幼儿园如何开展种植活动
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热心网友
在一开始的植物种植过程当中，很多幼儿所种植的植物都是由教师完成种植的，幼儿仅仅只是在被动的完成教师布置的任务，对于植物的生长过程并不关心。即使是一些态度认真积极的幼儿，也会因为植物的生长发芽阶段需要一个漫长的过程，导致他们早早的失去了兴趣，加上很多幼儿的植物都放在一起，教师也无法做到对每一棵植物都有所关注，这就导致了这种情况的出现：即种植区的植物多种多样，但是幼儿却很少去关注，只有教师和少数幼儿对种植区的植物进行管理，无法充分发挥户外种植的教育价值和意义。
幼儿在家长的引导之下在家里种下一棵植物，并对其展开精心照料，当植物生根发芽之后便将植物带到幼儿园来，与其他幼儿相比较，评比谁的植物生长得更加茂盛。这种比赛机制有效地激发了幼儿的好奇心理，因而都主动积极的参与到了植物的种植活动当中。此时，家长也为了满足幼儿的这一心理，也会在家认真指导幼儿如何种植植物，进而使幼儿不断掌握一些种植知识和方法。
热心网友
小朋友不适合进行一般情况下正常的种植活动，因为他们连劳动工具可能都拿不动。可以在网上买一些很小型的工具来进行，主要是体验的过程，让他们认识了解就可以了。
热心网友
幼儿园开展种植活动其实挺容易的，前提注意安全即可
