怎么写一封向老师献真情活动的信
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知恩、报恩、施恩——武进区横林实验小学五（4）班生命教育周主题班队活动方案
活动设计背景
人们常说：“滴水之恩当涌泉相报”。感恩，知恩图报是中华民族的优良传统，是我们做人的基本道德准则。面对学生的感恩意识逐渐淡化的今天，学校作为精神文明建设的主阵地，有义不容辞的责任去思考如何教育好我们的下一代。为此，我们中队开展以“知恩、报恩、施恩”为内容的感恩教育系列活动，让学生学会感恩，教育学生不忘父母的养育之恩，不忘恩师的教导之恩，不忘别人的帮助之恩。让学生感到自己在生活中是受恩惠的，从而学会如何去报答父母、老师、同学、朋友、他人。在校园里开展这样的活动，将有利于师生之间、学生之间人际关系的改善，有利于宽松和谐校园环境的营造，有利于和谐社会”的建设。
人类需要进步、人类需要和平、人类更需要爱，让我们弘扬红十字精神，学会关心、关爱别人，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
学生现状分析
现在的小学生大多是独生子女，而且家庭条件都相当优越，是全家人关注的焦点，在一味的表扬、赏识、赞美声中成长。因此养成了很多孩子自私、斤斤计较、心胸狭窄、不懂宽容谦让感恩等个性特点。据有关数据说，约有63%的学生不知道父母的生日，近43%的学生不知道父母的年龄。而与之形成鲜明对比的是父母给子女过生日却高达93%。而我在批改以爱心为题的作文时，也只有极少数学生写到父母对子女的爱。
就在叹息与无奈之余，也不禁想问问：“现在的孩子怎么了，为什么一点都不懂得感恩呢？”
活动目标
通过活动，使学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，激发对生命的热爱。在捍卫生命尊严的同时，提升生命的价值，懂得回报社会，关心身边的一草一物，关爱他人，懂得感恩。
具体过程设计
一、回忆恩情，懂得回报
活动内容：
（一）做护鸡蛋游戏、体验母爱情深
活动期间，每个参与活动的学生全天候的随身携带一只生鸡蛋，并力争在何情况下都不能打碎它，不能丢掉，你睡觉的时候，把它放在枕边，学习、游戏、吃饭……无论什么时候，你都要把它带在身边，你要呵护它。看看谁坚持的天数多！在活动即将结束的时候，把“护蛋”感受写下来。
（二）父母眼中的我
听中队成员的父母讲育儿故事，家长和孩子一起回忆生病时，遇到困难、烦恼时，父母如何照顾、开导、鼓励自己。
二、心存感激，回报恩情。
活动内容：
（一）争当孝心小明星
1、回家和外出主动给父母打招呼；
2、主动做些力所能及的家务；
3、当父母在家休息时能及时倒杯茶、敲下背、聊下天；
4、多向父母说说自己的情况，自己的想法；
5、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助；
6、多向父母表达我爱你们；
7、多倾听父母的话；
8、遇到有意义的日子里能写一封信表达感激；
9、在特殊的日子里送点小礼物；
10、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
（二）真情献老师
1、写老师一封信；
2、赠一张亲手制作的贺卡；
3、送一句祝福话
（三）友情感化伙伴
1、一帮一，同前进。
2、说说我们的悄悄话。
三、谱写新曲，你我同行
活动内容
（一）关注弱势，你我同行
1、“寻访一个人”：带领队员参观当地的福利工厂、盲人推拿中心、社会福利院等场所，通过与残疾人面对面的交流、接触，感受残疾人生活的不便，激发队员的同情心。
2、“讲述一个故事”：推荐《海伦·凯勒自传》、张海迪的故事、保尔的故事，发动队员广泛搜集生活中残疾人的故事，通过队员自己声情并茂的讲述，了解残疾人身残志坚的事迹，激发队员向他们学习，树立克服困难的决心，以实际行动，努力弘扬民族精神。
3、“帮助一个人”：以小队或中队为单位，确立一个帮助对象，让队员将对残疾人的关爱落实到具体行动中去。
（二）“和风不语 花开有声”班队活动
1、配乐诗朗诵《热爱生命》
2、介绍《我当蚕妈妈》。
3、表演唱《绿色的祖国》。
4、小品来告诉你：关爱生命，安全出行。
5、诗朗诵《我长大了》。
6、朗诵《给妈妈的一封信》。
7>、歌曲联唱《爱之声》
8、舞蹈《感恩的心》
9>、为自己过去不当的行为轻轻说声“抱歉”，也真诚地对我现在所拥有的我爱的人和爱我的人们说声“谢谢”！
活动反思
1、回忆恩情，懂得回报
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有了解父母辛劳的孩子，才会理解父母为了自己成长所付出的一切价值，才会用感激之心来看待父母。在“做护鸡蛋游戏体验母爱情深”活动中，尽心策划的这个“护蛋”活动，意在让学生在精心呵护鸡蛋的时候，体会母亲的付出。母亲就象呵护一只易碎的鸡蛋一样，无时无刻不小心翼翼呵护自己的孩子，并为此倾注了她全部的爱和关怀。学生在活动中写了自已护鸡蛋体验过程，使他们明白了做父母的爱护小孩和他们保护鸡蛋一样辛苦的感受。同学在习作中动情地写到：“这时，我感受到父母把一个人从1岁带到10岁是多么艰辛。多少个日日夜夜，父母总是陪伴着我们，而我只是照顾一个蛋宝宝，他们不知比我们辛苦多少倍。我终于明白老师用意了，使我真正得体会到可怜天下父母心这个道理。”
在父母讲育儿故事活动中，家长和孩子一起回忆生病时，遇到困难、烦恼时，父母如何照顾、开导、鼓励自己，感恩之情油然而生。
在体察父母的辛劳后，队员们又细心自查“我爱父母有多少”。当意识到自己对父母的回报很微少时，脸上露出了惭愧的表情。我们抓住时机，结合我校红十字会开展的活动，提出了“把感恩化为一种责任,<用自己的实际行动回报社会，学校和父母”的倡议，让队员们都以感恩的心来对待周围的人。
2、心存感激，回报恩情。
只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
回报父母养育之恩。组织开展“孝心献给父母争当孝心小明星”活动，队员们在家中打扫卫生、洗碗、煮饭，体会父母的艰辛和不易，减轻父母的家务负担；或是给父母送一句温馨的祝福、讲一个开心的故事；或是为父母洗洗脚、捶捶背、倒一杯水，每天完成一个亲情行动，回报他们的日常关怀。学生们还以父母制订了孝亲计划，认真撰写“感恩实践”日记。在三八妇女节开展给妈妈写一封信的活动。
3、感激老师的教诲之情。结合新学年开学教育和庆祝教师节活动，组织开展“真情献给老师”活动（写一封信，赠一张亲手制作的贺卡，献一束鲜花，送一句祝福话等），表达对老师的感激之情，同时也增进彼此的师生之情，营造宽松和谐的校园氛围。
4、感谢同学的爱心相助。开展“友情感化伙伴”主题班会，队员们纷纷交流自己得到小伙伴帮助的感人情景，充满友情与感动的氛围温暖着他们的心田。通过活动，队员们进一步懂得了：得到帮助时心存感激，就会在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会想起往日他对自己的关心和帮助……于是，队员们向身边有困难的小伙伴伸出双手，为他人、班级做一件有益的事，掀起互帮、互助、互学、互进的热潮，爱心化成友谊的桥梁，连起了彼此的心房。
5、谱写新曲，你我同行。
继承和发扬红十字精神，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。开展了“关注弱势，你我同行”主题活动，通过走访调查、了解了残疾人的现状，我全体师生发出了“伸出双手，奉献爱心”的倡议书，同学们你一元，我一角，积极加入到助残献爱心募捐行动中。同学们用自己的爱心帮助帮助有困难的人，让社会更加和谐。
“感”语贴吧
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。
通过这次主题教育系列活动，使许多学生在心灵上受到很大的触动，认识到只有用一颗感恩的心来做人处事，我们的社会才能更加和谐美好，社会也才到处充满了爱。这不正是同学们学习杜南先生无私奉献的精神，学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手。让我们积极行动起来，用我们的爱心，用我们的行动进一步发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
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知恩、报恩、施恩——武进区横林实验小学五（4）班生命教育周主题班队活动方案
活动设计背景
人们常说：“滴水之恩当涌泉相报”。感恩，知恩图报是中华民族的优良传统，是我们做人的基本道德准则。面对学生的感恩意识逐渐淡化的今天，学校作为精神文明建设的主阵地，有义不容辞的责任去思考如何教育好我们的下一代。为此，我们中队开展以“知恩、报恩、施恩”为内容的感恩教育系列活动，让学生学会感恩，教育学生不忘父母的养育之恩，不忘恩师的教导之恩，不忘别人的帮助之恩。让学生感到自己在生活中是受恩惠的，从而学会如何去报答父母、老师、同学、朋友、他人。在校园里开展这样的活动，将有利于师生之间、学生之间人际关系的改善，有利于宽松和谐校园环境的营造，有利于和谐社会”的建设。
人类需要进步、人类需要和平、人类更需要爱，让我们弘扬红十字精神，学会关心、关爱别人，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
学生现状分析
现在的小学生大多是独生子女，而且家庭条件都相当优越，是全家人关注的焦点，在一味的表扬、赏识、赞美声中成长。因此养成了很多孩子自私、斤斤计较、心胸狭窄、不懂宽容谦让感恩等个性特点。据有关数据说，约有63%的学生不知道父母的生日，近43%的学生不知道父母的年龄。而与之形成鲜明对比的是父母给子女过生日却高达93%。而我在批改以爱心为题的作文时，也只有极少数学生写到父母对子女的爱。
就在叹息与无奈之余，也不禁想问问：“现在的孩子怎么了，为什么一点都不懂得感恩呢？”
活动目标
通过活动，使学生热爱生命，珍惜生命，尊重生命，更好地激发学生的生命潜能，激发对生命的热爱。在捍卫生命尊严的同时，提升生命的价值，懂得回报社会，关心身边的一草一物，关爱他人，懂得感恩。
具体过程设计
一、回忆恩情，懂得回报
活动内容：
（一）做护鸡蛋游戏、体验母爱情深
活动期间，每个参与活动的学生全天候的随身携带一只生鸡蛋，并力争在何情况下都不能打碎它，不能丢掉，你睡觉的时候，把它放在枕边，学习、游戏、吃饭……无论什么时候，你都要把它带在身边，你要呵护它。看看谁坚持的天数多！在活动即将结束的时候，把“护蛋”感受写下来。
（二）父母眼中的我
听中队成员的父母讲育儿故事，家长和孩子一起回忆生病时，遇到困难、烦恼时，父母如何照顾、开导、鼓励自己。
二、心存感激，回报恩情。
活动内容：
（一）争当孝心小明星
1、回家和外出主动给父母打招呼；
2、主动做些力所能及的家务；
3、当父母在家休息时能及时倒杯茶、敲下背、聊下天；
4、多向父母说说自己的情况，自己的想法；
5、遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助；
6、多向父母表达我爱你们；
7、多倾听父母的话；
8、遇到有意义的日子里能写一封信表达感激；
9、在特殊的日子里送点小礼物；
10、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
（二）真情献老师
1、写老师一封信；
2、赠一张亲手制作的贺卡；
3、送一句祝福话
（三）友情感化伙伴
1、一帮一，同前进。
2、说说我们的悄悄话。
三、谱写新曲，你我同行
活动内容
（一）关注弱势，你我同行
1、“寻访一个人”：带领队员参观当地的福利工厂、盲人推拿中心、社会福利院等场所，通过与残疾人面对面的交流、接触，感受残疾人生活的不便，激发队员的同情心。
2、“讲述一个故事”：推荐《海伦·凯勒自传》、张海迪的故事、保尔的故事，发动队员广泛搜集生活中残疾人的故事，通过队员自己声情并茂的讲述，了解残疾人身残志坚的事迹，激发队员向他们学习，树立克服困难的决心，以实际行动，努力弘扬民族精神。
3、“帮助一个人”：以小队或中队为单位，确立一个帮助对象，让队员将对残疾人的关爱落实到具体行动中去。
（二）“和风不语 花开有声”班队活动
1、配乐诗朗诵《热爱生命》
2、介绍《我当蚕妈妈》。
3、表演唱《绿色的祖国》。
4、小品来告诉你：关爱生命，安全出行。
5、诗朗诵《我长大了》。
6、朗诵《给妈妈的一封信》。
7>、歌曲联唱《爱之声》
8、舞蹈《感恩的心》
9>、为自己过去不当的行为轻轻说声“抱歉”，也真诚地对我现在所拥有的我爱的人和爱我的人们说声“谢谢”！
活动反思
1、回忆恩情，懂得回报
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有了解父母辛劳的孩子，才会理解父母为了自己成长所付出的一切价值，才会用感激之心来看待父母。在“做护鸡蛋游戏体验母爱情深”活动中，尽心策划的这个“护蛋”活动，意在让学生在精心呵护鸡蛋的时候，体会母亲的付出。母亲就象呵护一只易碎的鸡蛋一样，无时无刻不小心翼翼呵护自己的孩子，并为此倾注了她全部的爱和关怀。学生在活动中写了自已护鸡蛋体验过程，使他们明白了做父母的爱护小孩和他们保护鸡蛋一样辛苦的感受。同学在习作中动情地写到：“这时，我感受到父母把一个人从1岁带到10岁是多么艰辛。多少个日日夜夜，父母总是陪伴着我们，而我只是照顾一个蛋宝宝，他们不知比我们辛苦多少倍。我终于明白老师用意了，使我真正得体会到可怜天下父母心这个道理。”
在父母讲育儿故事活动中，家长和孩子一起回忆生病时，遇到困难、烦恼时，父母如何照顾、开导、鼓励自己，感恩之情油然而生。
在体察父母的辛劳后，队员们又细心自查“我爱父母有多少”。当意识到自己对父母的回报很微少时，脸上露出了惭愧的表情。我们抓住时机，结合我校红十字会开展的活动，提出了“把感恩化为一种责任,<用自己的实际行动回报社会，学校和父母”的倡议，让队员们都以感恩的心来对待周围的人。
2、心存感激，回报恩情。
只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
回报父母养育之恩。组织开展“孝心献给父母争当孝心小明星”活动，队员们在家中打扫卫生、洗碗、煮饭，体会父母的艰辛和不易，减轻父母的家务负担；或是给父母送一句温馨的祝福、讲一个开心的故事；或是为父母洗洗脚、捶捶背、倒一杯水，每天完成一个亲情行动，回报他们的日常关怀。学生们还以父母制订了孝亲计划，认真撰写“感恩实践”日记。在三八妇女节开展给妈妈写一封信的活动。
3、感激老师的教诲之情。结合新学年开学教育和庆祝教师节活动，组织开展“真情献给老师”活动（写一封信，赠一张亲手制作的贺卡，献一束鲜花，送一句祝福话等），表达对老师的感激之情，同时也增进彼此的师生之情，营造宽松和谐的校园氛围。
4、感谢同学的爱心相助。开展“友情感化伙伴”主题班会，队员们纷纷交流自己得到小伙伴帮助的感人情景，充满友情与感动的氛围温暖着他们的心田。通过活动，队员们进一步懂得了：得到帮助时心存感激，就会在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会想起往日他对自己的关心和帮助……于是，队员们向身边有困难的小伙伴伸出双手，为他人、班级做一件有益的事，掀起互帮、互助、互学、互进的热潮，爱心化成友谊的桥梁，连起了彼此的心房。
5、谱写新曲，你我同行。
继承和发扬红十字精神，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。开展了“关注弱势，你我同行”主题活动，通过走访调查、了解了残疾人的现状，我全体师生发出了“伸出双手，奉献爱心”的倡议书，同学们你一元，我一角，积极加入到助残献爱心募捐行动中。同学们用自己的爱心帮助帮助有困难的人，让社会更加和谐。
“感”语贴吧
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。
通过这次主题教育系列活动，使许多学生在心灵上受到很大的触动，认识到只有用一颗感恩的心来做人处事，我们的社会才能更加和谐美好，社会也才到处充满了爱。这不正是同学们学习杜南先生无私奉献的精神，学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手。让我们积极行动起来，用我们的爱心，用我们的行动进一步发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。
