发布网友 发布时间:2022-04-21 23:26
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热心网友 时间:2023-07-05 09:10
看哈吧
定律讲解课”教学设计示例:《动量守恒定律》
(引入)三个有趣实验:①几根玻璃棒上放玻璃板,玩具小车在上运动的反冲实验。
②演示喷气炮装置。
③演示反击式水轮机。
(过渡)以上这些实验符合什么物理规律呢?这就是我们这一节课要学的自然界最基本、最普遍的规律之一,至于详细内容,我们再从另一测量装置上做两实验。
(推导实验)(1)介绍实验装置:气垫导轨、光电门
(2)实验1:完全弹性碰撞,测量数据填入下面表格
质量m(kg)
初速度v(m/s)
初动量p(kg.m/s)
末速度v(m/s)
末动量p(kg.m/s)
动量变化量δp(kg.m/s)
滑块a
0.203
0.04/0.07
0.203×4/7
0
0
-0.203×4/7
滑块b
0.203
0
0
0.04/0.07
0.203×4/7
0.203×4/7
(3)实验3:完全非弹性碰撞,测量数据填入下面表格。
质量m(kg)
初速度v(m/s)
初动量p(kg.m/s)
末速度v(m/s)
末动量p(kg.m/s)
动量变化量δp(kg.m/s)
滑块a
0.203
0.04/0.07
0.203×4/7
0.04/0.22
0.203×2/7
-0.203×2/7
滑块b
0.203
0
0
0.04/0.07
0.203×2/7
0.203×2/7
(4)由以上实验得到结论:(相互作用物体的动量变化量总是大小相等,方向相反)
(过渡)假如将两个相互作用物体看成一个系统,那这一系统动量变化为零,换一种说法:物体相互作用前后系统总动量保持不变,就是动量守恒,这就是今天要学的第四节《动量守恒定律》(板书)
(讲述)
一、由实验导出结论
p
2
=-p
1
根据动量定理得m
2
v
2
′-m
2
v
2
=-(m
1
v
1
′-m
1
v
1
)
m
1
v
1
+m
2
v
2
=m
1
v
1
′+m
2
v
2
′
或p
1
+p
2
=p
1
′+p
2
′