教学：
本学期继续开展整合教学，并尝试运用广西新编教材，认真学习、深刻理解、放开手脚，最终摆脱旧的教学模式。结合主题教育的需要创设相适应的环境，使幼儿能在优美、特点新前，教育意义弄，知识性浓的环境中生活、游戏、学习。实施子课题《幼儿语言与社会性和谐发展》，将整合教学融入课题的研究，反思和寻找解决教育活动中出现问题的办法和途径，同时促进自身素质的提高。重视幼儿活动记录，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平，提高教师的评价分析能力，在反思中发展指导下一步工作进程。
保健：
与家长密切配合、认真观察、大力宣传、尽力避免疾病隐患。利用故事等形式教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。注重幼儿在一日生活中得的我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。
家长：
尽快组织成立家长委员会，试行由家长协助教师共同组织班级的各项工作，积极发挥家长委员的作用，加强家长与幼儿间的互动频率和班级工作的透明度。继续开展“家庭亲子联谊活动”延伸家庭教育活动，由教师和家长委员组织进行，并详细记录活动过程、展示。进一步完善与家长的了解及沟通渠道，挖掘家长的潜能各取所长，融入幼儿的学习和生活中。
班级：
本着团结协作精神，在学习性组织中不断加强自身的学习与修养。为推进《新纲要》的实施，为我园顺利开展工作，而贡献自己微薄之力。与同班教师相互分享心得，形成班级的学习气氛。加强与保育老师的交流，以便更好的完成班级的保教工作。积极
参与教研组的各项活动及方式，并肩经验总结、交流，撰写经验文章。尽力合作，团结，平和，快乐的工作氛围，提倡班级教师“享受工作”。
以上是我本学期的初步打算，我相信随着时间的推移，我的工作能力会逐步增强，我会与幼儿园共同成长、进步、发展。
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