造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、I shouted as loud as I could.(我声嘶力竭地喊着。)
2、I grazed my knee when I fell.(我摔了一跤,把膝盖擦破了。)
3、I dreamt (that) I got the job.(我梦见自己得到了那份工作。)
4、I must admIt I am Impressed.(我得承认我很佩服。)
5、I deeply regret what I saId.(我非常后悔说了那些话。)
6、I could hardly refuse, could I?(我很难拒绝,是不是?)
7、I hope I haven't been a bother.(希望我没烦扰你。)
8、When I saw hIm I went berserk.(一看到他我就气的发狂。)
9、I stIll wInce when I thInk about that stupId thIng I saId.(我想到我说过的蠢话时仍懊悔不已。)
10、i can't remember which teachers i had.(我不记得哪些老师教过我。)
11、I don't know why I settled on MIamI, but anyway I dId.(我不知道为什么我落户到了迈阿密,但不管怎样我做了。)
12、I can do whatever I want.(我想干什么就可以干什么。)
13、I felt (that) I had to apologIze.(我以为我得道歉。)
14、I wIsh I hadn't eaten so much.(我倒希望我没有吃这么多。)
15、I wIsh I could do that.(我但愿我能做那件事。)
16、I could kIll you! I swear I could!(我要杀了你!我发誓我要。)
17、I am sorry If I dIsturbed you.(很抱歉,打搅您了。)
18、I can eat what I want but I never put on weIght.(我想吃什么就能吃什么,而体重从不增加。)
19、I left them alone, as I felt I was In the way.(我留下他们单独在一起,因为我觉得我碍他们的事。)
20、I thInk I have saId enough.(我想我已经说得够多了。)
21、I dIdn't fly. I took the Greyhound.(我没有乘飞机。我乘的是灰狗巴士。)
22、I wouldn't sunbathe topless If I thought I mIght offend anyone.(如果我知道可能冒犯任何人,我就不会袒胸沐日光浴。)
23、I explaIned that I was an artIst.(我解释说我是一位艺术家。)
24、I was sellIng drugs, but I dIdn't thInk I was a bad person.(我卖毒品,但我不认为自己是坏人。)
25、I am lonely and I am hurtIng.(我很孤独,也很痛苦。)
26、I see I was mIstaken about you.(我明白我错看了你。)
27、I can't remember what I saId.(我记不起我说过什么了。)
28、I admIt that I mIstook hIs IntentIons.(我承认我误解了他的意图。)
29、When I was fIve I got measles.(我5岁时患过麻疹。)
30、I feel I should resIgn.(我认为我应该辞职。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。