期中考试已经结束一个多星期,回顾这次考试,总体感觉不够理想,平均分也没有达到我们的预期。下面就这次考试作以下总结与反思:
本次期中考试的试卷和教材关联较为密切,题量适中,覆盖面较广。但题目的灵活性和综合性较强,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力。
通过对学生答题情况的分析,有以下问题亟待解决,首先,不少孩子的卷面不够整洁,书写不够规范,导致较严重的失分。其次,孩子们的课外积累明显不足,如本次试卷涉及的课外古诗《山园小梅》,遇到此类题目,孩子们的失分非常严重。再次,阅读理解板块的失分也很严重,很多学生的阅读理解和表达的能力还需要进一步强化。
针对以上问题,我们会在接下来的工作中做出调:
1、确定语文学习的重点:坚持阅读与写作的核心地位。明确语文能力的两个最重要的方面:阅读能力和表达能力。强化表达与阅读能力的训练,抓主要矛盾。大力强调语文学习最基本的方法——积累,大力强调积累的突出作用,要求每位老师布置积累任务,检查积累作业。
2、加强训练,落实堂清日清周清。引导每位老师抓好学生的课前预习,抓课堂效率,更要狠抓日清周清。本着这一思路,分工合作,注重提高学生的基本技能,强化基础知识,加强综合训练,做好课后反馈。
3、细化常规工作。我们要让学生明确考点并教给学生阅读的方法,将阅读思路解题思路贯穿阅读学习的全过程,抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的迁移能力和答题能力。要重视文言文的阅读训练,对教材中的重要文言文篇目要求生生过关。对于作文,要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,加强作文的指导和讲评工作,特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的训练。要从学生实际出发,面向全体,注重实效,讲练结合。布置作业要有计划性、目的性、针对性。认真对待课后辅导,关怀后进同学。平时做好学生的量化统计工作,及时了解学生对知识点的掌握情况并做好跟踪。在每次考试,都要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因,并从中找出规律来,以提高学生的应试能力。引导全体学生及时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决。
这一次的期中考试,让我们收获很多。我们也从教学实践中认识到,群众的智慧是无穷的,只有团结合作,才能取得更优异的成绩。不管前方的教学道路有多少困难,我们组都会下定决心、坚定信心、戮力同心地走下去。我们将不懈努力,力争发扬长处,注意改正不足,在接下来的时间把各项工作做得更好,切实提高学生成绩,全面提升学生的语文素养,为学校的建设做出更大的贡献!
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