书法课后的后感50字
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书法鉴赏课听后感 出于的书法的喜爱，作为经管系的我选择了这门选修课。我想我离那个书法家或者写得一手好字的人太远太远。但是我想学会去欣赏那些书画，那些中华名族的瑰宝。在这门课上，我了解到在世界各民族中把应用文字的书写演化成欣赏艺术的首先是我们中华民族，中国是法艺术成了人类文化艺术的奇葩，
书法鉴赏也成了中华艺术美学体系中最具有民族特色的一门科学。
也了解到了书法的欣赏与实践
是相互联系的，“眼高手低”的书法家从没有过。历代的书法家大多是具有高度鉴赏能力的书法评论家。他们都十分重视“读帖”
。所谓“读帖”
，就是通过观摩书迹和碑刻去领悟书法家所采用或创造的艺术风格和艺术手法，借以提高自己的鉴赏水平。
对于一个有志于学习书法的人来说，同样需要重视读帖，
逐步学会分析和欣赏书法作品的能力，取其所长，拼其所短，才能不断提高自己的书法水平。上课以前的我在书法鉴赏能力这一块，实在有点欠缺，
跟古代那些最有成就的书法家的一些作品都不知道，可是上完这选修课后，
每次我都觉得
收获巨大，老师会先给我讲述一些书法大家的事迹及其作品的特点，然后会放一些视频，让我们加深印象，这样我们就能记得更加牢一些。
老师相继介绍了这些书法家的事迹，作品风格、作品集。还放了一些近代到现代，一些代表作的状况，我们该庆幸的是很多作品都收集到了我国的很多博物馆里。我们的老师是个很有气质的老师，因为肚子里有墨水，这样的知识女性是很有气质与内涵的，自己也有很多的作品集，本来说要给我们欣赏的，但是由于各种原因没能实现。在课堂上，我们能学习交流的时间只有那么多，老师的教学方式，成果还是蛮明显的，但是我觉得还是存在不足，没有给更多的时间给我自行交流和讨论。也没有简单的教我们一些书法练习过程中应该注意的那些问题，和一些能更好的练习好书法的方式。毕竟课堂上时间还是有限的，我相信，如果你单独去找老师交流学习，老师还是会很愿意教你一些这方面的知识的。所以，课堂上的知识是有限的，要想达到更高的目标，就得课后好好学习钻研。
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读书感言有：
1、我11岁了。从我4岁起，我读了无数本书。我很早就有很多感觉。有时候，我所想的一切都与我读过的书有关。
我想说的是，雪乐中国的大部分学生都是7-16岁。你应该知道人生的计划就是勤奋。只有努力学习，你长大后才能有所作为。最后，在春节之际，我，小学三年级的沈毅，祝大家新年快乐！
2、每个人都会有一个美好的时光去回忆和珍惜。对我来说，童年是最珍贵的收藏。看着高尔基的“童年”，我想，童年对于他来说，应该是一段极其悲惨的经历！
读了《童年》这本书，我有很多灵感。这本书告诉我要坚持求知，不怕困难，以积极的态度面对学习和生活。
3、总归，心是静的，写字的益处不必多言，从前字拙的我与字秀的我真是不可同日而语了。写作也是写字，不分家的。于是每每当我写作时，便不由自主地把流泻下的思想与情愫化成悦目的字来了。好字叫人悦意看。
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书法可以让人心情愉悦，心情舒适，更可以体现人的品质。
我发现当我在读书时写了一首好字时，大家都会赞颂我，我心里非常开心。
书法让我从顽皮变得乖巧。
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