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诚信树人,励志人生的1500字作文

发布网友 发布时间:2022-04-22 17:56

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热心网友 时间:2022-05-20 21:02

写作思路:诚信的做人的根本,诚信是最宝贵的东西,写出自己遇到的和知道的诚信为本的励志人生故事。

正文:

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有能歌善舞的才能,但决不能没有道德。

知识可以去积累,才能可以去学习,但唯有道德一旦失去,后果将不堪设想。因为古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关乎节操,它不能用钱来买,不能用金子来换。

道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就没有了核心,人类将自相残杀,争名逐利,世界将一片混乱,惨不忍睹。

想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的,必须时时留意身边的每一件小事,需要在实际生活中实践,需要从我做起,从小事做起,做到情、意、行的统一。在公交车上,主动给老人、孕妇或小孩让座。

随手捡起地上的果皮纸屑,放进垃圾箱内。为辛劳了一天的父母献上一杯茶,尽一份自己的孝心。帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事,但不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起,持之以恒,才会成为有道德的好少年、好公民。

儒家学派的代表孟子,也曾说:“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养,也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念,我们作为祖国的未来,就更应该努力发扬这种优秀的品质,并世世代代传播下去,让祖国的明天更加美丽。

面对生活的磨难,有的人自暴自弃,甚至选择放弃自己的生命。而有的人则自珍自爱,成为“心灵的强者”。 无论是天灾还是人祸:在坚强的人面前,什么问题都不是什么难题。在软弱的人面前,什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要相信这样一句话:天下没有两棵相同的树木,也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。

家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子,我们一定要孝敬长辈。百善孝为先,养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分,是中华民族的传统美德。 勤劳可以创造财富。节俭可以聚集财富。勤劳节俭,是中华民族的传统美德,也是永远不会过时的美德。

道德是石,敲出希望之火。道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路。道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始,从自己开始,让我们自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者,做一个有道德的人。

热心网友 时间:2022-05-20 21:03

为营造诚信氛围、弘扬诚信文化,积极践行社会主义核心价值观,东华大学开展了以“诚实守信”为主题,以“立德树人”为主线的“砺志·诚信”系列活动,形成了有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势,取得了良好效果。
丰富活动内容,扩大诚信教育影响。东华大学“砺志·诚信”主题活动包含诚信做人、诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身等教育内容,吸引了7000余师生参与,在校园内形成了关于诚信话题的广泛*氛围。如“给我心中的诚信做注——微注释”活动,参与者将自己理解的诚信转化为语句上传网络,同时也深化了自身对诚信的理解。有学生这样解释诚信:“诚信是一面镜子,可以照出你的人格。”“诚信是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”可见,学生在线下认真地思考着诚信的价值和意义,线上交流心得、互相学习,达到良好的朋辈教育效果。
丰富教育形式,有效融入*宣传。运用多种教育形式合力开展诚信月活动,打破传统的资助育人宣讲模式,将*宣传融入各类活动中。在开展诚信教育中注意及时总结,实时评比,使学校的诚信教育达到潜移默化的效果。通过举办“珍视信用记录,享受幸福人生”——金融征信知识讲座、主题漫画、诚信微调研等形式将资助*、违约责任等*宣传融合到丰富多样的主题教育之中,不断强化学生对资助*的理解,增强学生的诚信意识,培养学生的诚信品质。
创新活动形式,“诚信”从身边做起。学校从学生行为习惯的养成教育开始,积极探索富有成效的教育方法,号召大学生“诚信从小事做起,从身边做起”,使诚信育人活动日益生活化。诚信自助购物小摊没有售货员、收银员,全凭师生自助取货、自觉投币,是学校“砺志·诚信”活动月的特色内容。
此外,学校分别对“诚信签名及展板”活动、诚信自助购物小摊活动、“感恩,诚信,我承诺”活动以及“阳光五月,书写感恩于诚信”等活动进行了相关详细的报道,制作了诚信教育月专题工作简报。并根据诚信微调研结果,形成题为《大学生诚信状况微调查报告——以东华大学为例》的调研报告一篇。

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