英语动词分类
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发布时间：2022-04-20 11:53
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懂视网
时间：2022-05-27 09:55
学习啦：按词形、结构可以将动词分为6类，这6类动词都有不同的用法，下面我们一起看看这篇《6类动词的用法》。
按词形、结构可以将动词分为6类：
1.原形：
例如：work, laugh, study, do,speak
2.过去式：
原形+ed(规则变化)，约200个动词变化不规则。
例如：worked, laughed, studied
did, spoke, wrote
3.过去分词：
原形+ed(规则变化)，约200个动词不规则变化。
例如：worked, laughed, studied
done, spoken, written
4.动名词：
原形+ing
例如：working,laughing, studying,doing
5.不定式：
to+原形
例如：to speak, to write, to run
6.短语动词：
动词+介词，动词+副词，动词+副词+介词
例如：
work on研究， look for寻找
put away收走， put on穿上
put up with忍受， look up at尊敬
总结：
1)大多数动词(除大约200个不规则动词外)的过去式和过去分词是相同的，都是加ed。
2)原形动词只用于谓语中(省去to的不定式不是原形动词)，不能用于谓语外的句子成分中。在谓语外的句子成分中都必须使用三种非谓语动词(不定式、动名词或者过去分词)之一，不能用原形动词。切记!
3)只有谓语中的第一个动词(与第二、第三个无关)有人称、数的词形变化(情态动词例外)，在谓语以外的地方用动词不受主语的人称或者数的。
4)短语动词应看作一个整体，不能遗漏后部的介词或者副词。
那就是你住的房子?
×Is that the house which you live?
√Is that the house in which you live?
√Is that the house which you live in?
√Is that the house where you live?
5)将-ing式分成动名词和现在分词增加了英语学习者辨别者的负担(有时两者很难辨别)，因此，我们主张并称为-ing式。我们只需要弄清楚词的特点和几种不同用法就可以。
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时间：2022-05-27 07:03
英语语法-动词(Verb)
动 词 的 定 义：
动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。
动词的分类：动词有两种分类方法。
1） 限定动词和非限定动词。
限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。
实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如：
study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。
连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。
情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。
助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。
do, shall, will, have, has.
动词的基本形式。
英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。
动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit.
动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。
work - worked - worked
不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。
go - went - gone do - did - done
动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下：
1）一般情况在动词原形后加 -ing 。
go---going stand---standing
2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。
arrive- arriving get- getting
3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。
动词的时态
英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。
一般现在时：
一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。
We go to school every day.
我们每天去学校。
The students study very hard.
学生们学习很努力。
She has a dictionary.
她有一本词典。
在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下：
1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如：
works gets says reads
2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如：
goes teaches washes
3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：
studies tries carries
动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has。 例如：
He has an interesting book.
他有一本有趣的书。
Our classroom has two doors.
我们的教室有两个门。
动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is.
I'm a student and he is a student, too.
我是一个学生 ，他也是一个学生。
We are all students.
我们都是学生。
一般现在时的具体用法：
1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语：
often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month
I often visit my teachers.
我经常看望我的老师。
They do morning exercises every day.
他们每天做早操。
2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。
The train comes at 3 o'clock.
火车三点钟到。
Tomorrow is Sunday.
明天是星期天。
3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。
I'll help you as soon as you have problem.
只要你有困难我就会帮助你。
Tell Xiao Li about it if you meet him.
如果你碰见小李，告诉他这件事情。
4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。
Tom carries the ball to the left.
汤姆把球带到左方。
The picture shows us how they built the
motorway last year.
这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。
一般过去式 表示过去的动作和状态。
I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：
一般情况下，动词词尾加 -ed 。
worked played wanted acted
以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got
buy - bought come - came fly-flew
一般过去式的用法：
1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year.
去年我在那一家工厂工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.
昨天我们去了天龙山。
一般将来时 表示将来的动作或装态。
一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时，will 用于主语是第三人称时。
I shall attend the meeting tomorrow.
我明天要参加会议。
The workers will build a school here next year.
工人们明年将在这儿盖一所学校。
一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't.
I shall not go to the Yingze Park next time.
下一次我不去迎泽公园了。
He won't come back this week.
这一周他不回来了。
will用在第一人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。
I will do my best to catch up with them.
我要尽力赶上他们 。
其他表示将来的句型：
（1）be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。
I am going to Beijing next week.
下周我要去北京。
（2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。
There is to be a meeting this afternoon.
今天下午有个会。
We are to meet the guests at the station.
我们要去车站接人。
（3） be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。
They are about to leave.
他们就要离开。
一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如：
I have been here for two hours.
我来这儿已有两个小时了。
She has not said anything about it.
她对这件事情什么也没有说。
一般完成时的构成 have (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 have。
I have worked for ten hours today.
今天我工作了十个小时。
He has found his pen.
他找到了他的钢笔了。
过去分词的构成方法如下 ：
一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。
worked spelled linked
answered obeyed wanted
以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。
moved hoped divided
闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。
stopped regretted dropped
一般完成时的用法：
1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。
He has gone away.
他已经走了。
I have bought a ten-speed bicycle.
我买了一辆十速自行车。
They have cleaned the classroom.
他们打扫了教室。
2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。
We have lived here since 1976.
从一九七六以来，我们就住在这儿。
They have waited for more than two hours.
他们等了两个多小时。
一般进行时：
一般进行时表示现在正在进行的动作。
We are working now.
我们正在工作。
一般进行时的构成： be + 现在分词。
It's raining hard. 雨下的很大。
Are you studying now? 你在学习吗？
They are watching TV. 他们在看电视。
现在分词的构成方法如下 ：
一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing.
going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling
以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。
coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving
闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing.
sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting
一般进行时的用法：
1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。
What are you doing now?
你在干什么呢?
I am looking for my key.
我在找我的钥匙。
The workers are building a big library.
工人们正在建一座大型图书馆。
2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。
The students are preparing for the examination.
学生们正在作考试准备。
3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。
They are going to Hong Kong tomorrow.
他们明天要去。
I am coming. 我就来。
过去完成时：
过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。
过去完成时的构成： had + 过去分词
We had already learned two thousands words by the end of last year.
到去年年底我们已经学了2000个单词。
When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.
我们到达车站的时候，他们已经等了二十多分钟。
将来完成时：
将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。
将来完成时的构成：
shall (will) + have + 过去分词
After we finish this text, we'll have learned twenty texts.
这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。
By the next month, I'll have finished my task.
到下个月，我将完成任务。
过去进行时：
过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。
过去进行时的构成：
were (was) + 动词现在分词
He was reading last night.
昨天晚上他正在看书。
I was watching TV when she came to see me.
她来看我的时候，我正在看电视。
The students were reading loudly when I came into the classroom.
我进教室的时候，学生们正在大声地读课文 。
将来进行时
将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。
将来进行时的构成：
shall (will) + be + 现在分词
What will you be doing next week?
下一星期你在干什么？
I shall be typing in my office.
我将在我的办公室打字。
热心网友
时间：2022-05-27 08:21
英语动词分两大类，及物和不及物动词，动词表示人或事物的行为和状态的词。
英文中的动词从大体来说可以分成两大类：
1、及物动词（Transitive Verb）,缩写为：vt. 后面可以直接加人或事物。但是有些词既是及物又同时是不及物，意思也有微妙的变化。
例如最常见的：Like，
可以说是： I like you. 我喜欢你
也可以是： I do not like to swear. 我不喜欢话/ 我不想/我不愿意说脏话。
2、不及物动词（Intransitive Verb），缩写为： vi.，后面要加特定的介词才能加人或事物。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了
延伸到“系动词”：
1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.
2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep， rest， remain， stay， lie， stand， 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
3）表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem， appear， look， 例如：
He looks tired.他看起来很累。
4）感官系动词：感官系动词主要有feel， smell， sound， taste， 例如：
This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.
5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词有become， grow， turn， fall， get， go， come， run. 例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove， turn out， 表达“证实”，“变成”之意，例如：The search proved difficult.搜查证实很难。
热心网友
时间：2022-05-27 09:55
动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
在英语中按动词后可否直接跟宾语，可以把动词分成两种：及物动词与不及物动词。 及物动词 vt. 字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at后方可跟上宾语。 及物动词： 又称“他动词”。又称“外动词”。动词的一种。它所表示的动作常涉及动作者以外的事物，如“吃”、“穿”、“读”、“写”等。字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），并且可直接跟宾语。
不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to，of ，at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了
系动词
1）状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.
2）持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep， rest， remain， stay， lie， stand， 例如：He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
3）表像系动词：用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem， appear， look， 例如：
He looks tired.他看起来很累。
4）感官系动词：感官系动词主要有feel， smell， sound， taste， 例如：
This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.
5）变化系动词：这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词有become， grow， turn， fall， get， go， come， run. 例如：He became mad after that.自那之后，他疯了。
6）终止系动词：表示主语已终止动作，主要有prove， turn out， 表达“证实”，“变成”之意，例如：The search proved difficult.搜查证实很难。
热心网友
时间：2022-05-27 11:47
第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。如下：
类别
特点
意义
举例
实义动词 (vt. vi.)
及物动词跟宾语
须跟宾语一起才能表达完整的意思
I have a book..
不及物动词不能直接接宾语
能作谓语
She always comes late.
系动词(link-v)
跟表语
不能做谓语，跟表语构成完整意思
I am a student.
助动词(aux. v.)
跟动词原形或分词（无词汇意义）
不能做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese.
I am watching TV.
情态动词 (mod. v.)
跟动词原形（有自己的词汇意思）
不能做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化
We can do it by ourselves.
That would be better.
第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after
动词+副词
Give up, put into
动词+副词+介词
Catch up with, look down upon
动词+名词+介词
Take care of, pay attention to
Be+形容词+介词
Be proud of, be afraid of
复杂结构
Make up one’s mind, wind one’s way
第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。
1、谓语动词
形式
意义
举例
人称
与主语在人称一致
I am reading now. 第一人称
数
与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study English.主动
The road was filled with rubbish. 被动
语气
说话人表达事实、要求、愿望等
He has flown to America. 事实
I wish I could fly to the moon some day. 愿望
2、非谓语动词
形式
意义
用途
举例
不定式
起形容词和名词作用
可作主语、表语、宾语、定语、状语
It takes me 20 minutes to go to school.
动名词
起名词作用
作主语和宾语
She likes reading.
分词
现在分词
起形容词、副词作用，表主动
作表语、定语、状语、宾语补足语
The cup is broken
过去分词
起形容词、副词作用，表被动
The steam is seen rising from the wet clothes.
热心网友
时间：2022-05-27 13:55
四类句中功能
分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词
动词
（Modal Verb）。
还可以分成及物动词和不及物动词
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
We are having a meeting. 我们正在开会。 （having是实义动词。）
He has gone to New York. 他已去纽约。
