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热心网友
可以观察下当地的教育情况,看下当地学生的需求,还要大多数家长的需求,每个地方的情况都是不太一样的。
幼儿阶段就是情商培养,动手动脑之类。像英语单词记忆,思维导图,右脑开发之类,也有很多家长认可
热心网友
从目前国家提倡的方针*上来看,引进情商课程是最为合适的。
情商课程直接作用于儿童自身,用游戏的形式教授儿童情绪管理的能力,自信心的能力,社交能力,解决问题的能力等。
不仅仅可以直接融入到幼儿园日常教学活动中去,而且是更直接的满足了家长的需求,因为家长需要的是有更好的课程,直接授予儿童的这些能力,而不仅仅是依托某个内容来促进儿童这些能力的发展。
大果情商的工具情商可以关注一下,比较适合这个年龄段的儿童,项目才能持久运营。