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按学习顺序基本为简笔画-儿童想象画(油画棒)-儿童线描(静物-人物-景物)-儿童水粉,期间可适当加入泥塑、铅笔淡彩、粘贴画等补充学习。
儿童画,即表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画种,其创作主体为儿童。通俗点讲即在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,而是按照自己的想想与感觉在绘画,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的独特特点。
儿童画好的造型,由于是在自己直观感受的支配下进行的。
儿童画最初是不会用到彩铅的,因为儿童的手把握能力很差,几本上全是先从油花棒入手,因为比较精,且色彩鲜艳.涂也很方面,直观。
其实儿童画先从基本的线条入手,先教孩子画线,各种各样的线条,然后教孩子各种色系,然后学上色,这些学会了,就教一些简单的线条画,然后让儿童发挥想象画各种各样的画.然后是慢慢的由简到难.画复杂的线条画,上色。
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按学习顺序基本为简笔画-儿童想象画(油画棒)-儿童线描(静物-人物-景物)-儿童水粉,期间可适当加入泥塑、铅笔淡彩、粘贴画等补充学习。
儿童画,即表面看来是不讲什么技法的,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画种,其创作主体为儿童。通俗点讲即在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,而是按照自己的想想与感觉在绘画,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的独特特点。
儿童画好的造型,由于是在自己直观感受的支配下进行的。
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儿童画的形式包括水粉、色彩、国画、蜡笔、油笔、水彩、笔扎染等。
简笔画是儿童画中的一种,不同年龄的孩子画的简笔画难易程度也不同,都是对事物的简单描绘。
儿童画涵盖的就比较广泛了,包括儿童线描画、创作水粉画等等,作画材质不同,都可以进行写生和创作。
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儿童画最初是不会用到彩铅的,因为儿童的手把握能力很差,几本上全是先从油花棒入手,因为比较精,且色彩鲜艳.涂也很方面,直观.
其实儿童画先从基本的线条入手,先教孩子画线,各种各样的线条,然后教孩子各种色系,然后学上色,这些学会了,就教一些简单的线条画,然后让儿童发挥想象画各种各样的画.然后是慢慢的由简到难.画复杂的线条画,上色..
当然为了增强孩子的兴趣,定要以讲故事的方式,让孩子慢慢爱上画画.创造一些想象力的画.当然辅以一刮画贴、涂改液、金银笔等方面..
儿童画,由表面看来是不讲什么技法的,它和农民画一样,不讲“画理”、“画法”,逾越了透视、解剖、构图等一般常规,是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘,在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点.儿童画好的造型,由于是在自己直观感受的支配下进行的。
儿童画多采用平面构图,这样的构图装得多,容量大,便于表现儿童的感受,因为儿童总是恨不得把自己知道的所有东西都搬到画面上去。为表现树在前面,他们把人画到树的上面,为了表示道路的遥远,把道路画到天上去,显得不合理而又合理,令人咀嚼不尽。他们那自由、奔放、大胆的构图形式,将他们自己痛快淋漓的创作情感倾泻在纸上,也是充满*的稚拙味。因此,儿童画的造型、色彩、构图三位浑然一体,有机地传达出一种稚拙的美。