翻转课堂教学模式及其主要特征，你知道有哪些吗？
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发布时间：2022-04-22 19:09
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时间：2023-10-23 19:38
1.使学生成为学习的主人
翻转课堂，教师可以利用教学资源，让学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。
2.突破传统课堂教学的时空*。
翻转课堂中，不再是系统的讲授知识，而是根据学生的需求去帮助学生。
3.加强教师与学生的互动。
翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。
4.加强老师与家长之间的沟通。
翻转课堂不仅对老师和学生提高了要求，同时也需要家长的积极参与。
5.增强学生自主的能力。
课堂要求每个学生学生，可以使老师关注到每一位学生。
扩展资料：
翻转课堂开展环节：
1.制作导学案。教师在深入研究教材内容和学生知识基础的情况下，以备课组为团队，集*作导学案。主备教师在该科集体备课会前备好下一-周的学案和PPT;下周在集体备课会上共同研讨、优化学案和PPT;学案由主备教师和备课组长签字后交由复印室印刷，PPT和学案电子版交教科处备案;至少提前一天下发给学生。学案要有发、有收、有评。
2.创建教学视频。首先，教师深入研究教材内容和教学大纲(课程标准)，明确学生必须达到的目标，以及视频最终需要呈现的内容;其次，收集资源和创建视频，应考虑不同教师和班级的差异;第三，在制作过程中应考虑学生个体差异性，以适应不同学生的学习方法和习惯;第四，教学视频原则_上不超过15分钟。
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时间：2023-10-23 19:38
翻转课堂教学特点
翻转课堂教学模式相比于传统课堂来说，更加注重学生对知识的理解和应用。改变了传统填鸭式教学模式，让学生真正成为学习的主人。具体来讲，主要有以下几方面特点：
1.采用Mindmap等形式对知识点精简梳理，让学生学习目标更加清晰；
2.通过课前学习，调动学生学习主动性，培养学生主动研究的习惯，真正成为知识学习的探究者；
3.分组讨论以促进学生分析、判断、决策、合作等素质和能力的培养；
4.教师在整个授课过程中真正成为引导者、促进者、帮助者；
5.多角度、多形式的学习评价方式，为知识的学以致用提供助力。
日常学习反馈
在翻转课堂线上教学开展以来，无论是教学过程中还是课后学生的感受等方面，都收到了很好的效果反馈。
在这个特殊的时期，所有课程的学习从线下转到线上，学习形式也表现出多样性的特点。在开展线上教学的过程中，教师授课与学生学习都面临着前所未有的挑战与转变。教师如何更好的发挥主导作用，学生如何更好的参与到学习当中来，如何保证线上教学的教学成效等等一系列问题接踵而至。
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时间：2023-10-23 19:39
翻转课堂的优势：
1、翻转可以帮助繁忙的学生
如今的学生都比较忙，忙学生会的事、宿舍的事、社团的事等等，以至于没有办法听老师讲课。而翻转课堂能提供很棒的机会。其巨大的灵活性让他们自主安排忙碌的时间——可以提前学习或事后补课，做到课程和活动两不误。
2、翻转能帮助学习有困难的学生
在传统的教学中，学习好、聪明的学生总是被老师关注，而其他学生则常常会被忽略。翻转课堂可以帮助学习跟不上进度的学生，学生如果在课堂上有哪些地方没听懂可以回放视频进行学习，这样老师也有时间关注一下学习有困难的学生。
3、翻转增加课堂互动
通过实施翻转课堂，其最大的好处之一就是老师可以有时间与学生互动一下，同学之间也可以以小组的形式进行互动。在传统的教学中，一整节课都是都是在讲，少了与学生的互动。
4、翻转让教师更了解学生：翻转课堂的好处就是老师有时间了解学生，可以花一些时间在学习和生活上帮助他们。
5、翻转能实现学生个性化学习
传统教学都是统一进行学习的，不会因为每个学生的学习能力和兴趣不同而放慢脚步。而翻转课堂，学生的学习速度可以自己掌控。
6、翻转改变了课堂管理
传统教学课堂上，有些人感觉上课很无聊，这就扰乱了我们的上课秩序，而通过翻转之后，这些问题就会消失，因为同学们都在忙于活动或小组讨论，所以那些无聊的人也就不无聊了。
热心网友
时间：2023-10-23 19:40
相比传统课堂，翻转课堂的特点有：
一：发挥技术优势，用视频再造教育。
二：突破传统课堂教学的时空*。
三：根据学习目标的需要优化教学过程，
四：接受学习与探究学习有机结合，优势互补，
五：兼顾因材施教与创新能力培养。
