确立教育目的的重要依据是（ ） A．生产力 B．*制度 C．生产方式 D．生产关系
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发布时间：2022-04-24 07:26
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时间：2023-10-09 00:19
确立教育目的的重要依据是*制度。
*，经济制度决定教育的性质。
①*，经济制度决定教育的领导权。
②决定着受教育者的权利。
③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。
扩展资料：
*教育的主要内容：
1、进行*主义理想和新时期总目标、总任务的教育，广泛开展"五讲四美三热爱"和"四有三讲两不怕"活动，在两个文明建设中发挥骨干带头作用，进行民兵、预备役部队的性质、任务和履行兵役义务的教育以及爱国主义、*英雄主义教育，增强国防观念和服预备役的光荣感、责任感。
2、进行*法令教育，增强法纪观念，保持部队的稳定和集中统一。
3、进行科学自动化知识教育，培养军地两用人才。*教育的形式，基层一般每季上好一课，也可以穿插采取函授教育、函授考核、笔谈赛、征答赛、广播、学习交流、书评影评等形式。要充分利用青年民兵之家、工人之家等阵地，与工、青、妇、人武等部门密切配合，注重实效地开展*教育。
参考资料来源：百度百科－*教育
参考资料来源：百度百科－教学目的
参考资料来源：百度百科－经济制度
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时间：2023-10-09 00:20
B．*制度
制定小学教育目的的详细依据是：
1.特定的社会*、经济、文化背景
不同的社会发展阶段有不同的教育目的。
不同的社会*制度有不同的教育目的。
不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色。
2.少年儿童身心发展的规律
制定小学教育目的，要充分考虑到小学生的身心发展水平，要注意小学生年龄发展的阶段特征，尊重他们的兴趣与需要;在考虑小学生身心发展特征的共性时，还要注意到所存在的发展的差异性。
3.人们的教育理想
马克思主义关于人的全面发展的理论确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，是我国制定教育目的的理论基础。
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时间：2023-10-09 00:20
是*经济制度
*，经济制度决定教育的性质。①*，经济制度决定教育的领导权；②决定着受教育者的权利；③决定着教育目的的性质和思想品德教育内容。
社会生产力水平决定教育规模和速度
科学技术影响教育质量和教育者数量 教育观念 内容和技术
热心网友
时间：2023-10-09 00:21
答案要准确，防止误人考试。
选c。
