在一学期即将结束之际，回首想想，自我这一年来的收获的确不小。很庆幸自我进了这个系认识了很多同学，学到了很多东西。只是自我适应本事和学习本事还有待加强，尚未跟上其他同学。也许我这些收获提高比起其他的同学是小巫见大巫，但这毕竟是我的收获与提高。
首先，自我从一个几乎完全不懂电脑甚至害怕电脑的小"文盲"变成了非"文盲"，也找到了一些学习技术的方法(可能只是针对我自我个人有用吧)。
其次，拓宽了知识面，接触到了很多新事物、新概念、新技术、新思想，让自我理解了思想洗礼，发生了好几场"大脑风暴"。只是还有好多知识还未理解理解，需要在进一步的学习中慢慢完善提高。头脑中某些观念也在慢慢转变中。
最终，很多本事得到了提高，比如，自主学习本事，技术学习本事等。
也许还有一些提高我自我没有意识到吧，记得柏拉图以往说过："我们明白许多外部世界的知识，但我们却很难认识自我。"等我寒假回家与其他同学一比较可能就明白了吧。
在ICT这门课程的学习过程中我学到的技术基本上都只是粗略明白它大概能够用来做什么，好多软件都还不会用。需要用时能用的起来的可能仅有Word，PowerPoint，E_ecel(不太熟练)。另外可能因为我加入的技术小组是Flash小组，所以对Flash也相对会熟悉一些，可是一旦涉及到Action我也无能为力了。FrontPage，Dreamweaver，Photoshop都大概会一点吧。
在技术学习的过程中我最大的感受就是自我摸索出来的东西比别人教你的在头脑里的印象要深得多。我总结了一句话为"在摸索中提高，在摸索中成长"。
因为在小组学习的过程中，大家的技术基础、技术学习本事不尽相同，并且又没有真正的高手，没办法讲大课，几乎都是大家自我自学的。我原本在国庆期间没有回家，呆在学校里，听宗师姐介绍过Flash，所以在组建小组的前对Flash已有必须的了解，也是因为感兴趣才加入这个小组的。在组建小组前我已经向图书馆借了一本Flash的书，之后我又去借了一本关于Flash理论性强点的书(原先那本全部是实例)，所以在初期我基本上是看书做实例的，可是有的时候做过之后不久没练又会忘了，学着学着反而越学越没信心了。之后我改变方针就是做之前看一下书，之后凭印象做，忘了也尽量不看书自我摸索试试，实在做不出来了才看书，这效果显然比先前好多了。
我觉得其实学习不管是理论知识还是技术知识它们之间都是相通的，很多理论知识上的学习方法在技术学习上只要你稍加变通也是适用的。比如要理解的记忆知识(这在技术学习中表现尤为突出)，及时检查学习效果，要及时反馈，当然学的过程中要集中精神，这是无论做什么事都要做到的。可是技术的学习还有其异常要注意的，那就是要多加练习，熟能生巧。
在练习的过程中还要注意力争一次做对、力求速度快(前提注意力集中)，不能认为只是练习，一边练一边上网，这样容易扰乱你的思路，降低正确率与速度。
完成练习后，想一下是否能用别的方法、途径做到，还有就是为什么必须要这样做，没这样做又会是什么样的效果，经常这样想也许你学会一个操作的同时就自我摸索出另外几个操作，并且这样印象也会比较深。
最终一点，我一般会保存好我的练习，当然主要是一些对自我有必须意义的(包括做成功的与失败的)。这样做一方面能够体现自我的成长历程，另一方面在后期的学期过程中能够看一下以前的操作，说不定能够从中得到启示，可能会有必须的成就感吧。
以上是我个人的一些关于技术学习的感受与经验，可能有点幼稚，还望能给我提点意见。
我个人的技术学习特点是：如果有教师教的话，是边教边练。如果偏重于自学，就是期望教师能先给我们一个框架，领我们进门，让我们对自我将要学的技术有一个大概的了解，之后再自学。自学时我一般会借一本相关的书来做，先看懂了理解了再进行操作。练的过程中遇到困难一般会自我先想办法解决(比如自我摸索，查书，上网查资料等)，毕竟不可能随时会有人在你身边教你，实在不行了再请教别人。
在本门课程的学习过程中，别人请教时，我一般是告诉他们我大致是怎样想的，用什么方法做，然后让他们自我摸索摸索;或在电脑前操作一遍。可能后一种在当时的效率较高，可是若从长远看还是第一种自我摸索效果要好。
我觉得在技术学习的过程中同学之间相互请教是常有的事，至少技术学习小组本组内的同学都有过交流，所以实在说不出具体都教过那些同学。另外我觉得几乎所有的同学都有教过我，只是可能形式方法有所不一样罢了。比如汇报时，汇报的同学就是在教你。效果我觉得可能是跟自我此刻所学技术联系大的效果会相对好些。
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