进的实验设备和充足的科研经费。

作为当代文明的重要支柱，本学科已成为现代科学技术发展的先导和基础，与整个社会的发展有着极为密切的依存关系。

一、培养目标

本学科定位于培养在材料科学与工程领域，特别是电子信息材料的物理与化学方面具备坚实的基础理论，系统的专业知识，掌握必要的电子科学、计算机应用及材料的微观结构分析和宏观特性测试技术的人才。培养在材料科学与工程领域掌握坚实的理论基础和系统的专门知识、熟识各种新型材料的研制、加工和测试分析技术，具有熟练的计算机技能和外语水平，能从事材料科学与工程研究、教学工作或工程技术与工程管理的高级人才。

本学科硕士学位获得者应：政治合格、热爱祖国、热爱人民、献身伟大祖国的社会主义现代化建设事业；学风正派、工作严谨求实，善于与人团结共事；能胜任本专业的科研、教学、产业部门的技术工作、或以上领域的技术管理工作等。

二、研究方向

1．电子薄膜与集成器件 4．半导体材料及器件 7．敏感与智能材料

10．新能源材料与器件

2．磁性材料与器件 5．材料化学与工程 8．材料分析表征

3．电子材料及器件 6．纳米电子材料 9．电子陶瓷及器件

三、培养方式和学习年限

全日制硕士研究生学制为三年。提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。

四、学分与课程学习基本要求

总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。课程学分要求中，学位课不低于15学分，其中公共基础课必修，基础课至少选修一门。专业基础课中

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电子科技大学全日制学术型硕士研究生培养方案

有“*”标志的为全校共选专业基础课。允许在导师指导下、在相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。

学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。对于跨学科专业录取的硕士生，要求补修相应专业本科核心课程至少2门，通过考试，但不计学分；通过后方可选修专业课。

研究生应在导师指导下制定个人培养计划和具体选课。研究生学习与研究课题有关的专业知识，可由导师指定内容系统地自学某些课程，并列入个人培养计划，但不计学分。

五、课程设置

研究生课程主要划分为学位课、非学位选修课、必修环节三大部分。

材料科学与工程学科 硕士研究生课程设置 类 别 公共 基础课 学 位 课 专业 基础课 基础课 课程编号 16005004 13005001 13005002 10005001 10005004 20005006 20005008 03025002 20005007 20006022 03037001 非 学 位 选 修 课 其他 选修课 必修环节 跨学科专业考生补修本科核心课程 专业 选修课 20006021 20006023 03036005 03036006 16005005 03036010 课程名称 中国特色社会主义理论与实践研究 硕士生英语阅读与翻译 硕士生英语听说与写作 矩阵理论 数学物理方程与特殊函数 材料表面与界面物理 电子陶瓷物理 铁磁学 信息材料基础 薄膜材料及技术 材料分析理论与方法 纳米材料及纳米结构 固体理论 磁性功能材料及应用 近代电介质理论 自然辨证法 电子材料试验 学科前沿知识专题讲座 跨学科相关课程 详见第“六”条说明 固体电子学导论 电介质物理 磁性物理 学时 学分 36 60 30 60 60 50 50 40 50 40 60 50 40 40 40 18 20 20 不计学分 2 2 1 3 3 2.5 2.5 2 2.5 2 3 2.5 2 2 2 1 1 开课学期 1 1/2 1/2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 考核 方式 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试/考查 考试/考查 考试/考查 考试/考查 考试/考查 考试/考查 备注 六、必修环节

硕士研究生必修环节包含三大部分，要求研究生分别完成以下内容：

1．教学实践、社会实践、素质教育公选课要求三选一，完成后获得1学分。

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（1）教学实践（课程编号：00006001，学时40）：主要是面对本科生的教学辅导工作，如在导师指导下讲授部分习题课、辅导答疑、批改作业、指导毕业设计等，工作量不少于40学时。完成工作量后由导师给出评语，学院给予书面证明，报所在学院备案。完成者获得1学分。

（2）社会实践（课程编号：00006002）：主要指研究生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，或参与一些工程项目，写出总结报告，同时实习或调查单位提供书面证明，报所在学院备案。完成者获得1学分。

（3）素质教育公选课（课程编号：00005XXX）：开课目的是加强研究生综合素质教育，研究生可选修一门，考核通过后获1个学分。

2．学术活动（课程编号：00006003，1个学分）：为了拓宽研究生的知识面，规定硕士生在校期间必须参加十次以上校内外学术活动，有举办学术单位的公章为依据，报所在学院备案，完成后获得1学分。

3．论文开题报告及文献阅读综述（课程编号：00006004）：指研究生在学位论文开题之前，必须阅读本学科前沿国内外文献20篇以上，其中外文文献10篇以上，写出4000字左右的文献综述报告，附上不少于1000字的英文摘要；综述报告应提出值得研究和解决的学术或技术问题，并在此基础上完成相应的开题报告，但不计学分。

七、学位论文

（一）硕士学位论文的基本要求

学位论文的选题应有一定的理论意义与实用价值，应有必要的理论分析与实验结果，以及新见解。表明作者在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

（二）硕士学位论文的工作

硕士学位论文的选题应对科技和社会发展有一定的价值。硕士生在导师指导下确定选题和开展学位论文工作。

1．开题报告

（1）开题报告时间。硕士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。

（2）开题报告方式。开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。

（3）开题报告内容。依据《开题报告表》的要求，做开题报告。在开题报告会后，及时完成《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。

（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。

（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。 （6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。 2．论文工作

硕士生在导师指导下按计划进行学位论文工作。论文工作的时间应不少于1年，论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展。

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电子科技大学全日制学术型硕士研究生培养方案

硕士研究生在申请硕士学位论文答辩前，至少应在公开出版的国内外学术刊物（含电子科技大学研究生学报）或国内外学术会议论文集上以第一作者身份，并以电子科技大学名义，发表（或已录用）1篇反映本人学位论文研究工作的学术论文全文。

在《电子科技大学学报（自然版）》、JSETC（《中国电子科技》英文）两种期刊上发表的论文，导师作为第一作者，硕士生为第二作者（应为执笔人），可视为达到硕士生发表论文的要求。

硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，要经导师、学院批准，并保证每月至少一次向导师汇报工作进展，按时完成论文工作。

3．学位论文撰写

硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。

（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。

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