孩子越大越不听话怎么办?
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生活中有没有这种情况：当小孩在外面受到委屈向你吐苦水的时候，你很想安慰他、鼓励他，让他变得快乐阳光。但你纵然说了再多的话，却感觉效果不明显。随着时间的推移，感觉孩子跟你渐行渐远，而你倍感无力？
最近有一部由著名演员朱莉娅罗伯茨参演的电影《奇迹男孩》，给人一些启发。
电影讲述了一个温暖千万家庭的成长故事。10岁的奥吉天生脸部畸形，在学校里受到同学的嘲笑和疏远，幸运的是，奥吉的父母、姐姐一直是他最坚强的后盾，帮奥吉化解很多心理阴影。奥吉也渐渐变得自信，并凭借自身的勇气、善良、聪敏影响激励了许多身边的人，并收获了友谊、尊重与爱，最终成长为大家心目中的不可思议的“奇迹”。
剧中朱莉娅罗伯茨扮演小男孩奥吉的母亲，她在剧中和残疾儿子的对话台词，成为网络热搜，更是奉为亲子教育的经典。
《奇迹男孩》海报，图片来自网络
接下来，笔者选取其中一段，和大家来讨论分析：
一天，奥吉从学校回来，心情低落，向妈妈哭诉：妈妈，我不去上学了，学校里的同学说我丑，象怪物！
（暂停一下）
如果你是奥吉的妈妈，你会怎么回答？
以下4个回答的参考选项，你会选哪一个？
A、不能不去上学的！小孩子的主要任务就是读书！
B、丑没关系！丑人有丑福！你看电视上，有很多长的不好看的，不也成为明星了吗？
C、不要理那些没素质的同学！下次他们再骂你，你就骂回来！
D、你并不丑！你是一个帅哥！
《奇迹男孩》海报，图片来自网络
不同的人或许会有不同的答案。
但此时，如果我们化身小奥吉，听到上面四段话后，会有什么不同的感受？
A？---妈妈你是大人，给我交学费的人，你的话我要听，但我在在学校很难受！
B？---我真的丑吗？别人成为明星我不管，我现在在学校很难受！
C ?---我不理那些嘲笑我的同学？我能改变他们吗，我现在在学校很难受！另外，我真的丑吗？
D？---哈哈！终于有人说我不丑了！哪怕，只有妈妈一个人这么说。
这么一分析，D是会好一点，对吗？是的，电影中的孩他妈就是这么说的。
小心得：现实中我们面对需要安慰的亲人，无论说了再说宽慰的话，似乎并没有打开对方的心结，甚至我们说了越多，中伤对方更深。是因为我们很容易站在自己的角度来表达，在还没有理解对方情绪和问题实质的情况下，就很生硬地把自己的建议强加给对方了。
以上ABC对话中，把吉奥的“丑”，不经意地强调了一遍。试想，如果你在重复、加强对方的负面情绪，是不是一开始就错了？
所以，安慰人的第一步，就是设身处地肯定和赞美。
《奇迹男孩》海报，图片来自网络
（接上面的剧情，我们继续）
奥吉接着说：“你是我的妈妈才这么说。”
（再次暂停）
如果你是奥吉妈妈，你会怎么回答？
我们再来做一个选择题：
A、怎么？我说错了吗？你就是最帅的！
B、妈妈当然要这么说好的，我是妈妈呀！
C、不！我相信别人也会这么说的。
D、我是你妈妈，这才最重要，因为我最了解你！
虽然ABC的回答在现实中很普遍，但电影中的妈妈是象D选项那样说的。D的回答与前三项不同的是，当奥吉还处于感性认识的时候，妈妈已经从理性的角度去积极引导孩子的行动了---妈妈说你帅，是因为妈妈了解你。你如果积极和别人交流，用你的行动去让别人更加了解你，终会有一天，那些同学，也会象妈妈一样认为你是一个帅气的人。
此话怎讲？先了解两个概念：感性和理性
感性，指人们对外界事物的感觉和印象。
理性，指人在正常思维状态下时为了获得预期结果，有自信与勇气冷静地面对现状，并快速全面了解现实分析出多种可行性方案，再判断出最佳方案且对其有效执行的能力。
电影中的妈妈深知，美丑只是人的一种感知印象，如果人有自信、坚强、善良等积极的品质，他一定能够获得友谊、尊重与爱，成为大家心目中“最美的人”。
电影中的奥吉听完妈妈的话后，露出了开心的笑容。
之后的剧性中，同学在问奥吉：你有没有整过形？
奥吉的回答是：“这就是我整形过的样子，我可是拼了命才让自己这么帅！”
可见，妈妈的教育已经改变了孩子的心智模式，他不再自卑、退缩，而是变得正面、阳光、积极。
所以，安慰人的第二步：消除感性的负面情绪，积极引导理性的积极行动
《奇迹男孩》海报，图片来自网络
总结：虽然，本次的案例取材经过艺术加工的电影，生活中的对话也许没办法象电影台词一样那么精雕细琢、感人肺腑，但其中的原理是相通的。
让我们的孩子更积极、更自信、更快乐！
各位读者，你有什么其它的观点？欢迎评论交流！
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青春期的孩子都一样，想想自己是怎么过来的。适当引导，尽量不要过分干涉，让其平稳度过即可。能以平常心的态度与他交流，了解他的所思所想，再在其不经意间进行引导最好。
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孩子不听话其实不是孩子的问题，多数是因为家长。总觉得他是孩子，什么都要让着他。而且是家里所有人都觉得要让着他。这种做法不断的给孩子传递“自己是弱小的存在”所以他就会以自我为中心，也就是家长说的不听话。
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孩子不听话怎么办？
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小孩不听话
