无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论
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发布时间：2022-04-24 15:29
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时间：2023-08-20 02:56
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调认知能力对道德成熟的影响。
让·皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径，对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。
柯尔伯格道德发展阶段是美国心理学家劳伦斯·柯尔伯格用以解释道德认知发展的理论。1958年，他在芝加哥大学攻读心理学时，受到让·皮亚杰著作的启发，对儿童面对伦理困境所作的反应产生了强烈的兴趣，在写作的博士论文中，创立了这一理论，概述道德发展的阶段。
扩展资料：
美国心理学家柯尔伯格采用实证的方法所建立的道德认知发展理论，在心理学与教育学上具有卓越的贡献。尤其在教育实践中，其理论比皮亚杰的理论更受重视。他根据自己设计的道德两难问题情境测验不同年龄的被试反应，并对其结果进行分析。
柯尔伯格于1969年提出著名的三水平六阶段道德发展理论：前习俗、习俗和后习俗水平。习俗是社会习俗，所代表的是社会规范，合乎社会规范的行为，就是道德行为。
参考资料来源：
百度百科-皮亚杰理论
百度百科-柯尔伯格道德发展阶段
