孩子说话晚在语言上不会表达,是什么原因造成的呢?

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语言表达能力差对孩子的影响

1. 自卑

孩子说话不清楚的时候，父母们或者是亲戚朋友们会觉得这是孩子可爱的表现，从而忍俊不禁。可问题是孩子不这么觉得，他会觉得这是大人们嘲笑他语言表达差的表现，从而就变得自卑起来，对孩子将来成长很不利。

2. 无法和同龄人玩在一起

我们在同别人讲话的时候，如果对面说话断断续续的，语言老是表达不清楚，我们就会感到很厌烦，不想同他讲话了。大人们都如此，何况小孩呢？孩子们也不想同这样的人一起玩，并且小孩不会像大人们那样含蓄，向来就是有话直说，这就更加伤孩子的心了。

3. 导致性格孤僻

孩子因为表达不清楚的原因，别人不愿意跟他玩，他自己就会越来越封闭自己，不愿意跟别人交流，哪怕后面语言能力的问题解决了，但是孩子孤僻的性格也已经形成了。

(1)忙于工作，忽视与孩子的沟通

如今，许多父母，尤其是农村地区的父母，由于各种原因不能自己照顾孩子，所以他们把孩子托付给爷爷奶奶或姥姥姥爷。然而，老人本来就话少喜静，孩子交给他们带，语言表达能力几乎得不到训练。如果父母常年不在家，或者下班后很忙，没有足够的时间和孩子交流，孩子就会缺乏语言学习的情况，语言能力的发展自然会受到很大的影响。

(2)过度溺爱，听之任之

现在大多数孩子都是独生子，在家里简直就是小皇帝、小公主。许多父母把孩子养成了衣来伸手和饭来张口的习惯。需要什么，不用说话，小手指一勾，父母马上明白意思，然后满足孩子的要求。经常代表孩子表达他们的需求，孩子就没有机会用语言表达，这影响了他们的语言表达能力。

(3)打断孩子，一笑置之

事实上，孩子在学习一门语言的过程中，一定存在发音不清，甚至会被其他口音和发音错误所影响。而这时有些家长表现得很不耐烦，原因是担心。经常打断孩子说话，和家里的亲朋好友做比较，说孩子这方面不如别人，那方面不如别人，当孩子说的不是很规范时，急于纠正。这些都会使孩子缺乏自信，怕说错而不敢表达，最后不想说话，无意识地压抑了孩子说话的需要，影响了孩子的语言表达能力。

鼓励孩子多发言

孩子不愿意或不善于口头表达，绝大部分原因是不够自信。孩子的自信心是家长与老师共同给予的，研究证明，孩子虽小却具有巨大的学习与发展的潜力，作为老师、作为家长要做到相信孩子。“你可以”“你行”“只要你用心做，这件事对你而言是很简单的”这样的话语，会使孩子在探索、尝试的过程中保持一种乐观向上的情绪。孩子得到鼓励后也会变得爱说话。

多交流，让孩子多倾听

培养孩子注意倾听，这是发展他们表达能力的先决条件。幼年的孩子学习语言，首先要学会听，听得准确，听得懂，然后才有条件正确模仿。要给孩子积极创设听的环境，可以是多种多样的。多给孩子听故事、轮流讲故事，邀请孩子谈话，互相倾听并交流、共同分享；带领孩子听多种音乐，乐器的声音、到动物园听 动物的声音。

让孩子学会讲故事

爱听故事是孩子的天性，研究也表明，会讲故事的孩子在上学后，语文学业表现会更好。因为讲故事需要词汇量的积累、语言组织的能力、想象力和前后的连贯性等，这些都是体现语文能力的指标。

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排除比较明显的生理原因后，造成孩子说话晚的原因主要有：

1、感统失调，口腔触觉不足、听觉刺激不足或不当、语言概念不足、前庭觉发展不足等都有可能造成孩子语言发展迟缓；

2、家庭带养方式，有些家长对孩子过度溺爱，从小让孩子吃流食，或添加辅食较晚较少，都会导致孩子口腔肌肉张力不足；

3、缺乏良好的语言环境，有些家庭里父母陪伴少，因此语言交流的机会较少，或者说不同的方言，孩子的语言学习就比较困难，也会变得沉默寡言。

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因为小孩子学会说话的时间是比较晚的，然后他的语言表达能力在一定程度上会比其他说话早的小孩子要更弱一点，因为他原表的时间要比其他小孩表达的时间要短，所以在一定的时间上，她比其他小孩子表达能力差，但是多给他一点时间，他能够纠正过来的

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有可能是父母平时缺乏和孩子的交流和互动，平时也缺乏和同龄人玩耍的机会以及缺少一个语言的环境，这些都是会造成。

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语言发育的环境不好，孩子平时接触的人讲话比较少，好像一个人在没有语言环境的情况下，没有模仿的对象，所以会出现语言发育的迟缓。