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一、明确幼儿园科学教育活动的概念和意义
二、明确幼儿园科学教育的目标定位
1、对周围的事物,现象感兴趣;有好奇心和求知欲;
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
三、明确内容的选择要贴近幼儿的生活,体现教育内容生活化。
四、采用适宜的教育策略,激发幼儿的探究兴趣,培养幼儿的探究能力。
1、以实验操作法激发兴趣。
2、以游戏法激发兴趣。
3、以问题情境法激发兴趣。
4、以教师的情趣激发兴趣。
5、运用多媒体课件激发兴趣