四年级语文学习给家长的建议
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发布时间：2022-04-20 06:17
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热心网友
时间：2023-07-12 15:29
1.预习的习惯
预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任。
因此，要培养学生的预习习惯，老师和家长首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法。在上新课之前，可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业，如要求读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景、内容查找相关的资料，使学生很容易理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来辅助学习，加深理解。这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了一定的习惯性。其次，学生本身也要有一定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导。在上课时，因为学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是老师引着走，而是进行互动的学习。只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯一定会很好地养成，这对于他今后的学习有很大的帮助。
2.听讲的习惯
上课专心听讲，集中注意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。老师在讲课时，较多采用动作信号，往往一个动作、一个手势，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。
3.课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，有培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，如果学生回答错了或回答不完整，老师要鼓励学生，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以，在班上，学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。
4.做作业的习惯
总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的。现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业……因此，要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成。
（2）完成作业，遇到困难想办法自已解决，不能依赖他人。
（3）做完作业认真检查。
作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生交流后，再来询问。只有多督促，多提醒，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
热心网友
时间：2023-07-12 15:29
1、在家里营造宽松、舒适的氛围供孩子读书，购买一些课外读物让孩子读（读物不能仅限于作文书可涉及故事类、科学类等等）对于那些坐不住的孩子，希望家长先坐下来陪孩子读，当他有一天不读书就觉得不自在的时候，你的任务就完成了，你就了，你就是最称职的父母！多读书自然是好处多多，孩子既多认识了字，又丰富了自己的语言，只有积累的语言多了，他们才会借鉴语言，才会创造语言。不是有句俗话叫“巧妇难为无米之炊”吗，何况孩子才三年级，语言贫乏，因此培养孩子的阅读习惯，是众位家长的当务之急！
2、让孩子学会感恩
羊羔跪乳，乌鸦反哺，当今的孩子享受父母的关爱觉得是天经地义，花父母的钱觉得理所当然。其实这种现象很不正常，这样滋养出来的孩子，长大后会自私自利，以自我为中心。（举例我们学校的张老师教育女儿的故事）
3、学会担当
①该他做的让他去做。叠被子，收拾书包，收拾自己的卧室不要再包办代替了，否则他会把忘记带作业归罪到你的头上，他会借“忘记带作业了”来欺骗老师，其实他是没有写作业。培养他的自理能力，这是他将来生存的资本，别让我们的养成教育成为一纸空谈。
②让他们认识到，自己正处在学习阶段，主要的任务就是学习，学就要专心的学尽自己最大的努力将学习任务完成好，培养自主学习的能力。否则，自己就愧对自己，愧对父母。
最后，衷心希望诸位家长与我们一道，同心协力。让每一位孩子不断超越自我，完善自我，成为强者。
