小学生玩电脑游戏的好处有哪些

发布网友 发布时间：2022-04-24 22:39

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热心网友 时间：2023-02-08 13:22

1、忘记烦恼

玩游戏，会令小孩沉浸在其中，忘记不开心，忘记学习压力等等。比如小孩不开心，玩一会游戏，就忘掉了。又会变得开开心心的。

2、培养防反应力

培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。

3、熟练计算机

要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。

4、激发学习兴趣

对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是有利的。

扩展资料

电脑游戏坏处（不合理的游戏时长）

1、不能真正放松

精神高度紧绷，时间长了，会精神疲劳，尽管本人感觉很开心。

2、容易沉迷

部分网络游戏，会让自控能力本来就不好小孩沉迷其中，*都会沉迷，沉迷其中就会减少的小孩学习时间，导致学习成绩下降。严重导致孩子大部分沉浸在游戏中，即使没有玩游戏，也会在长时间在心里yy，甚至把游戏引用到现实生活中。

3、视力下降

长时间看屏幕，造成视觉疲劳，眼睛干涩，时间一长，视力下降，成了近视眼。

4、容易接触不量信息

 各种脏话。

热心网友 时间：2023-02-08 14:40

第一大好处：培养电脑基础知识。要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。 第二大好处：培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。 第三大好处：舒缓学习压力。劳逸结合，轻松一下，有何不可？ 家长和教师应该因材施教，而不是顽固地依照旧有的模式生搬硬套地进行克隆式的教育。对于有天分的学生，应该促进他们进一步向着IT方向发展。
首先，学计算机能够明显地激发小学生的学习兴趣。对于没有接触过电脑的小学生来说，最初学习计算机时，通过老师的讲解，他们会觉得计算机是一个很神奇的新“玩意”，对这一新鲜事物极为感兴趣。他们会提出很多关于计算机的问题，尽管很多问题看来很幼稚，但这却对激发他们的学习兴趣是很重要的。在计算机的学习过程中，我会根据教学设计和学生们提出的问题，设定一些任务来引导他们的学习。这些任务可能是如何输入一段文字，设定字号，等一些很简单的任务，通过完成这些小任务，学生的学习兴趣被充分调动起来，而且效果还十分好。小学生的特点是好动，注意力难集中，注意力容易转移，正是因为这些原因使他们在传统的课堂教学中，有时学习效果和质量不佳。在计算机教学环境下，教师不再用简单传统的说教式教学，而是将现代建构主义学习理论指导下的教学手段和方法运用到教学中，教师与学生是互动的。这样教师与学生更易于沟通，小学生也更容易接受。面对新鲜生动的操作界面，他们的注意力能够很集中。因此，计算机在激发学生的学习兴趣，吸引其注意力方面作用是巨大的。

其次，学计算机，寓教于乐，集娱乐、游戏、学习于一体，有效地减轻了小学生的学习压力，增加了其学习的主动性。小学生的天性是贪玩，针对这一特点，将娱乐、游戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得愉快，这也是我们实施情感教育要达到的目标。我们在计算机上面装了一些简单、益智的游戏，以及一些校园歌曲，反映校园生活的CD等。在学习中，穿插娱乐和游戏，集娱乐、游戏、学习于一体，寓教于乐，符合小学生的认知结构和认知特点，让他们既满足了好奇心和贪玩的天性，又学到了知识，高质量地达到了教学大纲设定的目标。小学生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知*。

再次，现代化的教学形式、教学手段，全面提高了小学生各方面的能力。我们以计算机为载体，充分运用网络、多媒体电化教学等手段，以此来全面实施素质教育。一个重要的例子就是，电化教学在我们小学语文教学中的应用。多媒体电化教学，是采用幻灯、投影、多媒体计算机等电教媒体，传送教学信息的现代化教学手段。

小学语文教学，一方面进行听说读写的训练，培养学生的该文能力，另一方面，让他们认识自然，认识社会，发展学生的认识能力。我们利用多媒体电化教学，可以不受时间、空间的*，能将一些比较抽象的语文知识具体化，能直接把一些事物的运动过程或生长变化形象地在计算机上加以展示，这有利于开拓了学生感知事物的广阔天地，扩展学生的视野，帮助他们在观察、比较中发展思维，从而更好地体现学习语文和认识事物的结合，使小学生加深对所说知识的理解。小学生对感性事物的记忆力较强，这种教学形式，具有图形声音，可以让他们从中获得完整鲜明的表象，在他们回忆所学知识时，生动的情景历历在目，有利于保持记忆，巩固所学知识。

计算机在操作过程中，需要手、脑、眼并用，这就有效地提高了小学生动手、动眼、动脑的协调能力，有利于其身体各方面素质的提高。

热心网友 时间：2023-02-08 16:14

付费内容限时免费查看回答您好！有以下好处 1、培养反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。2、玩游戏，会令小孩沉浸在其中，忘记不开心，忘记学习压力等等。比如小孩不开心，玩一会游戏，就忘掉了。又会变得开开心心的。3、玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。4、游戏的世界可以从侧面另外玩家的道德素质。思想素质，让玩家可以方面的接触各种各样的人。游戏玩家群体在社会中是各个行业，各个阶层的人。可以在里面很方便的了度解到其他东西。也可以学会许多东西（双刃剑）。

您可以看看呢

提问[微笑]

回答

热心网友 时间：2023-02-08 18:06

1.提高小学生的脑袋瓜反应力。
2.提高小学生的思维能力。
3.玩电脑室靠双手操作的，玩久了你的双手就会越来越灵活。
4.可以通过电脑了解多元化信息。
5.学习压力太大还可以通过电脑来减减压。
6.多玩电脑少不了碰到电脑病毒之类，不要到时候连最常见的病毒都不晓得，那就糗了。
7.玩电脑少不了游戏，玩的精的话号可以赚大把大把的零花钱。
8.在电脑上玩游戏除了能赚钱，还可以在虚拟的世界里体验爱恨纠缠生死搏命的美好时光，这样在以后的现实生活就多出了许多经验。
9.小学生从小就可以通过个人爱好通过电脑学习FLASH，ASP，PHOTO,。。。等等学有所成的话又可以利用这些技能小赚一笔。
10.最后的就是省，要参考的资料不用去书店买了，一来省钱，二来省力气，不用大老远跑书店再大老远跑回来，只要躺在靠背椅上，所以啊有了电脑就是舒服。

全手工打造累啊我。。。。。。

热心网友 时间：2023-02-08 20:14

电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，
但与此同时它带来很多的坏处。 电脑的好处有很多，
例如可以方便我们搜集资料。

当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。

透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。

还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息... .......................

一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。

我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：

用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。

据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。

二、电脑对中学生成长进步的积极作用：

目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，

主要表现为：

1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。
全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。
还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。

2、接受教育的有效方式 目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。

大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。

3、电脑是加强交流的有益工具。 目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，

各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。 这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。
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电脑的坏处..

1、电脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。

2、影响人们的心血管系统表现为心悸、失眠，部分女性经期紊乱、心动过缓、心搏血量减少、窦性心率不齐、白细胞减少、免疫功能下降等。

4、对人们的视觉系统有不良影响由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，引起白内障等。
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其实，电脑的好坏都是绝对的，就像我们物理所学的那样，绝对静止的物体是不存在的。同样，电脑的好坏也是相对的，如果我们善于用它把它用在好的一面，那么，家用电脑很明显是利于大家的。但相反的，如果你不善于用它甚至用它去做一些坏事，那么，自然的，电脑就不利于大家了。所以，我认为我们一再讨论的电脑的好处和坏处都是相对的。所以，电脑是处于中立，没有什么好坏之分，就看你去怎么用它了。

热心网友 时间：2023-02-08 22:38

你不是为了抗辩家长不让你玩游戏，才出这个问题的吧，哈哈
1、放松，虽然是小学生，不过如今的小学生学习压力也是很重的。
2、开发右脑，如果动作类的KOF，会大量用到左手手指，可以提高右脑的灵活度
3、提高智力，如果玩智力类游戏的话
4、眼疾手快，玩找茬游戏
5、安全，比起在街上游荡总要好吧，嘿嘿
6、提高记忆力，玩翻牌找一样的牌销掉的那种
7、提高推理能力，玩杀人游戏
8、让自己看问题更全面，现在有些游戏和生活实际比较接近，要想到多个方面才可以通关
9、提高创造力，“这个游戏应该×××这样设置才对”当你有这样的想法的时候，也许你就是今后游戏的制作人了。
10、认识更多形形色色的人，虽然网络是虚拟的，单也有部分网友是以真实的身份存在的，且不管是否真实，通过网络你可以了解更多人物的内心，和他们的处事方法，取其精华取其糟粕，网游是个比较好的途径。
9点以上了哦，呵呵，其实做什么事情都要有个度，超了就物极必反。玩游戏的坏处你没问我就不写了，哈哈

热心网友 时间：2023-02-09 01:20

1.提高动手能力、2 训练敏捷思维 3、培养思考的能力 4、可以缓解平时学习带来的压力，劳逸结合 5、从小培养其团队合作意识 6、手脑结合，可以进一步促进大脑的发育 7、可以对电脑熟悉的操作 8、在一次次游戏失败后，还可以坚持下去，磨练其心态。9、增加孩子的自信心。还可以对电脑有充分的了解，培养其兴趣，对以后的学习也有很大的帮助。

热心网友 时间：2023-02-09 04:18

1 、 网络游戏可以放松心情，释放压力，。
2 、 在网络游戏上我们可以开阔视野，。
3 、上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4 、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5 、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、提高反应能力
7、培养反应力和思维能力。
8、增强社交能力。
9、随心所欲，不受任何控制

热心网友 时间：2023-02-09 07:32

我帮你分析论题吧。这个论题较简单，立论也很容易。我直接给你说几点你们需要注意的问题。

首先要明确你们作为反方，论题是：小学生不该玩电脑游戏。

1.找各种反面案例，找不到就自己编，这个应该十分轻松吧？无非是某地某小学生因为玩电脑游戏，成绩下滑，被父母教训后，由于常和父母冲突，性格叛逆，导致弑母犯罪；或者某小学生为了玩电脑游戏常入网吧而遭遇勒索绑架。这之类的案例，是个例，不能举过多，但又不能不举。以此表示电脑游戏毒害了一部分小学生。

2.楼上几位朋友说了，没有绝对的好坏，要看如何使用，掌握度很关键，我想这会是正方的一个重要论点。正方会提出说，核子反应堆是该发电还是造核武器，取决于我们如何用，适量的电脑游戏对于小学生的智力开发效率和娱乐生活质量有提高。

对于这样的论点你要有准备。首先我们应该指出，小学是人的一生中，智力成长、性格塑造、道德养成的一个极其重要的时期。由于小学生年龄偏低，自制力十分有限，虽然电脑游戏有好的一面，但是小学生非常容易沉溺其中，相比沉溺之后的害处，那仅有的些微好处就微不足道了。即使是有家长的约束，但电脑游戏的魔力是无法低估的，虽然身体被禁锢，但心灵上的漏洞已经大大敞开，最后很可能发展到即使背着家里逃学也会跑到网吧爽一把。

同时我们还要肯定，电脑游戏对于仍是孩子的小学生的人格和道德塑造，没有什么好处。网络游戏的危害尤其之大，游戏中各式各样的人，他们的恶劣语言以及行为极可能扭曲孩子的心灵。而单机游戏虽然没有这样严重，但是依然有能让孩子沉迷其中的巨大*力，心灵上的漏洞是难以用人身管制的方法弥补的。

3.然后你应该从电脑游戏的消费群体来论说。电脑游戏对于玩家来说，目的基本上都是娱乐消遣。但任何一款电脑游戏的开发商，无疑都是将消费群体定义在青年及以上，甚至为老年人设计的都不少，却鲜有为小孩子专门设计的电脑游戏，不是开发商认为小孩子的钱不好赚，不会认为从小孩子父母的兜里掏钱很困难，而是潜意识里大家都认为小孩子尤其是10岁以下的孩子，并不适合做电脑游戏的玩家群体。所以看得出，社会上大多数人也是不认可小孩子应该玩电脑游戏的。

辩论过程中，你们要切记不可否认电脑游戏对于小学生的益处，而应该着眼于害处大于益处，从而论证应该拒绝电脑游戏。很明显的你们应该在辩论过程让大家知道，相对于那小小的提高智力、或者希罕的电脑造就小小黑客神童，对于大多数孩子来说，那已经存在的和潜在的危险，是要可怕得多。

热心网友 时间：2023-02-09 11:04

提高大脑思维能力，锻炼人与人之间的交流能力。按游戏的不同锻炼的方面也不同，可以锻炼反应力，脑力，应变能力等

热心网友 时间：2023-02-09 14:52

有烦恼可放松，使用键盘有好处，提高反应，锻炼耐力，提高智力，训练眼力，玩游戏打发时间，玩电脑游戏因为使用的是电脑父母不会没收不像游戏机。

热心网友 时间：2023-02-09 18:56

一点好处都没有，又不是成年人还可以知道些网络知识，电脑辐射大，对身体不好，在说又是小学生，小学生完电脑能完什么？？？？他有什么可以知道的？？？更不要说有哪些好处了，根本就没一点好处~！！！

热心网友 时间：2023-02-09 23:18

游戏少玩为好，伤眼睛，浪费时间， 还减少了体力活动。

热心网友 时间：2023-02-10 03:56

看玩什么游戏而定~~
如果玩些傻瓜游戏的话，就不用了！

玩些RPG游戏。。或者一些开发有助脑类的游戏

热心网友 时间：2023-02-10 08:50

乱七八糟说了没用，你想玩就行，不过我劝你别玩，去学黑客技术，以后爽的，玩也不要玩没用的