造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、i love my hometown because there are a lot of places of interest and delicious food here.(我喜欢我的家乡,因为这里有许多的名胜古迹,还有各种各样的美食。乀。)
2、What are some places of interest to visit there?(那里有哪些有趣的地方可以参观?)
3、Then you must visited many places of interest.(那你一定参观了许多风景名胜。)
4、The machine was designed to be used in places like transport stations, airports and places of interest where quick and exact announcements are needed most.(这种机器被设计用于最需要快速且准确的公告的地方,如运输站、机场和名胜古迹。)
5、Instead, people show more interest in travelling and visiting places of interest.(人们对旅游和参观名胜古迹越来越感兴趣。)
6、There are many famous places of interest in France, please give two examples.(法国有很多著名的名胜古迹,请举两个例子。)
7、I visited many places of interest.(我参观了很多名胜古迹。)
8、There are many places of interest near the city.(这座城市附近有许多有意思的地方。)
9、I can visit these places of interest and have some local snacks in Yu Garden.(我可以访问这些地方的利益,在豫园的一些地方小吃。)
10、It was interesting to see so many places of interest from all over the world.(看到来自世界各地的如此多风景的名胜真是有趣。)
11、I'm afraid two-days time isn't enough to see all the historical places of interest.(恐怕两天的时间不够游览所有的名胜古迹。)
12、Some buses have local guides, who will point out places of interest and will provide information on the town.(一些巴士有当地导游,他们会介绍名胜古迹,并提供关于这个小镇的资讯。)
13、Guided by the guide, we visited a lot of places of interest there.(在导游的带领下,我们参观了那里的很多景点。)
14、The places of interest in China are too numerous to mention.(中国的名胜古迹不胜枚举。)
15、What a pity! Given more time, you could visit more places of interest.(真遗憾!给你更多的时间,你可以参观更多的名胜古迹。)
16、The thing is, many places of interest have so many people.(问题是,许多名胜都人满为患。)
17、There are many places of interest in China.(西安是中国了不起的名胜之一。)
18、Then we would have classes or go on a sight seeing trip to different places of interest like Big Ben.(然后我们会上课或去不同的名胜古迹,像大本钟。)
19、We can take you to most of the places of interest in a couple of days.(只要花两三天时间,我们就可以带您到各主要观光点游览一遍。)
20、I take my child on trips to places of interest.(带孩子到他感兴趣的地方去玩。)
21、Start naming pubs or places of interest that they may have been in the area.(比如说几个他们去过的酒吧或这个地方的名胜古迹。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。