发布网友 发布时间:2022-04-23 13:34
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-15 22:05
一、有些虽然用功却难拿好成绩的孩子,属于智力问题。如果排除孩子的智力因素,就是记忆效果问题。艾宾浩思遗忘曲线告诉我们,人的记忆就是和遗忘斗争的过程,而遗忘的速度也有着先快后慢的规律,能否请孩子家长配合一下,对当天所学及时听写,并短时间内重复记忆?
二、有些孩子对所学知识死记硬背,因为不理解所以机械重复后快速忘记,请考虑下听写前一字多组词或启发孩子用在短句中,理解性记忆。
三、孩子最怕有畏难情绪,以为自己就是记性不好,缺少自信学习就有障碍了。建议:每听写一次时,孩子总有些会的,真诚鼓励,再把不会的记下来留为作业下次考,下一次哪怕多记住了一个字也是进步,及时表扬,激发他的自信和兴趣。
热心网友 时间:2023-10-15 22:05
反复记忆
热心网友 时间:2023-10-15 22:05
一、有些虽然用功却难拿好成绩的孩子,属于智力问题。如果排除孩子的智力因素,就是记忆效果问题。艾宾浩思遗忘曲线告诉我们,人的记忆就是和遗忘斗争的过程,而遗忘的速度也有着先快后慢的规律,能否请孩子家长配合一下,对当天所学及时听写,并短时间内重复记忆?
二、有些孩子对所学知识死记硬背,因为不理解所以机械重复后快速忘记,请考虑下听写前一字多组词或启发孩子用在短句中,理解性记忆。
三、孩子最怕有畏难情绪,以为自己就是记性不好,缺少自信学习就有障碍了。建议:每听写一次时,孩子总有些会的,真诚鼓励,再把不会的记下来留为作业下次考,下一次哪怕多记住了一个字也是进步,及时表扬,激发他的自信和兴趣。
热心网友 时间:2023-10-15 22:06
孩子太小
热心网友 时间:2023-10-15 22:06
反复读写
热心网友 时间:2023-10-15 22:05
反复记忆
热心网友 时间:2023-10-15 22:06
孩子太小
热心网友 时间:2023-10-15 22:06
反复读写